在USNews2019美國(guó)工程學(xué)院排名中，約翰霍普金斯大學(xué)排在第18位，同賓夕法尼亞大學(xué)并列。約翰霍普金斯大學(xué)工程學(xué)院的專業(yè)如何呢?和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)了解。
1. 生物工程創(chuàng)新與設(shè)計(jì)(Bioengineering Innovation & Design)
這是一個(gè)全日制碩士專業(yè)，由約翰霍普金斯大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程部門的生物工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心提供。約翰霍普金斯大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程系得到全美認(rèn)可，它橫跨懷廷工程學(xué)院(Whiting School of Engineering )和約翰霍普金斯醫(yī)學(xué)院(Johns Hopkins School of Medicine)。
生物工程創(chuàng)新與設(shè)計(jì)碩士專業(yè)提供與醫(yī)學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)相關(guān)的令人興奮的嚴(yán)謹(jǐn)課程，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)投身于護(hù)理保健創(chuàng)新相關(guān)的臨床、技術(shù)及商業(yè)實(shí)踐。
選擇這個(gè)專業(yè)，你將有機(jī)會(huì)獲得世界級(jí)的臨床醫(yī)生、工程、經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)顧問(wèn)的指導(dǎo)。到其他發(fā)展中國(guó)家旅游，理解全球面臨的緊迫的衛(wèi)生問(wèn)題。有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)、制定和檢測(cè)解決方案，以便應(yīng)對(duì)重大醫(yī)療衛(wèi)生需求。
這個(gè)專業(yè)有三個(gè)焦點(diǎn)領(lǐng)域：生物工程、全球衛(wèi)生創(chuàng)新、醫(yī)療設(shè)備設(shè)計(jì)。
2. 生物醫(yī)學(xué)工程(biomedical engineering )
生物醫(yī)學(xué)工程具有高度的跨學(xué)科特點(diǎn)。它通過(guò)借鑒生物科學(xué)現(xiàn)代方法，工程、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)的理論方法及計(jì)算方法，解決包括人類健康在內(nèi)的具有根本重要性的生物醫(yī)學(xué)問(wèn)題。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
約翰霍普金斯大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程部門在USNews全美排名頂尖，它從第一年起就為學(xué)生提供與33位各自領(lǐng)域世界頂級(jí)學(xué)者密切聯(lián)系的機(jī)會(huì)。這33位學(xué)者所在的領(lǐng)域包括醫(yī)學(xué)成像、計(jì)算生物學(xué)、生物信息學(xué)、成像科學(xué)、生物材料、細(xì)胞與組織工程以及微系統(tǒng)。除此之外，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生可以在醫(yī)學(xué)院從事高水平研究。作為設(shè)計(jì)團(tuán)的成員，學(xué)生可以研發(fā)有巨大需求的療法和設(shè)備，甚至可以將自己的發(fā)明投入商業(yè)使用。此外，工業(yè)聯(lián)絡(luò)處(industrial liaison office )可以促進(jìn)約翰霍普金斯生物醫(yī)學(xué)工程團(tuán)與工業(yè)的聯(lián)系，促成令人興奮的合作與就業(yè)機(jī)會(huì)。
這個(gè)專業(yè)的焦點(diǎn)領(lǐng)域包括生物醫(yī)學(xué)成像、計(jì)算基因組學(xué)、計(jì)算醫(yī)學(xué)、數(shù)據(jù)密集型生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、基因組學(xué)-表觀基因組學(xué)工程、神經(jīng)工程、再生與免疫工程以及系統(tǒng)生物學(xué)。
3. 化學(xué)與生物分子工程(Chemical & Biomolecular Engineering)
化學(xué)與生物分子工程是自然科學(xué)與生命科學(xué)在分子層面的交叉區(qū)域。它是藥物、生物技術(shù)、可再生能源、納米器件等諸多領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
約翰霍普金斯大學(xué)化學(xué)與生物分子工程是學(xué)校廣闊的研究網(wǎng)的組成部分。后者聚集了來(lái)自Homewood校區(qū)、醫(yī)學(xué)部、納米生物技術(shù)研究院、應(yīng)用物理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的著名科學(xué)家和工程師，融合了諸多尖端設(shè)施，以應(yīng)對(duì)社會(huì)面臨的種種巨大挑戰(zhàn)。在本科階段，這個(gè)專業(yè)提供兩個(gè)方向：交界與納米技術(shù)(Interfaces and Nanotechnology )以及分子與細(xì)胞工程(Molecular and Cellular Engineering )。
這個(gè)專業(yè)注重實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，涉及高級(jí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。此外，學(xué)生可到頂級(jí)的化工企業(yè)、制藥公司、政府機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)。
焦點(diǎn)領(lǐng)域包括納米技術(shù)、分子與細(xì)胞生物工程、細(xì)胞與組織工程、能源、環(huán)境。
