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2018小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》沖刺試題5
一、單項(xiàng)選擇題
1.未來深海水下線纜的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的鋼材或鋁合金。因?yàn)榻饘倬哂蓄w粒狀的微觀結(jié)構(gòu)，在深海壓力之下，粒子交界處的金屬外皮容易斷裂。而玻璃看起來雖然是固體，但壓力之下可以流動(dòng)，因此可以視為液體。由此可以推出( )。
A.一切所謂的固體，幾乎都可以被視為緩慢流動(dòng)的液體
B.玻璃比起鋼材或鋁合金，更適合做建筑材料
C.液體沒有顆粒狀的微觀結(jié)構(gòu)
D.在將來的深海操作中，玻璃將取代金屬，發(fā)揮更大的作用
【參考答案】D
【名師點(diǎn)睛】由于金屬外皮容易斷裂，而玻璃在壓力之下可以流動(dòng)，更適合做海底電纜的外皮，可以推斷：將來深海水下電纜的外皮，玻璃將發(fā)揮更大的作用。A、B、C三項(xiàng)從題干推斷不出。
2.夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了世界上著名的獨(dú)立女性( )。
A.簡(jiǎn)·愛
B.郝思嘉
C.安娜·卡列尼娜
D.凱瑟琳
【參考答案】A
【名師點(diǎn)睛】夏洛蒂·勃朗特在《筒·愛》一書中創(chuàng)造了著名的獨(dú)立女性簡(jiǎn)·愛;郝思嘉是《亂世佳人》(也譯怍《飄》)的女主人公;安娜·卡列尼娜是列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》中的女主人公;凱瑟琳是艾米麗·勃朗特《呼嘯山莊》中的人物。因此本題選A。
3.唐延祿老師一心撲在教學(xué)上。為了教好學(xué)生，他自己動(dòng)手，制作了大量的教具，20多年問，他共制作了500多件教具。這主要體現(xiàn)了唐老師( )。
A.愛國守法，愛崗敬業(yè)
B.愛崗敬業(yè)，終身學(xué)習(xí)
C.愛國守法，關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人，為人師表
【參考答案】B
【名師點(diǎn)睛】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中“愛崗敬業(yè)”一條要求教師“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé).認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞貢”?！敖K身學(xué)習(xí)”一條要求教師“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平”。唐老師20多年間制作了500多件教具，體現(xiàn)了其對(duì)工作高度負(fù)責(zé).認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
4.教師對(duì)學(xué)校或者機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的( )內(nèi)，作出處理。
A.十日
B.二十日
C.三十日
D.四十日
【參考答案】C
【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。
5.( )是指以少數(shù)的學(xué)生為對(duì)象，在較短的時(shí)間內(nèi)(5—20分鐘)嘗試做小型的課堂教學(xué)，一般將這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。
A.微格教學(xué)
B.課堂教學(xué)
C.課外教學(xué)
D.錄像教學(xué)
【參考答案】A
【名師點(diǎn)睛】題干所述為微格教學(xué)的概念。本題選A。
6.( )的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。
A.專業(yè)技能
B.專業(yè)情操
C.專業(yè)知識(shí)
D.教學(xué)方法
【參考答案】C
【名師點(diǎn)睛】專業(yè)知識(shí)是未來的高校教師從事教育工作所必需的，專業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。因此，答案為C。
7.某校開設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，并且分別安排了不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這種做法違反了( )。
A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
【參考答案】C
【名師點(diǎn)睛】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。題干所述違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。
8.宋老師從來不參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)為“有那個(gè)時(shí)問還不如給學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課呢”，這表明宋老師( )。
A.缺乏終身學(xué)習(xí)的理念
B.具有愛崗敬業(yè)的精神
C.缺乏與時(shí)俱進(jìn)的理念
D.堅(jiān)守教書育人的職責(zé)
【參考答案】A
【名師點(diǎn)睛】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中“終身學(xué)習(xí)”一條要求教師“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平”。材料中宋老師的做法正是缺乏終身學(xué)習(xí)理念的表現(xiàn)。
9.中國畫和西洋畫最大的不同在于( )。
A.中國畫重線條，西洋畫不注重線條
