高二年級(jí)期末工作總結(jié)

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    工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,并分析成績(jī)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您準(zhǔn)備的高二年級(jí)期末工作總結(jié),希望對(duì)您有用。
    一、高二年級(jí)現(xiàn)狀分析
    高二年級(jí)組現(xiàn)已有19個(gè)教學(xué)班,其中文科五個(gè)班,理科14個(gè)班。高二年級(jí)大部分同學(xué)已適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)方法,行為習(xí)慣已基本到位。目前要亟待解決的問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。只有學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)正確,學(xué)習(xí)方法正確,才能取得好的成績(jī)。
    二、本學(xué)期主要工作
    在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高二年級(jí)組的工作,始終以全面提高學(xué)生素質(zhì),以營(yíng)造學(xué)生積極進(jìn)取、樂觀向上,學(xué)風(fēng)濃厚,班風(fēng)純正為保障,本學(xué)期較為出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo),較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)?,F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組的工作總結(jié)如下:
    (一)加強(qiáng)德育工作,教書先育人
    德育工作重點(diǎn):強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范,進(jìn)一步搞好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。德育是學(xué)校工作的靈魂,圍繞這個(gè)“靈魂”,高二年級(jí)組管理表現(xiàn)在和諧性、務(wù)實(shí)性、完整性,系統(tǒng)性,可持續(xù)性,突出實(shí)效性和可持續(xù)性。我們著重開展了以下幾個(gè)方面的工作:
    1、加強(qiáng)師德建設(shè),要求教師做到率先垂范、以身作則,并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍,是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,組織班主任學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),交流工作經(jīng)驗(yàn),有效地提高了班主任的責(zé)任心和管理水平。
    2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。 (1)堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 (2)注重對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。 本學(xué)期初,抓住學(xué)校對(duì)高一期末考試優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰這一契機(jī),樹立正氣;同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,本學(xué)期配合班教處開展主題為“相愛一家人,惜時(shí)勤學(xué)”的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性。 年級(jí)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上,對(duì)后進(jìn)生投入大量的時(shí)間和精力,各班摸清后進(jìn)生的“底細(xì)”,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤管理。年級(jí)剛開學(xué)就利用第一次班會(huì),召集年級(jí)所有的在高一受過處分的學(xué)生開會(huì)。通過對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),指出他們的不足,為他們指明努力方向,給予改正的機(jī)會(huì)。 本學(xué)期年級(jí)根據(jù)制度對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處分,有的是打架的,有的是抽煙的,有的是對(duì)老師不尊敬的,有的是上課違紀(jì)屢教不改的,有的考試舞弊的等等,對(duì)這些學(xué)生的處分,對(duì)全體學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用,維護(hù)了年級(jí)的正常的教學(xué)秩序。 (3)配合政教處進(jìn)行了多次對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表檢查活動(dòng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。
    3、提倡教師在教學(xué)實(shí)踐中,充分利用各種場(chǎng)合教育學(xué)生講禮貌、講誠信、講貢獻(xiàn)、尊重他人、自尊自愛、愛校愛家等。
    4、班主任堅(jiān)持勤到班,抓落實(shí),堅(jiān)持班主任到學(xué)生宿舍檢查,幫宿舍管理人員維持紀(jì)律,從根本上改變了住讀生生紀(jì)律差、衛(wèi)生習(xí)慣差的風(fēng)氣,為學(xué)生營(yíng)造良好的休息氛圍。
    5、抓好各班團(tuán)組織建設(shè),出好黑板報(bào),用正確的輿論引導(dǎo)人。
    6、以學(xué)生值日干部為管理核心,嚴(yán)抓考勤。并號(hào)召班主任堅(jiān)持教育每一位早自習(xí)遲到的學(xué)生,成效明顯。
    7、充分重視學(xué)生的反饋意見,并跟蹤落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生的生活管理,特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況,及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問題,配合有關(guān)處室及時(shí)解決,使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。
    8、堅(jiān)持懲前毖后,治病救人原則,有效扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)、屢教不改的學(xué)生,年級(jí)組配合班主任對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的、耐心的教育。
    9、抓好安全教育。 安全工作重于泰山。我們年級(jí)有1080多名學(xué)生,特別是還有300多名住校生。為確保無安全事故發(fā)生,各班級(jí)將安全教育,特別是住校生的安全教育放在首位。
    (二)狠抓教學(xué)質(zhì)量,提升教學(xué)成績(jī)
    教學(xué)是學(xué)校工作的中心,成績(jī)是學(xué)校的生命線。我們的各項(xiàng)工作都是緊緊圍繞這個(gè)核心。
    1、根據(jù)2017年xx省高考的特點(diǎn),充分考慮到本年級(jí)優(yōu)秀生不多這一劣勢(shì),初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué),合理地進(jìn)行目標(biāo)管理,以保證高考質(zhì)量有新的突破。本屆年級(jí)組備斗目標(biāo)一本數(shù)陽光班要上40人,三個(gè)重點(diǎn)班要上45人,文科重點(diǎn)班要上10人,理科普通班要上15人,合計(jì)一本要上110人。95%要上三本,全體學(xué)生要有書讀。
    2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,初步培育濃厚的年級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
    3、召開了期中、期末考試總結(jié)分析會(huì),根據(jù)我級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),在每次考后都堅(jiān)持表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生,讓學(xué)生們都感受到每個(gè)人在每次考試中都有機(jī)會(huì)。
    4、召開學(xué)生代表座談會(huì)了解了學(xué)生的情況、要求,對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議,為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料。
    5、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用班級(jí)黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹,學(xué)習(xí)資源共享,教育廣大學(xué)生深刻地理解:學(xué)習(xí)效益是學(xué)習(xí)成功的生命線,而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好效益的保證。
    6、落實(shí)新課改的要求,開展形式多樣、內(nèi)容靈活的學(xué)生自主探究的課改活動(dòng)。
    (三)加強(qiáng)溝通,增進(jìn)了解,爭(zhēng)取支持
    本學(xué)期我們堅(jiān)持與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,增進(jìn)了學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的了解,有效地增進(jìn)了班主任與家長(zhǎng)了解、信任,從而取得家長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組和班級(jí)工作的支持。
    三、存在的主要問題
    班主任方面: 1、日常常規(guī)工作中,預(yù)見性不足,前瞻性、目的性不強(qiáng)。 2、有的班主任對(duì)班級(jí)工作的重點(diǎn)突破口抓不準(zhǔn),工作主要還是低水平的“勤”,沒有和高水平的“巧”相結(jié)合。 3、不擅長(zhǎng)總結(jié)反思,缺乏結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色,年級(jí)制定的計(jì)劃等去整體長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃班級(jí)目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)。 4、與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng),爭(zhēng)取更多的教育力量。 5、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠,違紀(jì)學(xué)生處理措施要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。 6、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和危機(jī)意識(shí)不足。5,本期學(xué)生流失比較嚴(yán)重。
    教師方面: 1、教師坐班有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 2、教師的備課有的過于簡(jiǎn)單。3,有的教師只教書不育人。
    學(xué)生方面: 1、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力。 2、對(duì)杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法。 3、考試作弊現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 4、使用手機(jī)現(xiàn)象十分普遍。
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