小編精心整理了《2019年深圳中考,這些你必須知道》,希望您能有所收獲,祝考生們考試取得好成績。更多相關資訊敬請關注本網的更新!
2019年深圳中考,這些你必須知道
今天在這里,給大家分享下備戰(zhàn)2019深圳中考你必須要了解的那些事之深圳中考升學途徑。
首先,我們要了解下參加2018年深圳中考的規(guī)模:2018年深圳市中考報名人數7.21萬人(比去年增加4000多人)。
2015—2018深圳中考數據統(tǒng)計
之前官方公布:2018年我市普高(含公民辦)招生計劃47903人,其中公辦普高招生計劃 34379人(比2017年增加1355人),公辦普高學位增量為近年最多。
廣東省教育廳在年初公布了2018年深圳初中應屆畢業(yè)生為83485人,按中考人數7.2萬來算,深圳公辦普高率約47%,普高率約66%,而實際比例會比計算的低!
同時,2018 年初二生地會考考生 9.5 萬人,大家可以估算出參加2019年深圳中考的人數了,不出意外,2019年深圳中考人數會創(chuàng)新高,對于這些大體的中考形式家長朋友們還是要了解的。
近期,深圳招考辦發(fā)布了《2018年高中階段學校錄取名單》,把深圳十區(qū)的錄取人數整理一下。
具體數據可以反映出相關對應情況,看到這些具體數據,現初三的同學們可真的要好好努力了,家長朋友們做到心里有數就行。
好了,我們現在步入正題,在深圳,初中升入高中是要參加全市的統(tǒng)一考試(即我們說的中考),按照分數線統(tǒng)一錄取和入學。那么,除了中考以外,還有哪些渠道和錄取方式呢?
深圳中考目前主要有五種升學途徑:普通生(正取生)、指標生、特長生、自主招生、直升生。
這里需要小小科普下每年都要說的:A、C、D類考生。
目前,深圳中考學生按戶籍類型分為A、C、D三類
A類:指具有深圳戶籍戶口考生;
C類:雖持有我市居住證(暫住證)但享受市政府政策照顧人員的子女;
具體為其父(或其母)的下列材料之一:
1、《深圳市人才居住證》;
2、《深圳市海外留學人才居住證》或市引進智力辦公室出具的《出國留學人員資格證明》(2001年以前為《留學人員來深工作證明書》;
3、《深圳市高層專業(yè)人才證書》;
4、《廣東省居住證》;
5、駐深解放軍、武警、警備區(qū)各部隊或駐港部隊(不含部隊下屬企業(yè))二次聽軍(警)官證;
6、具有我市戶籍戶口,并持有《廣東省高級專業(yè)技術資格證》(或原《廣東省高級專業(yè)技術職務資格證》),對于持外省發(fā)放的副高級以 專業(yè)技術資格證的,還需要能交驗深圳市人事局出具的職稱審核證明;
7、具有我市戶籍戶口,并持市人才交流服務中心文憑驗證室出具的證明研究生以上學歷的《文憑驗證證明》。
D類:指除A、C類考生外,符合參加統(tǒng)一劃線錄取條件的考生。
接下來是升學途徑。
普通生
普通生也可以理解為正取生,即滿足深圳中考報名條件,憑中考成績達到錄取分數線錄取。
解讀:這里要注意一個問題,生地成績。
比較好的高中對生地分數都有要求,如果分數超過分數線,生地成績不起作用;但如果分數壓線,生地成績作為同分比較的首要條件之一,這也影響著你是否能被這所學校錄取。
直升生
直升生,不用憑中考成績,提前被自己高中部的學校錄取。
深圳市今年仍實行省一級公辦普通中學推薦優(yōu)秀初中畢業(yè)生直升到本校高中就讀的辦法。
直升生推薦條件為:全面發(fā)展、品學兼優(yōu),綜合表現評價等級為A,具有我市戶籍戶口或是享受市政府優(yōu)惠政策人員子女。
直升生比例為:以本校應屆初中畢業(yè)生為基數,原則上不超過學生總數的 10%。
2018 年具有招收直升生資格的學校嚴格控制在 2012 年確定的學校范圍,不再增加。已被確定為直升生的考生不再填報中考志愿,也不再參加其他學校的錄取,但仍要參加中考。
解讀:高中學校為了留下初中學校優(yōu)秀的生源,與學習成績優(yōu)異并且有意向進入本校高中的初中生簽約,直升入本校高中。凡被推薦為直升生的學生,必須參加中考,被批準為直升生的考生不再填報中考志愿和參加其他學校的錄取。中考成績不影響直升錄取。
考慮到公平性,各學校基本上還是采取了考試的方式,不同的學校在推薦時,會用不同的參考方法。
目前深圳有兩種主流方法。第一種是舉行公開的選拔考試,以這一次選拔考試的名次作為推薦標準;第二種是將多次考試成績綜合考慮,擇優(yōu)推薦。
特長生
特色團隊(特長生),體育、藝術特色團隊是為適應和滿足體育、藝術方面有特長學生成長發(fā)展需求,服務我市體育、藝術特色團隊建設的可持續(xù)發(fā)展。
具有體育、藝術特色團隊報名資格的考生,可根據相關學校的特色團隊招生計劃,先進行現場報名,再上網在“提前批”填報特色團隊志愿,參加全市統(tǒng)一中考,并參加特色團隊專項考核(2018 年考核時間是6月30日)。
