幼兒園小班美術(shù)活動《我的小背心》

    讓幼兒嘗試使用小手在紙背心上進行印畫，感受不同壓印方式帶來的不同印跡效果。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園小班美術(shù)活動《我的小背心》”，供大家參考！
    幼兒園小班美術(shù)活動《我的小背心》
    活動目標(biāo)：
    1、與同伴相互合作完成花背心的前后兩面，體驗共同創(chuàng)作的快樂。
    2、在操作中換顏色時，能按要求先用抹布擦凈再換顏色，保持畫面整潔。
    重點：
    嘗試使用小手在紙背心上進行印畫，感受不同壓印方式帶來的不同印跡效果。
    難點：
    與同伴相互合作完成花背心的前后兩面，體驗共同創(chuàng)作的快樂。
    活動準備：
    1、教師制作好的手印畫背心成品一件，并穿在身上。
    2、幼兒每人一件紙做背心，課前穿好護衣和背心。
    3、各色顏料分盤放好，盤內(nèi)放一層海綿，控制蘸取的顏料量，每組抹布2—3塊。
    4、音樂磁帶。
    活動過程：
    1、展示教師的花背心，引導(dǎo)幼兒觀察。
    （1）、教師：老師今天穿了一件漂亮的花背心，你們喜歡老師的花背心嗎？
    （2）、教師：花背心上有什么？這是花紋？有哪些顏色？那么也想有一件這樣美麗的背心嗎？
    2、探索各種壓印方式，教師進行講解示范。
    （1）、教師：怎樣用小手印出漂亮的花紋呢？
    （2）、教師邊示范邊講解：先用右手蘸一蘸盤子里的顏料，然后輕輕地按在背心上，再把手抬起來，背心哂納感就有了一個花紋。
    （3）、教師：除了可以用手掌印小手還可以怎么??？
    （4）、教師小結(jié)：我們可以用手掌印，也可以用手指印，還可以用拳頭印，換顏色的時候，要把手上的顏料擦干凈，再另一種顏色印。
    （5）、教師邊講解邊示范用手指印圓點、畫短線、畫圈等，拓展幼兒的思路，鼓勵幼兒表達自己的想法，講解換顏色的方法，引導(dǎo)幼兒貫徹不同壓印的方式帶來的不同印跡效果。
    3、交代合作要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
    （1）、教師：我們印完自己的身體面前的部分，可以請好朋友印身體背后的部分。
    （2）、引導(dǎo)幼兒穿著白紙背心，站在桌子前面蘸顏料，找一個小伙伴，先在對方的胸前壓印手掌印、手指印，再在同伴的后背壓印手印。
    （3）、提醒幼兒將白紙的空白地方印上手印。
    4、開展時裝秀游戲，展示幼兒作品。
    播放音樂，帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中走步進行時裝表演，鼓勵幼兒大膽造型，展示自己的作品。小班幼兒年齡小，活動中用紙做背心我改為在紙上畫好的背心，讓幼兒操作起來比較方便。
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