生活中只要多一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好，下面是由小編為大家整理的“《愛的教育》讀后有感范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛的教育》讀后有感范文（一）
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
讀完這本書后，使我深深地陷入沉思，愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中其實(shí)也包含著人們對于美好生活的追求。
書中的主人翁恩里科是一位小學(xué)四年級的小男孩，他出生在一個(gè)充滿愛與信任的家庭里，他天性純良，觀察敏銳，是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關(guān)的?！稅鄣慕逃防餂]有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
南宋名將岳飛，他少年時(shí)就立志“精忠報(bào)國”，為了祖國為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運(yùn)動(dòng)健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚(yáng)在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵(lì)著無數(shù)國人奮發(fā)向上。
作為一名從事幼兒教育的教師，更應(yīng)該用“愛“呵護(hù)每個(gè)孩子、教育每個(gè)孩子。雖然幼兒園的孩子比較小，知道的事物也有一定的局限性，但是滲透一些愛集體、關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)公物和愛國主義教育是必要的。孩子們在早期的教育中形成一定的意識，成為人生中“愛的教育”的起點(diǎn)。
《愛的教育》讀后有感范文（二）
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你是否讀過《愛的教育》這本好書呢？如果沒有，就讓我來給你介紹一下吧！這就是和許多高尚的人進(jìn)行談話的一本好書。
《愛的教育》里有許多感人的小故事。有熱愛學(xué)習(xí)的代洛西；有正義厚道的卡?。挥锌炭鄬W(xué)習(xí)的斯代地；有體貼父母的鐵匠兒子波來可西；有愛扮鬼臉的小石匠；有溫柔可親的女教師；有特別愛學(xué)生的校長……
讀著書中的小故事，有時(shí)我淚流滿面；有時(shí)我拍手叫好；有時(shí)暗暗加油；有時(shí)……
書中我印象最深刻的故事是：一天，壞孩子弗蘭諦欺負(fù)弱小的奈利，卡隆跳起來大聲說道：“要是誰再敢伸手欺負(fù)奈利，我就狠狠地揍他的腦袋，打得他在地上轉(zhuǎn)三個(gè)圈兒。”弗蘭諦不聽這個(gè)警告，于是就挨了卡隆的拳頭，果然被打得在地上轉(zhuǎn)了三個(gè)圈兒。從那時(shí)起，沒有人再敢欺負(fù)奈利了。
你瞧，讀這本書是不是在和高尚的人談話？如果你也想感受暖暖的愛，增加力量，就趕快和《愛的教育》交朋友吧！
《愛的教育》讀后有感范文（三）
《愛的教育》以一個(gè)意大利小學(xué)生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個(gè)小小故事。
故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱??；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，家族也很富有，但他從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績挽來了爸爸的懊悔……這里洋溢著父母子女間的親情，師生之間的深情、同學(xué)朋友之間的友誼，還有小小少年的愛國之心，本書用簡潔，通俗的語言和鮮明，精美的插圖給孩子們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。這里沒有空洞的說教，卻將真誠、友愛、堅(jiān)強(qiáng)、善良的真情匯成一股股清泉，流進(jìn)孩子們純凈的心田，感動(dòng)著我們的心靈，滋養(yǎng)著孩子們的靈魂。
最感人的是《洛馬格的鮮血》，事情是這樣的：一個(gè)孩子叫費(fèi)魯喬，他經(jīng)常和朋友****，一天，他爸爸媽媽都出外了，已經(jīng)是夜半三更，家里只剩祖母和費(fèi)魯喬，突然，有兩個(gè)男人闖了進(jìn)來，拿著刀向祖母刺去，費(fèi)魯喬一撲上去，刺刀剛好刺中他的背，那兩個(gè)男的跑了，費(fèi)魯喬的靈魂也去了天國。
我最喜歡德羅西，他的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。我還喜歡卡隆，他很善良，總是幫助弱小。我覺得我像卡隆，我也很善良。
啊！我真喜歡《愛的教育》！
《愛的教育》讀后有感范文（四）
最近一周，我有幸讀了亞米契斯的《愛的教育》一書，內(nèi)心感受很深。
《愛的教育》講述的是情感教育，用愛來教育孩子。全書以一個(gè)小學(xué)生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
讀完了這本精彩的《愛的教育》，其中同學(xué)、朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯(cuò)就改的行為習(xí)慣，無一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。
這部書的作者認(rèn)為，素質(zhì)教育就是愛的教育，愛是做人的根本，只有學(xué)會(huì)愛才有學(xué)會(huì)其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的每一個(gè)故事，包括每月例話，都洋溢著愛，因?yàn)橐粋€(gè)連愛都不懂的人，怎么才能在社會(huì)立足，怎么可能接受素質(zhì)教育呢？
讀完了這本書，我深刻體會(huì)到了愛是什么。愛是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛，才能做一個(gè)十全十美的人！才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)！
《愛的教育》讀后有感范文（五）
《愛的教育》是一本博愛的小說，書中的每一個(gè)故事都充滿了愛，細(xì)細(xì)品讀之后，我感到愛無處不在。在我們的生活中、玩耍中、學(xué)習(xí)中處處有愛，只要我們用心體會(huì)。
在“受傷的工人”中，我看見了父子情。從“他被嚇得面無血色”寫出了小泥瓦匠對父親的擔(dān)憂。從“你還笑，一個(gè)大胡子一巴掌把弗蘭蒂的帽子打掉了”寫出了大家對泥瓦匠的關(guān)心。
在“病中的老師”中，我體會(huì)到了師生情。從“墻上掛的照片”寫出了老師愛學(xué)生，盡管學(xué)生那么調(diào)皮，在老師眼里都是好孩子。
在“爭吵”中，我看見了朋友之誼。從柯萊蒂微笑著撥開尺子，溫和的對我說：“不，恩里科，讓我們像以前一樣做好朋友吧！”從這句話我感到了柯萊蒂對恩里科的友誼。
在“我的姐姐”里，我感悟到了姐弟之情。從姐姐照顧生病的我，為我去掙面包、掙學(xué)費(fèi)，看出姐姐對我無微不至的照顧。
《愛的教育》一聽就是一本好書，一看就知道里面都是充滿愛的故事，讓我們一起享受愛吧。
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