專科生GPA70，我轉(zhuǎn)專業(yè)逆襲了英國(guó)商科碩士!留學(xué)海外的學(xué)生越來(lái)越多，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)推薦的一位案例學(xué)生，看看他是怎么申請(qǐng)到自己的理想學(xué)校吧!一起來(lái)看看啟德留學(xué)吧，歡迎閱讀。
案例分類：英國(guó)研究生
錄取學(xué)生：朱同學(xué)
錄取專業(yè)：Management
錄取時(shí)間：2018.9
獎(jiǎng)學(xué)金：無(wú)
申請(qǐng)人語(yǔ)言成績(jī)：無(wú)
申請(qǐng)人GPA：70
申請(qǐng)人畢業(yè)院校：自考本科南京大學(xué)
申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)：管理學(xué)
錄取院校：阿伯丁 卡迪夫 紐卡斯?fàn)?利物浦
案例描述
——【同學(xué)介紹】——
朱同學(xué) | GPA：2.73 | 申請(qǐng)?jiān)盒＃喊⒉〈髮W(xué)，卡迪夫大學(xué)，埃塞克斯大學(xué)，鄧迪大學(xué)，紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)
當(dāng)西西弗斯終于老了，再也推不動(dòng)滾石。
宙斯問(wèn)他:“現(xiàn)在你對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)后悔了嗎?他答：“不后悔?！?BR> 宙斯不解，“你不認(rèn)為日復(fù)一日推滾石的生活沒有意義嗎?”
“滾石不是挫折，而是希望，我每天懷著希望奮斗，這不就是生命的意義嗎?”
特別喜歡這則故事，第一次看到的時(shí)候，我正在庸碌的工作中陷入迷茫。但我慶幸自己用努力把身上的陰霾一掃而過(guò)。
? 留學(xué)，焦慮之后的慎重之擇 ?
我是一個(gè)?？粕?，自知這學(xué)歷沒有競(jìng)爭(zhēng)力可言，所以當(dāng)初有參加自考本科。自考本科的課程自然不如全日制本科那么齊全，受到的認(rèn)可度也低，在找工作的時(shí)候也沒少碰壁。千辛萬(wàn)苦，找到了一份金融公司總裁秘書的工作，卻也在時(shí)間推移中陷入迷茫?？嘤趯W(xué)歷的不甚理想，與各種晉升機(jī)會(huì)失之交臂。
因?yàn)槭墙鹑诠荆瑢?duì)金融板塊久而久之產(chǎn)生了濃厚的興趣;在業(yè)務(wù)中也接觸到了不少商界精英，他們無(wú)一不帶著留學(xué)海歸的光環(huán)。我便也有了想要留學(xué)的想法?？墒牵约旱谋尘皵[在這里，就連家人也懷疑，我能成功嗎?
當(dāng)時(shí)我也有遲疑，唯一知道的就是，我想要深造，想要往金融領(lǐng)域有所發(fā)展。不管會(huì)遇到什么困難，我都想為了這個(gè)夢(mèng)想，拼一把。我也清楚，自己背景不夠，所以打算找個(gè)靠譜的顧問(wèn)來(lái)指導(dǎo)一二。
? 從躊躇到無(wú)所畏懼 ?
第一次聯(lián)系陳老師的時(shí)候，我只是個(gè)自考本科背景，70分的GPA和還沒考雅思的對(duì)留學(xué)還不甚了解的菜鳥。
他在和我深入溝通后，從我的自身情況出發(fā)，真誠(chéng)地建議我考慮申請(qǐng)人力資源管理專業(yè)，一來(lái)我有專業(yè)背景，二來(lái)也有類似工作經(jīng)驗(yàn)。英國(guó)的商科專業(yè)，非?？粗?cái)?shù)學(xué)背景，而我自考本科學(xué)的是人力資源管理，九門課程里并沒有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)。就這樣貿(mào)然申請(qǐng)金融專業(yè)的話，成功率不會(huì)很高。
其實(shí)，他說(shuō)的這些，我都能夠理解。但是，我有留學(xué)的想法，就是源于想申請(qǐng)金融的專業(yè)的意愿非常強(qiáng)烈。我極力地向他表達(dá)，自己是經(jīng)歷了深思熟慮，希望可以在金融領(lǐng)域?qū)W有所成。
見我如此執(zhí)著，陳老師也不再猶豫，下定決心要助我成功。根據(jù)我的背景，和各所學(xué)校的要求，他為我制定了申請(qǐng)阿伯丁大學(xué)，卡迪夫大學(xué)，埃塞克斯大學(xué)，鄧迪大學(xué)和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的方案。
? 世界沒變，我變好了 ?
