人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
個(gè)人工作上失職檢討書(shū)篇一
這是因?yàn)樵赺的錯(cuò)誤，在我的工作招標(biāo)活動(dòng)，導(dǎo)致該公司的間接經(jīng)濟(jì)損失，當(dāng)我知道的嚴(yán)重后果，對(duì)他們的錯(cuò)誤無(wú)限遺憾，如果我會(huì)更謹(jǐn)慎，仔細(xì)檢查應(yīng)該不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我深深知道了自己的錯(cuò)誤，今后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。因?yàn)槲沂盏搅苏袠?biāo)事宜的實(shí)力較量沒(méi)有任何接觸，很容易遇到事情不知道，在這個(gè)時(shí)候，我希望領(lǐng)導(dǎo)能監(jiān)督我的工作更多，給我一個(gè)及時(shí)提醒。
古人常說(shuō)，“確定沒(méi)有，反求諸己”，但一開(kāi)始，我已沒(méi)有進(jìn)行反省。古人說(shuō)，“這位先生的作品，立法和衛(wèi)生道，”因此，在自我的過(guò)程，反思必須要找出錯(cuò)誤的根源，如果不能找到根本原因在于，半心半意，沒(méi)有幫助，今后，他們將投入更多的嚴(yán)重失誤?；谖蚝螅偨Y(jié)了以下原因：
責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不實(shí)際的。作為一個(gè)平民，應(yīng)該比其他，服務(wù)意識(shí)，有責(zé)任感，這是未來(lái)的我想彌補(bǔ)。有句成語(yǔ)說(shuō)，“魔鬼的細(xì)節(jié)了?！焙髞?lái)，我自己會(huì)更嚴(yán)格的要求，爭(zhēng)取在今后的工作，以彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤來(lái)為今后的工作回到奠定更加牢固的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次事件，我要重新反思自己的閱讀和研究，一個(gè)人，工作態(tài)度，感悟到：
1，一個(gè)人的生命是最重要的是能在生活中做的事情。每個(gè)人都應(yīng)該重點(diǎn)，工作重點(diǎn)應(yīng)。不要集中精力搞某些事情不能做成功的事情，不能清楚地把握細(xì)節(jié)。一個(gè)人學(xué)習(xí)，做一點(diǎn)點(diǎn)事情位。這絕對(duì)不是經(jīng)典的書(shū)籍，但在人，在做事情的位位?！皩W(xué)習(xí)對(duì)像帆船目前，落后的，”讀那么多書(shū)，如果不掌握，不與生活，這是很難有喜悅，就是古人說(shuō)“時(shí)，學(xué)習(xí)和享受自己的學(xué)習(xí)?！?BR> 2，學(xué)習(xí)最重要的領(lǐng)域是實(shí)現(xiàn)。如果這項(xiàng)研究是不可能實(shí)現(xiàn)的，它只是“心理科學(xué)問(wèn)道：”喜歡吃的東西，而不是消化的，當(dāng)然身體，無(wú)助，甚至是有害的。有一些事情沒(méi)有運(yùn)行，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有一件事雙方，而不是發(fā)展的好處，那么我們自然發(fā)展惡化。所以，當(dāng)遇到不明白的事，我不能太麻煩，咨詢虛心人很多，以便更好地完成工作。
總之，我采取行動(dòng)，為單位帶來(lái)不良影響，使這種行為，我的心情非常沉重和羞愧?！澳腥瞬环稿e(cuò)誤了，”我將努力發(fā)展成為一個(gè)理性的人，一個(gè)原因人先安心學(xué)習(xí)，從過(guò)去的錯(cuò)誤和智慧，而不是簡(jiǎn)單懊悔。“老師很容易從難求的學(xué)習(xí)，”我衷心感謝的教導(dǎo)希望在未來(lái)發(fā)展進(jìn)程的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)你的身體更“智慧”，讓你的教學(xué)和幫助，余倍運(yùn)氣感，將不勝感激!
