2020考研英語:翻譯備考練習(xí)句(4)

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    2020考研英語:翻譯備考練習(xí)句(4)
    1. 找標(biāo)點(diǎn):逗號、冒號、破折號等真正起作用的標(biāo)點(diǎn)。
    2. 找連詞:一類是并列連詞,如and, or but等。一類是從屬連詞如that, which,who等。
    3. 介詞、分詞和不定式。
    我們來看個(gè)例句:
    Tylor defined culture as “...that complex whole which includes belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society.
    這句話是2003年翻譯64題,屬于一個(gè)典型的長難句。首先對句子的分析應(yīng)該遵循一個(gè)原則:將長句子劃分成長度適中的采分點(diǎn),然后在進(jìn)行逐個(gè)理解。所以我們要知道有哪些標(biāo)志可以作為劃分依據(jù):標(biāo)點(diǎn)、連詞和介詞、分詞、不定式短語類標(biāo)志詞。依照先后順序進(jìn)行分析,以上三類都可以有效地把一個(gè)句子成分變得相對清晰。
    我們先來按照這三個(gè)要素按步驟實(shí)施:
    1. 標(biāo)點(diǎn):本句中只出現(xiàn)了逗號,逗號成為劃分句子的依據(jù)但是不絕對,在本句中,逗號的作用主要是并列一些成分相同的單詞,所以很難把句子劃分清楚。
    2. 標(biāo)點(diǎn)不行,第二步我們可以看連詞,過對語法的學(xué)習(xí),聽到連詞應(yīng)該在腦海里馬上想到連詞是分類兩類的,一類是并列連詞,一類從屬連詞。我們先找并列連詞,按順序會發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)and,但是這兩個(gè)and并列的都是一些單詞,這些單詞是一個(gè)整體,所以也不能斷開。那么這時(shí)我們可以找從屬連詞,句中首先出現(xiàn)了that,但是這個(gè)that后面連接的不是一個(gè)句子,而是一個(gè)短語complex whole,所以that在本句中只是一個(gè)代詞,不是從屬連詞,這里不斷開,我們再往后看,發(fā)現(xiàn)有個(gè)從屬連詞which
    引導(dǎo)一個(gè)定語從句,所以我們可以從這里斷開。這時(shí)句子斷為兩個(gè)部分,但是后面一句還很長,我們可以采取第三部。
    3. 找介詞、分詞、不定式:我們找到過去分詞acquired, 從這里斷開。
    根據(jù)剛才的三步走,我們就可以把這個(gè)句子劃分成如下的采分點(diǎn)并進(jìn)行逐個(gè)翻譯:
    第一個(gè)采分點(diǎn):Tylor defined culture as “...that complex whole泰勒把文化定義為那種復(fù)雜的整體。
    第二個(gè)采分點(diǎn):which includes belief, art, morals, law, custom, and any other capabilities and habits本句定語從句修飾前面的complex whole.一般定語在漢語中我們會翻譯為“.......的”但是本句定語特別長,此時(shí)再前置翻譯就不復(fù)合我們說話習(xí)慣,這是我們可以順著翻:重復(fù)名詞、單獨(dú)成句。翻譯為:這個(gè)整體包括信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何其他的能力和習(xí)慣。
    第三個(gè)采分點(diǎn):acquired by man as a member of society人作為社會成員所獲得的。
    最后一步組合整句,適當(dāng)調(diào)整語序。我們首先要明白acquired by man as a member of society這個(gè)分詞短語作后置定語修飾前面的名詞,但是問題來了,它修飾的是不是只有一個(gè)habits呢?不是,它修飾的是前面一系列名詞。當(dāng)A,B,C,D,and E+定語,這時(shí)定語修飾的是前面一系列名詞,翻譯時(shí)前置到第一個(gè)名詞前翻譯。所以我們組合整句為:
    泰勒把文化定義為那種復(fù)雜的整體,這個(gè)整體包括人作為社會成員所獲得的信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗和任何其他的能力和習(xí)慣。