小學(xué)六年級下冊音樂教學(xué)計劃

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    音樂能啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使孩子們身心得到健康發(fā)展。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編帶來的范文“小學(xué)六年級下冊音樂教學(xué)計劃”,歡迎閱讀。
    小學(xué)六年級下冊音樂教學(xué)計劃
    一、指導(dǎo)思想:
    以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導(dǎo),全面實施以審美為核心,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育;加強對音樂教育新的探索,更新教學(xué)觀念,創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理,使音樂教育真正成為落實素質(zhì)教育的主要途徑之一。重視各級教育部門組織的各類競賽,為學(xué)校教育全面,協(xié)調(diào),多元,持續(xù)發(fā)展而努力。
    二、學(xué)生情況:
    六年級的學(xué)生經(jīng)歷過五年的音樂課學(xué)習(xí),打下了一定的基礎(chǔ)。有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃。但也有一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差,對音樂缺乏興趣,其中有一部分學(xué)生唱歌音準不佳,連音樂知識、音樂技能、視譜都非常困難。部分男生正處在變聲期。他們更是不愿開口唱。因此,針對這些情況在教學(xué)過程中,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂,愛好音樂的興趣,對他們多鼓勵多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點,培養(yǎng)他們的感情。
    三、教學(xué)目標:
    1.突出音樂學(xué)科的特點,把“五愛”主義教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)者。
    2.啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
    3.培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好、掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認識簡單樂譜的能力。
    4.了解我國各民族優(yōu)秀音樂,并初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
    四、教材重點:
    1. 指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱書本上的新歌,能用歌聲和肢體語言表達歌曲的音樂形象。
    2.欣賞第一樂章《黃河船夫曲》、第四樂章《黃水謠》,感知不同的音樂主題和段落所呈現(xiàn)的不同音樂形象。
    3.欣賞樂曲《溜冰圓舞曲》《王者之舞》《馬刀舞曲》,了解舞曲的基本特點;學(xué)習(xí)愛爾蘭踢踏舞的基本舞步。
    4.了解作曲家舒伯特及其音樂作品。
    5.學(xué)會用不同情緒演唱歌曲,感知5/4拍子。
    五、教材難點:
    1.認識西洋管弦樂隊中的四大樂器組;欣賞管弦樂曲《卡門序曲》,了解個音樂主題的主奏樂器。
    2.感受歌曲、樂曲中音樂要素的變化。
    3. 學(xué)習(xí)愛爾蘭踢踏舞的基本舞步。
    4.用二聲部合唱形式演唱歌曲《七色光之歌》和《八只小鵝》。
    5.學(xué)唱京劇小戲《小放?!分写骞门c牧童的對唱樂段。
    六、教學(xué)措施:
    1.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),掌握音樂知識,不斷充實自己,努力提高教學(xué)水平。
    2.認真學(xué)習(xí)音樂教育教學(xué)理論,積極鉆研《新課標》和《音樂教學(xué)大綱》的內(nèi)容。深入深化課堂教學(xué)改革,刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心組織課堂教學(xué)。
    3.課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。
    4.積極改革教學(xué)方法,通過聽聽、唱唱、拍拍、動動、敲敲、跳跳、玩玩、想想、看看、畫畫等手段,來全方位地提高學(xué)生的音樂技能和音樂感受力。
    5.積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標要求。
    6.積極做好培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)工作。
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