個(gè)人工作上失職檢討書(shū)篇二
領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)：
為我的過(guò)錯(cuò)與工作缺失,特向您檢討。
首先，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們多次的教導(dǎo)，以為停電便沒(méi)有什么事安排;其次，我沒(méi)有自制力，遲到后將錯(cuò)就錯(cuò)，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn);當(dāng)然，這些客觀原因都不能成為我上班時(shí)間曠課的充分理由。主要原因是長(zhǎng)期積累的個(gè)人無(wú)安排和散漫性質(zhì)。
未能參加公司重要工作會(huì)議，不僅對(duì)不起對(duì)我的循循善誘，更對(duì)不起我自己的生活理念：生活就是工作，我們卻讓生活干擾了工作。使我對(duì)接下來(lái)安排的工作沒(méi)有直接有效的傾聽(tīng)，影響效率。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。 懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
個(gè)人工作上失職檢討書(shū)篇一
這是因?yàn)樵赺的錯(cuò)誤，在我的工作招標(biāo)活動(dòng)，導(dǎo)致該公司的間接經(jīng)濟(jì)損失，當(dāng)我知道的嚴(yán)重后果，對(duì)他們的錯(cuò)誤無(wú)限遺憾，如果我會(huì)更謹(jǐn)慎，仔細(xì)檢查應(yīng)該不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我深深知道了自己的錯(cuò)誤，今后不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。因?yàn)槲沂盏搅苏袠?biāo)事宜的實(shí)力較量沒(méi)有任何接觸，很容易遇到事情不知道，在這個(gè)時(shí)候，我希望領(lǐng)導(dǎo)能監(jiān)督我的工作更多，給我一個(gè)及時(shí)提醒。
古人常說(shuō)，“確定沒(méi)有，反求諸己”，但一開(kāi)始，我已沒(méi)有進(jìn)行反省。古人說(shuō)，“這位先生的作品，立法和衛(wèi)生道，”因此，在自我的過(guò)程，反思必須要找出錯(cuò)誤的根源，如果不能找到根本原因在于，半心半意，沒(méi)有幫助，今后，他們將投入更多的嚴(yán)重失誤?；谖蚝螅偨Y(jié)了以下原因：
責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不實(shí)際的。作為一個(gè)平民，應(yīng)該比其他，服務(wù)意識(shí)，有責(zé)任感，這是未來(lái)的我想彌補(bǔ)。有句成語(yǔ)說(shuō)，“魔鬼的細(xì)節(jié)了?！焙髞?lái)，我自己會(huì)更嚴(yán)格的要求，爭(zhēng)取在今后的工作，以彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤來(lái)為今后的工作回到奠定更加牢固的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次事件，我要重新反思自己的閱讀和研究，一個(gè)人，工作態(tài)度，感悟到：
1，一個(gè)人的生命是最重要的是能在生活中做的事情。每個(gè)人都應(yīng)該重點(diǎn)，工作重點(diǎn)應(yīng)。不要集中精力搞某些事情不能做成功的事情，不能清楚地把握細(xì)節(jié)。一個(gè)人學(xué)習(xí)，做一點(diǎn)點(diǎn)事情位。這絕對(duì)不是經(jīng)典的書(shū)籍，但在人，在做事情的位位?！皩W(xué)習(xí)對(duì)像帆船目前，落后的，”讀那么多書(shū)，如果不掌握，不與生活，這是很難有喜悅，就是古人說(shuō)“時(shí)，學(xué)習(xí)和享受自己的學(xué)習(xí)?！?BR> 2，學(xué)習(xí)最重要的領(lǐng)域是實(shí)現(xiàn)。如果這項(xiàng)研究是不可能實(shí)現(xiàn)的，它只是“心理科學(xué)問(wèn)道：”喜歡吃的東西，而不是消化的，當(dāng)然身體，無(wú)助，甚至是有害的。有一些事情沒(méi)有運(yùn)行，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有一件事雙方，而不是發(fā)展的好處，那么我們自然發(fā)展惡化。所以，當(dāng)遇到不明白的事，我不能太麻煩，咨詢虛心人很多，以便更好地完成工作。
總之，我采取行動(dòng)，為單位帶來(lái)不良影響，使這種行為，我的心情非常沉重和羞愧?！澳腥瞬环稿e(cuò)誤了，”我將努力發(fā)展成為一個(gè)理性的人，一個(gè)原因人先安心學(xué)習(xí)，從過(guò)去的錯(cuò)誤和智慧，而不是簡(jiǎn)單懊悔。“老師很容易從難求的學(xué)習(xí)，”我衷心感謝的教導(dǎo)希望在未來(lái)發(fā)展進(jìn)程的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)你的身體更“智慧”，讓你的教學(xué)和幫助，余倍運(yùn)氣感，將不勝感激!
個(gè)人工作上失職檢討書(shū)篇二
領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)：
為我的過(guò)錯(cuò)與工作缺失,特向您檢討。
首先，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們多次的教導(dǎo)，以為停電便沒(méi)有什么事安排;其次，我沒(méi)有自制力，遲到后將錯(cuò)就錯(cuò)，在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn);當(dāng)然，這些客觀原因都不能成為我上班時(shí)間曠課的充分理由。主要原因是長(zhǎng)期積累的個(gè)人無(wú)安排和散漫性質(zhì)。
未能參加公司重要工作會(huì)議，不僅對(duì)不起對(duì)我的循循善誘，更對(duì)不起我自己的生活理念：生活就是工作，我們卻讓生活干擾了工作。使我對(duì)接下來(lái)安排的工作沒(méi)有直接有效的傾聽(tīng)，影響效率。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。 懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日