4. 土木工程(civil engineering )
土木工程師在人類安全方面發(fā)揮關(guān)鍵性作用，從建筑物、橋梁、公路的設(shè)計(jì)到水資源及其他自然資源的保護(hù)，他們都扮演關(guān)鍵角色。在約翰霍普金斯大學(xué)，土木工程專業(yè)的師生正在運(yùn)用他們的專業(yè)知識(shí)應(yīng)對(duì)和解決世界面臨的最緊迫的環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
從第一年開(kāi)始，土木工程學(xué)生有有機(jī)會(huì)參與世界一流學(xué)術(shù)，使用其他大學(xué)不能提供的新材料、設(shè)備、系統(tǒng)和建模工具。這里的教師同時(shí)是領(lǐng)域內(nèi)的專家，他們?yōu)閷W(xué)生提供的一對(duì)一輔導(dǎo)意味著可以專注于學(xué)術(shù)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)。
土木工程系嬌小，友善，有利于智力成長(zhǎng)，十分適合本科生和研究生學(xué)習(xí)。約翰霍普金斯大學(xué)是美國(guó)頂級(jí)研究型大學(xué)之一。
焦點(diǎn)領(lǐng)域包括材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)。
5. 電氣與計(jì)算機(jī)工程(electrical and computer engineering)
我們?nèi)粘Ｉ钪性S多習(xí)以為常的東西都是電氣與計(jì)算機(jī)工程師們創(chuàng)造的，包括臺(tái)式電腦、GPS定位系統(tǒng)、電話。在約翰霍普金斯東西，學(xué)生學(xué)習(xí)電氣、計(jì)算機(jī)、數(shù)字系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路等基本知識(shí)，重點(diǎn)放在親身實(shí)踐。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
在約翰霍普金斯大學(xué)，電氣與計(jì)算機(jī)工程的學(xué)習(xí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，學(xué)習(xí)通過(guò)課堂、實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)組等形式展開(kāi)。目標(biāo)是理解事實(shí)背后的原理，為新知識(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在與顧問(wèn)協(xié)商的前提下，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)術(shù)研究興趣從應(yīng)用神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)成像等眾多學(xué)科中進(jìn)行選擇。通過(guò)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以深度掌握科技知識(shí)，具備良好的適應(yīng)能力、解決問(wèn)題的能力以及各類經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)專業(yè)的焦點(diǎn)領(lǐng)域包括計(jì)算機(jī)工程、電氣工程、光子學(xué)和電信。
6. 工程管理( Engineering Management )
科技已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。那些既掌握科技知識(shí)，又具備領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力的人才越來(lái)越有市場(chǎng)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
在約翰霍普金斯大學(xué)，工程管理碩士專業(yè)允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人需求和個(gè)人目標(biāo)量身定制，讓學(xué)生具有相關(guān)能力，能夠在當(dāng)今快速變化且競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的環(huán)境中獲得發(fā)展。
在約翰霍普金斯大學(xué)，許多工科學(xué)生都學(xué)習(xí)綜合學(xué)士/碩士課程(Combined Bachelor’s/Master’s program)，并且都將工程管理作為綜合課程學(xué)習(xí)的一部分。
通過(guò)這個(gè)專業(yè)，學(xué)生有機(jī)會(huì)充分利用工程學(xué)院在工科教育和研究方面具備的深度知識(shí)，學(xué)習(xí)著名的領(lǐng)導(dǎo)能力教育中心(Center for Leadership Education)在管理和領(lǐng)導(dǎo)能力方面開(kāi)設(shè)的的眾多學(xué)術(shù)課程。
7. 環(huán)境工程(Environmental engineering)
環(huán)境工程是一個(gè)涉及諸多學(xué)科的多樣性明顯的新興領(lǐng)域。它的目標(biāo)是通過(guò)倡導(dǎo)與推動(dòng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，在保護(hù)脆弱生態(tài)系統(tǒng)的同時(shí)鑒別、認(rèn)識(shí)、描述和解決環(huán)境問(wèn)題，進(jìn)而改善人類處境。自然地理、政治地理的理解，是解決氣候變暖、沙漠化、資源分配不均等我們球星面臨的復(fù)雜問(wèn)題的關(guān)鍵。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
約翰霍普金斯大學(xué)的環(huán)境工程無(wú)論本科還是研究生，都長(zhǎng)期在美國(guó)排名前十。這個(gè)專業(yè)的學(xué)生同國(guó)際知名的自然科學(xué)家和社會(huì)科學(xué)家密歇聯(lián)系。這些科學(xué)家也是水文學(xué)、廢物管理、土地資源管理、公共衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面的專家。
