出國留學(xué)能教會(huì)我們什么

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    到達(dá)國外開啟新生活后,此前的一切該歸檔,然而好像總結(jié)能讓人對(duì)新階段的開始感到踏實(shí):嗯之前的攻略都做完了。下面出國留學(xué)網(wǎng)就來說說出國留學(xué)能教會(huì)我們什么?
    回看語言課,近3個(gè)月的生活,整體說起來好像不過于上課、吃飯、睡覺(當(dāng)然還有買菜、做菜和常見于朋友圈的吃喝玩樂),但在英國的生活,接觸的那些西方人,他們確乎是直接或間接地教給我了一些。
    難免遇挫,學(xué)會(huì)向前看
    這是接觸這些非亞洲國家人給我印象最深的一點(diǎn)。
    9月初,臨近課程最后一周,classevent聚餐,Gavin問完我們之后的打算說起自己:冬天退休,之后會(huì)照顧農(nóng)場(chǎng),退休前是一個(gè)長(zhǎng)假。
    忘了說,他是比利時(shí)人,在倫敦待過一段時(shí)間,之后打算回布魯塞爾。而我的另一位老師Kate,在課程尚未結(jié)束之時(shí)就已經(jīng)獲得了隔壁大學(xué)的一個(gè)新職位,那時(shí)離結(jié)束大概還剩1/3,當(dāng)時(shí)我就不禁感嘆“離秋季學(xué)期還剩好幾周她就已經(jīng)規(guī)劃好”。
    不過確實(shí)大家都感覺,她上學(xué)時(shí)大概就是那種美女學(xué)霸。記得有次課前,她拿出自己最近在讀的書念了起來,盡管離上課時(shí)間只剩5分鐘。
    此外,之前班級(jí)的同學(xué)告訴我,課程結(jié)束后Simone去了德國(她貌似是多米尼加人),Neil大約次日就要啟程回法國,室友的老師則是當(dāng)天下午facebook就更新,顯示和伴侶開啟了英國之旅,隨后不久更是到了中國。
    課程結(jié)束的那個(gè)周末,我想到這些會(huì)感嘆說“噢他們一個(gè)個(gè)都已經(jīng)離開了這里”。他們?cè)谶@一階段結(jié)束時(shí)幾乎就立即把自己投身于下一段的速度,有點(diǎn)小小的震驚到我。
    但其實(shí)仔細(xì)回想,上課過程中這一點(diǎn)就已經(jīng)顯現(xiàn)。
    那是第5周周一,上周五的語法考試結(jié)果公布,糊里糊涂學(xué)了4周的我不幸但也不意外的成為沒通過的一員,被遣送到后面的班級(jí)。結(jié)果是中午公布的,公布結(jié)果和重新分班后就繼續(xù)上課,沒有什么情緒時(shí)間留給你。
    下午上課全班低氣壓,Kate知道我們的心情,安慰了幾句之后講話的重心就轉(zhuǎn)移到了“向前看”上,強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該好好轉(zhuǎn)注意接下來的內(nèi)容,這樣語言班結(jié)束的時(shí)候大概才不會(huì)被掛掉。
    第2天遇到Simone,她除了對(duì)我的未通過表示震驚和遺憾,也對(duì)我說了一句話:
    settle into the new class quickly and concentrate on moving forward.
    豐富的經(jīng)歷,始于毅力和細(xì)節(jié)
    其實(shí)從前面說的這些,大概已經(jīng)能看得出他們好像都有很豐富的經(jīng)歷。剛知道這些的時(shí)候,我一邊羨慕著他們?cè)谑澜绺鞯嘏埽贿叡凰麄冋f做就做的執(zhí)行力鎮(zhèn)住。
    Gavin會(huì)德語、法語,當(dāng)然還有英文。每次和他聊到經(jīng)歷,從沒感覺他常把老的心態(tài)掛在嘴邊,他老說自己多年輕?那倒也沒有,算是不說年齡只說事:做過什么、還打算做什么;
    Neil秋季學(xué)期在法國的大學(xué)教書,是社會(huì)學(xué)相關(guān)的課程。平日里還喜歡劃船,聽上去感覺也是個(gè)很會(huì)玩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人;
    公寓的修理大叔,跟他聊起的時(shí)候不記得從何說起的,只記得突然說到中文,他說出“什么鬼”這個(gè)詞,在驚訝于他會(huì)中文流行語的同時(shí),我得知他曾經(jīng)在深圳工作過……
    他們?nèi)ナ澜绺鞯伢w驗(yàn)多樣的工作、自由行、學(xué)了很多語言和各種半專業(yè)級(jí)別的玩樂,什么也沒耽誤。每次和不同的人聊到這些,他們每個(gè)人的生活描述好像都佐證著這一條。
    還沒來得及和他們深聊,比如如何得知這些工作機(jī)會(huì),但他們用實(shí)踐在說著“工作機(jī)會(huì)滿世界都是”,好像他們有意向就申請(qǐng),然后就說走就走了,很瀟灑的感覺,而且好像無論年齡,都按照自己的意志在生活。
    反過來仔細(xì)推敲:他們看見這些機(jī)會(huì),有意向后大概便開始那些申請(qǐng)手續(xù)。這些實(shí)際的事一定不是像說走就走那么簡(jiǎn)單,所以估計(jì)他們的規(guī)劃好像也很好,總讓人感覺比較明確地知道自己要什么,然后一步接一步的做。
    這很像語言班里的課程安排:grammar - pair report -essay選題- report deadline (ddl)- reportpresentation - essay outline ddl - essay ddl …
    一系列事項(xiàng),一件也忘不得,甚至還有內(nèi)在順序。中間Kate反復(fù)跟我提及時(shí)間管理,我想這大概也是他們可以把那些“零碎事”,一件不落規(guī)劃的井井有條的原因。
    說在最后
    寫完這篇的時(shí)候,是倫敦時(shí)間30/09/17,induction week結(jié)束的周六,到英國的第99天(啊明天100天!)
    英國生活里有很多很重要,但堆在一起又顯得很零散的事:注冊(cè),交學(xué)費(fèi),選修課選課,learning centre的tutorial分組注冊(cè),學(xué)校活動(dòng)……
    還有隨時(shí)會(huì)發(fā)布的公告信息,他們分布在特定但不同的地方。有些需要你先要閱讀它們,然后才會(huì)知道有哪些機(jī)會(huì)和資源被提供。
    有些錯(cuò)過了時(shí)間有嚴(yán)重后果,有些是學(xué)校提供的機(jī)會(huì)和資源,錯(cuò)過了雖不會(huì)有嚴(yán)重后果,但也就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。這些東西背后有時(shí)是tips的存在,比如時(shí)間管理的重要,這一年下來,有的人從中收獲的多,有的人少。
    最后,希望在讀和未來入讀的大家,可以get學(xué)校背后告訴你的東西,合理的利用學(xué)校提供給你且你需要的資源和機(jī)會(huì),不占有自己不需要的資源和機(jī)會(huì)并把他們留給有需要的人,發(fā)揮他們最大的作用,好好體驗(yàn)這段特別的經(jīng)歷。