行測言語理解技巧:巧尋主旨觀點題中作者“給支的招”

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    行測言語理解技巧:巧尋主旨觀點題中作者“給支的招”
    主旨觀點題在行測考試當中所占的比重都是比較大的,所以也是廣大考生考試中比較重要的一部分。它常見的問法形式有:這段文字的的主旨是,對上述文段概論最恰當?shù)囊豁検堑鹊取?疾煳覀儗ξ恼碌暮暧^理解。在選擇選項時大家往往會進入一個誤區(qū),為什么我想選的就跟作者不一樣呢。該如何把握去找作者的想法呢?今天帶領大家來學習,通過一些帶有明顯提示性的句子來找作者的想法。
    例如,我現(xiàn)在跟你講“小紅是一個比較高冷的女孩子,所以追她的時候不要送一些俗氣的花朵口紅等,要送一些符合她氣質(zhì)的高檔奢侈品?!痹谶@樣一段簡短的話中,我是不是在為你如何追小紅支招,那也就是這個“招”是最重要的。對于我們做題也是一樣的道理,文段中一旦出現(xiàn)“要怎么做,就必須怎么做,只有這樣才能,通過什么什么樣的方法.......”類似于對策性的句子,它也是作者給你支的“招”,所以它對應的內(nèi)容往往就是作者想要強調(diào)的,也就是正確答案。
    下面我們再結合一道例題來找尋一下作者給我們支的“招兒”
    【例題】愛、敬畏、獻身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動的執(zhí)行力,這些素質(zhì)反映了一個人的品格。過去,孩子們是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)?,F(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機會,就必須有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們。
    這段文字強調(diào)的是:
    A.教育對培養(yǎng)品格的重要性。
    B.人類品質(zhì)的崩潰對孩子的影響。
    C.孩子們是如何學會人類品質(zhì)的。
    D.人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰。
    【答案】A
    【解析】文段首先指出一些素養(yǎng)反映了一個人的品格。然后指出現(xiàn)在這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。最后給出對策——必須有意識地依靠教育來培養(yǎng)他們。故文段強調(diào)的是要靠教育去培養(yǎng)孩子們的品格,A項表述與此相符,當選。B、C兩項文段沒有談及。D項是文段的部分內(nèi)容。故本題選A