音樂課是受學(xué)生歡迎的科目之一，音樂不僅可以陶冶情操，還可以提高審美素質(zhì)。下面快隨出國留學(xué)網(wǎng)小編來看看范文“初二年級音樂教學(xué)計(jì)劃”。感謝您的閱讀。
初二年級音樂教學(xué)計(jì)劃
學(xué)生情況簡析：
學(xué)生通過一學(xué)期的嚴(yán)格要求，對于音樂作品的范圍擴(kuò)大到民歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解了家鄉(xiāng)的少數(shù)民族的風(fēng)土人情，興趣很高，對于簡單的音樂作品也能說出拍號與音樂情緒，實(shí)在難得。因此，在本學(xué)期重點(diǎn)應(yīng)在積累更多的音樂作品與作曲家的生平上。
使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：
本學(xué)期使用的是：人民教育出版社《音樂》初二 下冊
第一單元：華夏古韻 第二單元：梨園風(fēng)采 第三單元：西樂頡英
第四單元：神州音韻 第五單元：音樂故事 第六單元：夏日情懷
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期要按時完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)目標(biāo)：
①通過學(xué)習(xí)不同地區(qū)的民歌與音樂作品了解當(dāng)?shù)氐拿窀栾L(fēng)格與人民生活、地理背景的關(guān)系。
②了解我國的戲曲藝術(shù)與代表人物，戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。
③學(xué)唱課本上的新歌，鼓勵學(xué)生的音樂創(chuàng)作。
方法與措施：
① 在學(xué)唱歌曲時，要求學(xué)生獨(dú)立視唱簡單樂譜，抽查已教過的音樂符號。
② 欣賞歌曲時，從調(diào)號、節(jié)拍、強(qiáng)弱等音樂基礎(chǔ)知識入手，結(jié)合作曲家的生平小故事吸引學(xué)生思考音樂的情緒和哼唱知名音樂作品的片段。
③ 在會唱基礎(chǔ)上，更能注意到音樂作品的地方風(fēng)格與語言特點(diǎn)。
④ 利用“小舞臺”，加強(qiáng)學(xué)生的表演欲與教師的評價機(jī)制。
教學(xué)進(jìn)度安排：
一 ：華夏古韻 三課時 一至三周 二 ：梨園風(fēng)采 三課時 四至六周
三 ：西樂劼英 三課時 七至九周 四：神州音韻 四課時 十至十三周
五 ：音樂故事 四課時 十四至十七周 六：夏日情懷 二課時 十八至十九周
七 ：復(fù)習(xí) 一課時 二十周
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