B.中國人物畫不講究解剖學(xué)，西洋人物畫講究解剖學(xué)
C.中國畫追求神韻，西洋畫追求形似
D.中國畫以自然為主要題材，西洋畫以人物為主要題材
【參考答案】C
【名師點(diǎn)睛】中國畫和西洋畫的差別有很多，但二者的最大區(qū)別在于中國畫重神韻，西洋畫追求形似。因此本題選C。
10.社會(huì)構(gòu)建科學(xué)只有在極端條件下才可能發(fā)生，當(dāng)人們認(rèn)為科學(xué)不存在偏見，并且不受文化的影響時(shí)，他們就完全錯(cuò)了;當(dāng)人們認(rèn)為科學(xué)完全由社會(huì)構(gòu)建時(shí)，他們也完全錯(cuò)了;但如果人們認(rèn)為以上兩種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤程度相同，那么他們的觀點(diǎn)就比錯(cuò)了還要錯(cuò)。
下列說法正確的是( )。
A.科學(xué)不受文化影響和科學(xué)完全由社會(huì)構(gòu)建的錯(cuò)誤程度相同
B.科學(xué)不受文化影響和科學(xué)完全由社會(huì)構(gòu)建的其中一方是正確的
C.科學(xué)完全由社會(huì)構(gòu)建比科學(xué)不受文化影響的錯(cuò)誤程度高
D.科學(xué)完全由社會(huì)構(gòu)建比科學(xué)不受文化影響的錯(cuò)誤程度低
【參考答案】C
【名師點(diǎn)睛】本題為細(xì)節(jié)理解題。由“如果人們認(rèn)為以上兩種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤程度相同，那么他們的觀點(diǎn)就比錯(cuò)了還要錯(cuò)”可知，選項(xiàng)A錯(cuò)誤;材料中提到這兩種觀點(diǎn)都完全錯(cuò)誤，選項(xiàng)B錯(cuò)誤;材料中提到“社會(huì)構(gòu)建科學(xué)只有在極端條件下才可能發(fā)生”，即科學(xué)完全由社會(huì)構(gòu)建這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤程度更高，選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。因此本題正確答案為C。
二、材料分析題
1.小劉到某小學(xué)任教以來，一直注重尖子生的培養(yǎng)，培養(yǎng)的尖子生多次在全校學(xué) 生詩歌比賽、演講比賽中獲得好成績(jī)。但校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常采取罰站、不許進(jìn)教室、罰打掃衛(wèi)生等措施懲罰那些不聽課、頑皮、不講衛(wèi)生的學(xué)生。家長(zhǎng)知道后，多次找 她交流，但小劉不但不以為然，而且還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)。
問題：小劉老師的做法對(duì)嗎?為什么?
【參考答案】小劉老師的做 法顯然是錯(cuò)誤的。在處理與學(xué)生的關(guān)系方面，小劉老師沒有堅(jiān)持公平公正對(duì)待學(xué)生、關(guān)愛與尊重學(xué)生、杜絕傷害學(xué)生行為的原則。首先，她只注重培養(yǎng)尖子生，對(duì)于 不聽話的學(xué)生便采取懲罰的措施。其次，正是她的不公正，使得她對(duì)學(xué)生的愛是有條件的、有區(qū)別的，違背了關(guān)愛學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。再次。對(duì)于不聽話的 學(xué)生，小劉老師沒有做到尊重他們。尊重學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是耐心細(xì)致地幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，完善自我。一味地懲罰、疏遠(yuǎn)，反而會(huì)起到適得其反的作用。最后，小劉老師 的做法會(huì)給一些學(xué)生造成一定的心理傷害，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2. 葉圣陶先生說過：“所謂教師的主導(dǎo)作用，意在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自食其力，非所謂教師滔滔講話，學(xué)生默默聆聽。”
葉圣陶先生的話反映了什么樣的教師觀?在新課改的教學(xué)實(shí)踐中我們應(yīng)該怎樣落實(shí)這一先
進(jìn)的教師觀?
【參考答案】葉圣陶先生的話體現(xiàn)了教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的教師觀。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究式、研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識(shí)的角色向教育促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)變。
在新課改的教學(xué)實(shí)踐中要落實(shí)這一教師觀，要做到：
(1)幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指出達(dá)到目標(biāo)的途徑。
(2)指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利條件。
(4)建立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
(5)與學(xué)生分享自己的感情和想法。
(6)和學(xué)生一起探尋真理，并正視自己的錯(cuò)誤。
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小編在這里祝福大家考試取得好成績(jī)!發(fā)揮出最好的水平。你是個(gè)聰明和頭腦靈活的人，我相信你一定成功!!!
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