幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方面，多渠道的，而體育活動是幼兒最喜歡的活動,豐富的材料,寬闊的空間,為幼兒提供自由遐想、實踐的機會，通過體育活動,開拓幼兒視野,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。出國留學網(wǎng)小編為大家整理一篇關(guān)于幼兒教育論文：通過體育活動激發(fā)幼兒探索力，僅供參考。更多文章盡在出國留學網(wǎng)。
在體育活動中，幼兒會運用各種材料創(chuàng)想出不同的動作，新穎的玩法，獨特的組合形式。在教學實踐過程中，該如何在體育活動中培養(yǎng)小班幼兒的創(chuàng)造能力，使幼兒真正成為活動的主人呢?
一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)新
《綱要(試行)》提出:幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。創(chuàng)設(shè)幼兒良好的體育活動環(huán)境，是激發(fā)幼兒創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。因此，教師要充分利用各種環(huán)境因素，引導幼兒展開互動，培養(yǎng)幼兒活動意識，鍛煉幼兒的個性品質(zhì)。