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2018年高考作文預(yù)測及范文示例：條條大路通羅馬
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最近，中國女登山家王靜在登頂珠峰過程中，先搭乘直升機(jī)從海拔5200米的大本營到海拔6400米的二號(hào)營地。再攀登到8800米以上的珠峰峰頂。此舉打破了歷來攀登珠峰的傳統(tǒng)：用腳從大本營攀登到峰頂。盡管這是一條不成文的規(guī)定，但它早已在登山界達(dá)成了共識(shí)，也是評(píng)判登山者是否登頂成功的首要標(biāo)準(zhǔn)。王靜在接受記者采訪時(shí)表明，當(dāng)時(shí)選擇乘直升機(jī)直升是因?yàn)槁范伪酪驯环忾]，無法穿越。此舉引發(fā)了巨大的爭議：有人認(rèn)為，王靜沒有遵照標(biāo)準(zhǔn)登頂，不能算作登頂成功，并覺得此舉褻瀆了體育精神;有人認(rèn)為，王靜在沒有其它解決辦法的前提下選乘直升機(jī)，算是一種變通的方法，最終達(dá)成了目標(biāo)，值得肯定;還有人認(rèn)為，如果把攀登珠峰當(dāng)做一種人生體驗(yàn)，王靜的做法無可厚非……
學(xué)會(huì)變通，精彩人生
古語云：窮則變，變則通，通則達(dá)。王靜在沒有其他解決辦法的前提下選擇搭乘直升機(jī)攀登珠峰，穿越了因雪崩而無法穿過的地段，以變通達(dá)成了登頂?shù)哪繕?biāo)，這是非常智慧的選擇。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，人生漫漫長路不可能暢通無阻，遇到阻礙，當(dāng)無法穿行的時(shí)候，靈活面對(duì)，學(xué)會(huì)變通，就能豁然開朗，在另一條路上繼續(xù)去創(chuàng)造自己的精彩與輝煌。
打破傳統(tǒng)，不亦勇乎?要想學(xué)會(huì)變通，首先需要有勇氣打破既有的成規(guī)陳說，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。中外歷史上這樣的事例并不鮮見。馬丁路德敢于把斗爭矛頭直指教皇，使人人都有接觸和闡釋《圣經(jīng)》的權(quán)利，打破了天主教會(huì)的精神獨(dú)裁，使《圣經(jīng)》深入人心;張居正在眾多權(quán)貴阻撓的情況下勇于堅(jiān)持變法，打破舊制，為明朝注入新的血液，出現(xiàn)了短暫的中興局面;哥白尼勇敢指出教會(huì)“地心說”的錯(cuò)誤，提出“日心說”，為近代自然科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)…….無數(shù)事實(shí)證明，有勇氣打破傳統(tǒng)，是學(xué)會(huì)變通的第一要義，是能夠進(jìn)行變通處理好事情的前提。
推陳出新，不亦智乎?有了打破傳統(tǒng)的勇氣后，就需要智慧地找到一種新理論，新方法來為變通后人生之路助跑。馬克思主義理論是指導(dǎo)人類解放的有力武器，但新民主主義革命早期，中國共產(chǎn)黨人只是照搬，并未能與中國國情相結(jié)合，因此，付出慘痛的代價(jià)。直到毛澤東打破機(jī)械局面，提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論，才把馬克思主義中國化，推陳出新，使中國革命形勢(shì)轉(zhuǎn)危為安?？磥?，僵化理論后要有一個(gè)很好的新思路指導(dǎo)實(shí)踐，才能把變通之后的路走得更好。由此可見，推陳出新是學(xué)會(huì)變通后的關(guān)鍵，是走向精彩人生的階梯。
墨守成規(guī)，不亦悲乎?生活中，總有很多人走不出陳規(guī)成說，固步自封，處處碰壁，甚為可悲。中華帝國繁盛千年，卻因清王朝二百年的閉關(guān)鎖國，落后于世界。嘉慶皇帝，在社會(huì)最適于變革的時(shí)候卻選擇了堅(jiān)守祖業(yè)，墨守成規(guī)，壓抑了社會(huì)新事物的成長，也為滿清王朝的滅亡埋下禍根。因此說來，正是因?yàn)榍宄y(tǒng)治者的固步自封，因循守舊，才使清王朝走向滅亡。看來“蕭規(guī)曹隨”這一理論如果不適于時(shí)代，就變?yōu)椤班嵢速I履”的笑柄。
禮記曰：“茍日新，又日新，日日新”。變通創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的動(dòng)力。那么就讓我們從現(xiàn)在開始，鼓起打破陳舊傳統(tǒng)的勇氣，腳踏推陳創(chuàng)新這一重要階梯，為時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步增加助力。在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大復(fù)興進(jìn)程中，我們亦需要這種變通精神，為中華民族崛起而助力。而對(duì)于每個(gè)人來說，變通是人生之路上必備的做事原則，人生因變通創(chuàng)新而精彩，生命因變通革故而輝煌。學(xué)會(huì)變通，我們勢(shì)在必行!(范文麒指導(dǎo)教師：孫延堂)