長(zhǎng)期以來(lái)，約翰霍普金斯大學(xué)在環(huán)境工程(特別是清潔水、安全給水、可利用水資源)方面處于領(lǐng)先位置。這個(gè)專業(yè)的焦點(diǎn)領(lǐng)域包括環(huán)境工程、地理學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
8. 材料科學(xué)與工程(materials science and engineering)
材料科學(xué)與工程是工程領(lǐng)域跨學(xué)科和動(dòng)態(tài)變化最明顯的學(xué)科之一。材料科學(xué)的專家和工程師努力理解結(jié)構(gòu)、屬性與工藝之間的基本關(guān)系，認(rèn)知各類材料在新材料合成中表現(xiàn)的性能。此外，他們也在改善材料制造的過(guò)程，試圖理解各類材料在生物機(jī)體功能中扮演的角色。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
在約翰霍普金斯大學(xué)，材料科學(xué)與工程處在能源、生物醫(yī)學(xué)、納米技術(shù)、航空航天、電子學(xué)等最尖端科學(xué)與應(yīng)用導(dǎo)向領(lǐng)域的交叉位置。這里有37個(gè)世界級(jí)的實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生選擇，有一對(duì)一的輔導(dǎo)。這里的師生比例是1比5，因此學(xué)生可以獲得大量的個(gè)人化關(guān)注。納米技術(shù)、生物材料等重點(diǎn)領(lǐng)域?yàn)槲磥?lái)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，允許學(xué)生從諸多令人興奮的方向中選擇。
這個(gè)專業(yè)的焦點(diǎn)領(lǐng)域包括納米技術(shù)和生物材料。
9. 機(jī)械工程(mechanical engineering)
這里的師生走在科學(xué)與工程的前沿，他們探索機(jī)器人學(xué)、人機(jī)交互、微觀及納米尺度的工程設(shè)備、材料、能源與環(huán)境、航空航天、機(jī)械系統(tǒng)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的創(chuàng)新應(yīng)用。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
傳統(tǒng)課程同實(shí)驗(yàn)室操作、設(shè)計(jì)-加工-檢驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)合，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)運(yùn)用和拓展所學(xué)的知識(shí)和技能。在為期一年的專題設(shè)計(jì)項(xiàng)目( senior design capstone course)中，學(xué)生組成小組，應(yīng)對(duì)政府、工業(yè)、非營(yíng)利機(jī)構(gòu)給出的特定的設(shè)計(jì)方面難題。此外，有機(jī)會(huì)同教師到科研實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，研究納米尺度工程、受生物啟發(fā)的機(jī)器人學(xué)( bio-inspired robotics)、計(jì)算工程、空間系統(tǒng)等領(lǐng)域的問(wèn)題。
機(jī)械工程系為本科生提供兩個(gè)專業(yè)：機(jī)械工程和工程力學(xué)。重點(diǎn)領(lǐng)域包括航空航天工程、生物力學(xué)與生物系統(tǒng)、能源與環(huán)境、流體力學(xué)與熱傳遞、力學(xué)與材料、納米技術(shù)、機(jī)器人學(xué)、系統(tǒng)-控制-建模、熱力學(xué)。
10. 系統(tǒng)科學(xué)與工程(Systems Science & Engineering)
當(dāng)今世界面臨的各種問(wèn)題日益變得復(fù)雜化和多面化，許多只能通過(guò)集中工程、醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的頂級(jí)專家，采用有針對(duì)性的辦法才能得到解決。約翰霍普金斯系統(tǒng)研究所( Johns Hopkins Systems Institute)正是采用這種多學(xué)科方法，對(duì)在全美乃至世界具有重要意義的整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行重新構(gòu)想和重新組合。其研究的領(lǐng)域包括醫(yī)療服務(wù)供給、國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施、災(zāi)害預(yù)防以及教育。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)
系統(tǒng)研究所是系統(tǒng)研究領(lǐng)域多校園合作的一個(gè)重點(diǎn)平臺(tái)。它的土木工程系、地理學(xué)與環(huán)境工程系、應(yīng)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)系提供本科學(xué)位和研究生學(xué)位。通過(guò)專業(yè)人士工程計(jì)劃(Engineering for Professionals)為碩士生提供在職課程。
除了工程學(xué)院以外，系統(tǒng)研究所的專家和研究員還來(lái)自醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院以及約翰霍普金斯應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室。應(yīng)用物理實(shí)驗(yàn)室是美國(guó)三個(gè)頂級(jí)系統(tǒng)工程中心之一。
這個(gè)專業(yè)的重點(diǎn)研究領(lǐng)域包括環(huán)境管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)、建模與模擬、運(yùn)籌學(xué)、優(yōu)化、系統(tǒng)工程。
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