活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。以下是出國留學網小編為大家精心整理的“講座活動策劃書模板”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注出國留學網!
講座活動策劃書模板(一)
一、活動目的
為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素質，挖掘同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優(yōu)良學風，特舉辦本次專題講座。旨在以講座的形式宣傳書畫知識，構造和諧文明校園。此次活動不僅是激發(fā)每位學生的想象力，創(chuàng)造力的平臺，更是學子們培養(yǎng)自身素質的機遇。
二、活動主題
中國傳統文化書法繪畫專題講座
三、主辦單位
社團聯合管理委員會
四、策劃承辦單位
大學生書畫協會
五、活動事項
1、活動時間
1月下旬
2、活動地點
教學樓教室
3、參加對象
書畫協會會員和全校書畫愛好者。
4、主講人
***老師
5、宣講內容
關于書畫方面的相關的知識和一些入門技巧。
六、活動流程
1、前期工作
(1)由協會內部安排相關人員出海報、聯系老師以及相關宣傳工作。
(2)由協會內部提前一周確定好教室聯系聽講座的觀眾，以確保聽眾的數量和質量。
(3)設立維護現場秩序的人員以及現場各年級到場人數的紀錄。
2、中期工作(講座過程)
(1)聽眾提前15分鐘入座，由維持現場秩序的人負責。
(2)迎接老師(包括迎接、中途端水、開關投影儀、拿一些老師的物品等)。
(3)會長對講座進行簡單介紹。
(4)講座開始(穿插老師繪畫作品);可加互動環(huán)節(jié)，如老師以實際作品向同學提問，并進行賞析，同學們也可就有疑問的地方進行提問。
3、后期工作
(1)活動結束及時總結。
4、具體責任分工
組織部：負責聯系教室、組織入場、維持會場秩序以及組織學生聽講座。
宣傳部：負責宣傳海報、聯系老師以及后期宣傳工作。
網絡編輯部：負責講座的拍照，以及講座后及時上傳至**、**微博、**主頁、qq群分享。
總負責人：**
副負責人: ** ***
維持秩序負責人：**** *** ***
老師接待人:*** **
5、活動物資
宣紙 、粉筆 、毛筆、鋼筆
七、注意事項
1、講座開始，老師進場時觀眾要鼓掌以示歡迎。
2、場上觀眾要提前15分鐘到場。講座期間不得隨意走動，交頭接耳，大聲喧嘩;衣著要整潔，不能穿拖鞋。
3、講座期間，保持會場紀律;講座過程中，責任到人來協助維持秩序，對嚴重違反者，工作人員可以警告并予以制止，甚至責令退出會場。
八、備注
1、社團聯合管理委員會老師、相關負責人及校、各學院學生會宣傳部部長。
2、應急措施：指導老師沒到的話，會長及時給大家講解一下書畫小常識。
3、做好總結、考勤表填寫及整理。
講座活動策劃書模板(二)
一、活動主題:英語四六級公益講座
二 、活動策劃主辦方：**團隊
三、活動目的
英語四六級考試越來越近，同學們也都為之積極地準備著。在這剩下的2個月的準備中，誰能高效率的復習誰就將是最后的勝利者。為使同學們能更好的針對此次英語四六級考試復習，為了讓大家更深刻的了解四六級改革后的特點、新題型，明確考試重點，一個旨在提高復習效率、點撥復習技巧的講座是急需的。此次講座將從復習迎考的心態(tài)和應試技巧以及注意事項等方面對大家進行輔導，同時也會竭盡全力為大家營造一個學習英語的氛圍，希望在即將到來的英語四六級考試方面助大家一臂之力!
四 、活動時間：第四周
五 、活動地點：大學生活動中心四號報告廳
六 、活動對象：**學院各系學生
七、活動準備
1.聯系好講座老師。(學術部)
2.安排好講座需要的場地(四號報告廳)和設備(筆記本，多媒體投影儀和音響設備等。(素拓部)
3. 跟系辦其他部門加強聯系，出一期以四六級講座為主題的宣傳板，要求宣傳板主題明確，標題醒目，能夠充分調動起大家聽講座的熱情;(第一小組) (秘書處)
宣傳板上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學盡量不要遲到早退
4.對參加過四六級考試的學生進行調查，選出四六級成績較好的，并與之取得聯系，邀請他們將自己的學習經驗與大家分享。(第二小組)
5.去報告廳布置會場。(第三小組)
6. 講座當天買好水等物資。(第四小組)
7. 確定勤務人員名單和主持人名單及主持人演講稿.勤務人員包括會場秩序維持人等。(監(jiān)察部)
8. 會場清潔工作，保持會場的干凈，會后要清潔會場。(第四小組)
9. 聯系好校攝影工作者，準備好會后的影響宣傳工作。(編輯部)
八、活動流程
1.主持人致開幕詞，介紹講座老師、學生及嘉賓。
2. 點評新四六級改革后的考試特點，明確重點。
3. 介紹真題，由實例出發(fā)加深同學的理解。 請主講老師針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應的解題方法與解題技巧，并請老師點撥四六級應試方面的一些小技巧以供大家參考。
4.由高分通過英語四六級考試的學生發(fā)言，介紹他們自己在英語四六級考試中的感受以及應考策略及復習方法。
5. 最后是同學提問環(huán)節(jié)，在場的同學可以針對這次講座的內容，結合自己在復習過程中的問題， 向老師發(fā)問。
6.可以插入一些互動的活動，與英語有關的謎語，演唱英文歌曲等，可活躍會場氣氛。
7.主持人對講座老師、學生及嘉賓致謝。
8.講座結束.組織學生退場，保持會場退場有序，保持會場衛(wèi)生。
九、活動經費
1. 水：x瓶*y元=z元
2. 宣傳板：x元
3. 布置會場所用氣球：x元
4. 總計:xx元
十、活動總結
隨著四六級考試的臨近，本次講座可以調動同學們學習英語的積極性，增加同學們在四六級考試中的應考信心，同時端正我們學習英語的態(tài)度，點明學習英語的方向，指出大學生應該把眼光放在英語學習上并進行不斷的努力，更明確了態(tài)度和方法。
進行活動總結，總結本次活動的不足，發(fā)掘自身的優(yōu)勢，打響團隊知名度，為將來的活動作準備。
講座活動策劃書模板(三)
一、活動主題：關愛自己，健康自己
二、活動背景
根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。**級新生剛到學校不久，對學校的一切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發(fā)展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識。
2、在一定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾。
3、增強同學們對心理健康問題的重視。
4、提高同學們的自我關注意識。
四、活動宣傳
1、輔導員通知宣傳。
2、各心理健康委員宣傳。
五、活動流程
1、心理健康專家講解心理健康知識。
2、學生提出問題，心理老師講解。
六、活動策劃人：**
七、活動參與人：**級全體學生
八、活動時間和地點：20**年11月30日知明樓—101
九、可行性分析
1、同學們的需求。
2、宣傳到位。
3、心理專家蒞臨講解。
十、活動意外防范
1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與07級輔導員調整。
2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
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