已通過特色團隊報名資格審核的考生方可填報特色團隊志愿,且限報通過審核的招生學校及專業(yè)細項。
解讀:體育藝術特色團隊在“提前批”錄取。被錄取為體育、藝術特色團隊的考生,其之前在網上填報的其他學校志愿將自動作廢,不再參加其他志愿學校的錄取。
自主招生
自主招生包括:公辦普高自主招生、中職學校自主招生和民辦學校自主招生。
1.公辦普高自主招生:經市教育局批準,允許部分公辦普高開展自主招生改革試點,探索創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)方式。2018年自主招生安排在中考后進行,面試時間統(tǒng)一安排在7月1日,考生只能參加一所學校自主招生面試。
2.中職學校自主招生:根據國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要關于考試招生制度改革的有關精神,結合我市教育改革和高中招生工作實際,2018 年繼續(xù)開展中職學校自主招生改革試點(經市教育局批準的試點學校名單詳見深圳教育網和深圳招考網)。
中職學校自主招生名額原則上不超過本校當年招生計劃的 30%。自主招生對象為具有所就讀學校學籍的我市初三畢業(yè)班學生(含不符合我市當年中考報名條件的學生)。
每位考生限報一所自主招生學校。中職學校自主招生在中考前進行,被錄取的考生不再參加全市統(tǒng)一中考。
3.民辦普高自主招生:自主招生對象為已參加 2018 年我市中考的考生。按照市教育局文件規(guī)定,中考報名材料審核未通過的我市應屆初三畢業(yè)生不能參加中招劃線錄取,但可報名參加民辦普高自主招生。
解讀:已確定作為自主招生錄取的考生,學校將于錄取學生簽訂協(xié)議書,經審核同意并公示無異議的,不能再填報中考志愿,也不再參加其它學校的錄取。被公辦普通高中錄取的考生仍然要參加中考,但中考成績不作為錄取依據;中職學校自主招生錄取的考生不再參加中考。
指標生
指標生,是指高中學校給予初中學校的招生指標,即該學校內要完成一定量學生的招生任務。其目的是促進教育平等化,使各處的學生都有機會上好的高中。指標生可以簡單地理解為定向降分錄取,是指部分優(yōu)質普通高中拿出部分招生計劃分配到一定范圍的學校招生,指標生名額將統(tǒng)一公示。
指標生是憑中考成績和指標生降分錄取,指標生錄取控制線控制在本校統(tǒng)招生分數線下15分以內(也就是說最高降15分錄取)。
為促進義務教育均衡發(fā)展,全面實施素質教育,按照廣東省教育廳《關于進一步規(guī)范義務教育辦學行為推進素質教育的若干意見》(粵教基〔2010〕15 號)要求,2018 年深圳市將繼續(xù)開展優(yōu)質普通高中部分招生名額(簡稱指標生)直接分配到初中(含民辦)學校改革。
不管是深戶還是非深戶,都可以報考指標生,但必須與高中學校的招生范圍一致。面向AC類考生招生的計劃,D類考生不能報考;面向D類考生招生的計劃,AC類考生不能報考;面向ACD類考生招生的計劃,其相應的指標生名額ACD類考生均可報考。
解讀:如何報考指標生呢?
指標生和填中考志愿是一起進行的,在網上填報中考志愿時, 符合指標生報考條件的考生,可在第一批次的8個志愿中,選擇其中1個有指標生招生計劃的學校作為指標志愿,在該志愿“指標生”選項前方框內打“√”即可,限報一個!
指標生報考是有條件的,因為如果不對考生的學籍和就讀情況加以限制,就可能出現投機性非正常轉學現象,或者學籍與考生就讀學校分離的“掛讀”現象。為了杜絕這些現象,規(guī)范義務教育辦學行為,維護招生的公平公正,《指標生分配方案》對報考指標生的考生學籍和就讀情況作了明確規(guī)定:
第一,從 2014 年起,報考指標生須從初一年級第一學期起一直在報名所在初中學校就讀,且取得該校三年學籍。
第二,從市外轉入我市初中學校的學生報考指標生,須從初三年級第一學期起已在報名所在初中學校就讀,并取得該校學籍(從市外轉入我市初中學校就讀后再在市內轉學的學生,不再享有指標生報名資格)。
第三,往屆生和在市外初中學校畢業(yè)的深圳戶籍考生不參加指標生名額分配。
其實到這里五種升學方式已介紹完畢,但這里還要介紹一個相對來說比較小眾的。
體育、藝術術科特色班自主招生
體育、藝術術科特色班是為促進我市高中特色化、差異化發(fā)展,大力扶持體育、藝術方面辦學條件優(yōu)良的高中學校提高質量和水平,實施統(tǒng)籌布點和跟蹤培養(yǎng),提升我市術科高考質量,為高校培養(yǎng)輸送優(yōu)秀的體藝專業(yè)人才。
2018 年我市批準深圳大學師范學院附屬中學等 12 所學校術科特色班自主招生。6 月1-15 日進行報名(考生須在規(guī)定時間內到所申報的學校報名),7 月 1 日進行考核測試。每位考生只能參加一所學校的自主招生考試,必須參加中考。被錄取的考生所填報中考志愿作廢,不再參加其他志愿學校的錄取。