小學(xué)英語教研組2018年工作計(jì)劃

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    教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的小學(xué)英語教研組2018年工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀,供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
    一、指導(dǎo)思想
    以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念, 我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。加強(qiáng)集體備課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,切實(shí)提高教研的實(shí)效性;追求課堂實(shí)效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    二、工作重點(diǎn)
    1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
    2、扎實(shí)開展教研活動,保持并提高原有的英語教學(xué)質(zhì)量,確保穩(wěn)中有升。
    3、加強(qiáng)課程管理,多渠道開發(fā)英語課程資源,拓展學(xué)生的知識面,增加學(xué)生的英語知識的積累,促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的提高。
    4、加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效率問題的研究。
    三、具體措施
    (一)發(fā)揮教研職能,推進(jìn)課程實(shí)施
    1.本學(xué)期,教研組將利用教研活動時(shí)間,繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動。
    2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,明確對備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動、教學(xué)評價(jià)、培優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理,使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序,有章可循。
    3. 結(jié)合課改實(shí)踐,組織說課活動,要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。
    4. 全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”,同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。
    (二)深入課堂研究,提高教學(xué)實(shí)效
    教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時(shí)間堆砌,而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動。
    1.全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。
    2.充分發(fā)揮備課組的積極作用,堅(jiān)持“案例式的集體備課”,加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課,使教學(xué)研究“日?;?、集體智慧最大化。本學(xué)期,教研組要圍繞一個(gè)主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,具體內(nèi)容包括:教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評課研討、案例分析。
    3.繼續(xù)組織好“英語教研活動”。本學(xué)期,將開展專題定向研討;組織教師集體備課;結(jié)合學(xué)習(xí)體會,進(jìn)行課堂教學(xué)的評議;在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
    (三)注重課題研究,促進(jìn)教師成長
    在學(xué)?!按龠M(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為的研究” 這一總課題的引領(lǐng)下,作為子課題研究成員,必須統(tǒng)一思想認(rèn)識,工作再忙,課題不能丟,困難再大,也要持之以恒,組內(nèi)教師共同研討,確定本學(xué)期的研究方向。通過參與課題研究,教師不斷擴(kuò)充內(nèi)需,自覺地從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者,課程的開發(fā)者,學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,走“研究型”教師專業(yè)成長之路。
    四、每月活動安排
    二月:
    1、根據(jù)各年級的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,促使教學(xué)工作有條不紊地開展。
    2、教研活動:解讀教研組工作計(jì)劃、重溫備課格式、解讀教研室下發(fā)的《小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)要求》。
    3、做好二月份常規(guī)管理反饋、跟進(jìn)、小結(jié)工作,形成常態(tài)工作。
    4. 英語“每周一篇”活動:各年級根據(jù)年級特點(diǎn)挑選適合學(xué)生閱讀的資料。
    三月:
    1、校級三優(yōu)課賽教。
    2、教研活動:優(yōu)質(zhì)課例學(xué)習(xí)活動。
    3、集體備課:四年級新教材研討。
    4、學(xué)科活動:三年級春之歌英語歌曲比賽。
    四月:
    1、教研活動:繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語課堂教學(xué)的心得。
    2、舉行三到四年級誦讀競賽。
    3、學(xué)科活動:六年級復(fù)活蛋制作比賽。
    4、認(rèn)真做好質(zhì)量調(diào)研后的分析,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
    五月:
    1、學(xué)科活動:五年級母親節(jié)賀卡制作比賽、四年級競賽:聽力我最棒。
    2、教研活動:討論交流工作中的得失與困惑。以及如何撰寫論文?
    3、月考核常規(guī)全面督查。
    4、組織并指導(dǎo)教師認(rèn)真準(zhǔn)備省教海探航論文。
    六月:
    1、教研活動:分年級制定英語復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織復(fù)習(xí)研究課并研討出好高質(zhì)量的復(fù)習(xí)卷。
    2、做好期末質(zhì)量分析,開展期末總結(jié)和交流工作。
    3、完善教學(xué)資源庫和習(xí)題庫,匯總整理各年級的優(yōu)秀案例、課件及試題。
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