我的背景多糟糕，不用贅述。為了提高競(jìng)爭(zhēng)力，我自己也有硬著頭皮死磕雅思。當(dāng)然，這還是不夠的。
在申請(qǐng)的過(guò)程中，也遭遇了收到卡迪夫拒信這樣的打擊，當(dāng)時(shí)確實(shí)有過(guò)擔(dān)心和害怕，眼看相熟的同事都得到了更好的機(jī)會(huì)，生活得心應(yīng)手。自己也會(huì)焦慮，怕趕不上他們的步伐。盡管如此，我也沒有一刻想要放棄留學(xué)的念頭。
陳老師為了更好地向?qū)W校展示我的長(zhǎng)處，也拉著我頭腦風(fēng)暴，希望可以在個(gè)人陳述上花些心思，給我加分。他反復(fù)琢磨，提出了建議我弱化自己是秘書的職位，而是更多地強(qiáng)調(diào)自己工作中需要處理金融相關(guān)的業(yè)務(wù)以及過(guò)程中我所具備的相關(guān)能力。其次，因?yàn)閿?shù)學(xué)背景的缺失，他提議，花些筆墨描述自己在工作中是需要和數(shù)學(xué)打交道的，并且讓我提供自己高中時(shí)期的數(shù)學(xué)成績(jī)單。
不僅如此陳老師還在學(xué)校需要我補(bǔ)交一些材料的過(guò)程中，出面見縫插針地與學(xué)校溝通交流，盡力向他們表現(xiàn)出我對(duì)金融專業(yè)的渴求和我與之匹配的能力。
于我自己而言，一邊奮力備戰(zhàn)雅思，一邊根據(jù)陳老師的指點(diǎn)優(yōu)化文書，也切實(shí)地感覺到自己的狀態(tài)跟著越來(lái)越好。竭盡全力之后，也就迎來(lái)了收獲，阿伯丁大學(xué)和鄧迪大學(xué)的offer接踵而來(lái)。
? 轉(zhuǎn)專業(yè)面試，我很自信 ?
成功拿到offer之后，最直觀的感覺就是自己的信心更加充足，不再畏畏縮縮。這也讓我在之后的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的過(guò)程中，底氣很足。
在入學(xué)鄧迪的國(guó)際商業(yè)與金融專業(yè)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，我感覺自己更希望學(xué)習(xí)純金融專業(yè)，而不是略帶混合性質(zhì)的專業(yè)。連父母起初都覺得我是多此一舉，有點(diǎn)折騰。但是Nemon老師卻義不容辭地給予我最大的幫助。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)需要經(jīng)過(guò)面試，這和一般的入學(xué)面試有所不同，網(wǎng)上也沒什么過(guò)多的攻略。陳老師根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)給我做了分享。為了更接近真實(shí)地練習(xí)，還通過(guò)軟件與我進(jìn)行模擬面試，讓我有了充分的前期準(zhǔn)備。
有了這些儲(chǔ)備，我參加面試時(shí)候的狀態(tài)出奇地好?，F(xiàn)在想來(lái)，面對(duì)學(xué)校面試官時(shí)候的從容自信，或許也是我這幾年來(lái)最高光的時(shí)刻吧。
當(dāng)時(shí)，我們班上不少同學(xué)不謀而合地想轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)申純金融專業(yè)一向是淘汰率相當(dāng)高，而我有幸成為了唯三轉(zhuǎn)專業(yè)成功的人，還是其中本科背景最薄弱的。能夠收獲這樣的肯定，要感謝自己，更要感謝陳老師。
? 一點(diǎn)感想 ?
我相信我只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)想要通過(guò)留學(xué)實(shí)現(xiàn)自我提升的追夢(mèng)黨之一。如果你有個(gè)夢(mèng)想，你就要去捍衛(wèi)它。我們永遠(yuǎn)不知道意外和驚喜哪個(gè)先來(lái)臨，只要不留遺憾地奮斗過(guò)就對(duì)了。
案例分析
申請(qǐng)劣勢(shì)：
均分：以及畢業(yè)不會(huì)有任何提高了。
專業(yè)背景：有四年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)了自身本科背景的不足
均分上面也提供的均分證明。然后后續(xù)比較配合的用工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)突出自己的優(yōu)勢(shì)。申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候準(zhǔn)備的比較早，開發(fā)申請(qǐng)后就遞交了申請(qǐng)。
申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：
學(xué)生比較配合，決定留學(xué)也比較果斷。從一開始的猶豫不決到后來(lái)決定申請(qǐng)只考慮了一周，自己也結(jié)合了自身現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)歷問(wèn)題提升不上去的問(wèn)題果斷作出決定。
申請(qǐng)過(guò)程：
朱同學(xué)的學(xué)歷背景弱，從?？飘厴I(yè)均分80，到自考本科南京大學(xué)來(lái)說(shuō)再英國(guó)的認(rèn)可度不是很高，方案定好以后，選擇的也都是世界前200的學(xué)校，文書老師這邊結(jié)合他工作經(jīng)驗(yàn)的方向突出了遞升的工作崗位。從大數(shù)據(jù)工程師到資深研發(fā)工程師。同時(shí)增加了一份cv遞交。因遞交的比較早然后學(xué)生這邊積極配合去原學(xué)校開了推薦信和企業(yè)單位的推薦信。學(xué)生也找到了自考本科的學(xué)位證和畢業(yè)證，讓自己找個(gè)學(xué)位在認(rèn)可度上也上升了一個(gè)檔次。最終申請(qǐng)到的都是和自身相關(guān)而且學(xué)生滿意的offer。