【修改與點(diǎn)評(píng)】
一.題目“學(xué)會(huì)變通，精彩人生”直擊材料中心，起到了文章的眼睛，心靈的窗口之作用。
二.開篇引用古人的話，逗出作文材料，接著提出文章的論點(diǎn)“變通，就能豁然開朗”;中間三大段，短短精彩紛呈：每段都用分論點(diǎn)開路，開段提出分論點(diǎn)，并使用反文句，加強(qiáng)語氣，從正面“勇乎”“智乎”，反面“悲乎”正反對(duì)比鮮明。結(jié)尾總結(jié)上文，引用古人的話，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，再扣中心。
三.行文結(jié)構(gòu)十分謹(jǐn)嚴(yán)，首尾呼應(yīng);論述模式：提觀點(diǎn)，析事例，得結(jié)論，語言邏輯縝密。
變通，為尋夢(mèng)者插上翅膀
最近，中國女登山家王靜在登頂珠峰的過程中，先搭乘直升機(jī)從海拔5200米的大本營飛到海拔6400米的二號(hào)營地，再攀到8800米以上的珠峰峰頂。對(duì)此，人們各執(zhí)己見，議論紛紛。而在我看來，這是懂得變通的一種具體體現(xiàn)。
變通是什么?它是指一個(gè)人在走投無路時(shí)回到原點(diǎn)，選擇另外一條道路而走通。如果把人生比作為一次旅行，那么變通就是在走累的時(shí)候停下來歇息一下，或順著搭一下便車。
學(xué)會(huì)變通，能使人思路開闊，視野明亮。一次，愛迪生拿著一個(gè)梨形瓶子，想讓他的助手算出來它的體積。他的助手是個(gè)數(shù)學(xué)天才，現(xiàn)在演算紙上畫出了瓶子的形狀，又量出了口徑，平身長，測量了角度等等。半個(gè)小時(shí)過去了，可是他的助手還是沒有算出瓶子的體積。愛迪生說：“你過來一下，把瓶子裝滿水?！薄斑@是做什么呢?”“再把水倒出去，測出水的體積?！彼闹置偷厍昧艘幌伦约旱念^“我怎么沒想到呢?”是愛迪生的變通讓復(fù)雜的問題簡單化，得到更清晰明了的答案。由此可見，學(xué)會(huì)變通，能使人思路開闊，走上捷徑。
學(xué)會(huì)變通，能使人趨向成功，達(dá)成目標(biāo)。英語大師俞敏洪在接受采訪時(shí)曾這樣說：“北大是改變我一生的地方，讓我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還多對(duì)時(shí)間的把握?！钡拇_，他在剛到北大時(shí)，語言不通，成績沒有別人好，但是卻比別人肯下苦功夫。別人一天看一本書，他就要一天看完五本書，縮小與別人之間的差距。一天不行就一周，一周不行就一個(gè)月，甚至一年，十年，一輩子。他曾用幽默詼諧的語言說：“從金字塔底飛往塔頂?shù)挠袃煞N方法。一種是像雄鷹一樣展翅翱翔飛翔塔頂，而另一種則是像蝸牛日積月累，不辭辛苦地爬到塔頂。雖然時(shí)間會(huì)很漫長，但看到的結(jié)果卻和雄鷹是一樣的?！币虼?，正是變通的處世態(tài)度使他獲得成功。
變通該有節(jié)制，恣意妄為的變通叫放縱。2008年，四川經(jīng)歷了大地震，在地震中，小英雄雷延年在跑到操場上后又回去救了很多人。因此，磁峰中學(xué)的傷亡人數(shù)相比較少。他因此被多家報(bào)社、雜志等媒體報(bào)道，還有重點(diǎn)高中向他提供免費(fèi)教學(xué)?？伤麉s越來越沉迷了，早戀、曠課、去國外度假，甚至詐騙。從前的小英雄哪里去了，在這樣的環(huán)境中放縱自己，使自己沉淪了。我所謂的變通，并不是不顧后果地肆意妄為的利用機(jī)會(huì)，而是有選擇地正確利用。否則，鮮活的人生會(huì)在“變通”中消亡。
變通，是一個(gè)人生存、生活所必須的本領(lǐng)。伙伴兒，遇到事情不順利的時(shí)候，你學(xué)會(huì)變通了嗎?有道是：書山有路巧為徑，學(xué)海無涯樂作舟，請(qǐng)為你的夢(mèng)想插上變通的翅膀吧
【修改與點(diǎn)評(píng)】
1.開篇點(diǎn)明論題。用設(shè)問方法提出論題，什么是變通?用比喻的手法將人生喻為旅行，變通即是在行途中遇到走不過去的路換一條走，累了就歇一歇或搭便車，形象直觀。
2.本文分三個(gè)論點(diǎn)展開論述：學(xué)會(huì)變通能使人思路更加開闊，趨向成功。但與此同時(shí)作者也強(qiáng)調(diào)變通不是肆意妄為的放縱。從反面論述變通，正反結(jié)合，使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
3.語言鮮活富有號(hào)召力?！皶接新非蔀閺?，學(xué)海無涯樂作舟?！币痪漕嵏擦宋覀円浴扒凇薄翱唷睘閷W(xué)習(xí)宗旨的理念。構(gòu)思巧妙，深化主旨。最后，展示了變通的美好前景：夢(mèng)想飛翔。
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