尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一年級(jí)x班的語(yǔ)文老師xxx，來(lái)到學(xué)校工作半年了，雖然工作態(tài)度認(rèn)真，但是感覺(jué)自己還是不能很好的做好教學(xué)工作，而且嚴(yán)重感覺(jué)自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，想離職去考研。雖然說(shuō)在職也是可以考研的，但是我發(fā)現(xiàn)，我一天工作之后，到了家里，卻是沒(méi)有什么精力再去學(xué)習(xí)了，而且班級(jí)里面的很多事情，也是需要我去處理，在晚上我還要備課，總結(jié)今天的工作，可以說(shuō)是很忙的，并沒(méi)有什么空閑的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
在語(yǔ)文教學(xué)的工作之中，我積極的做好了備課，認(rèn)真的做好了語(yǔ)文教學(xué)的工作，和學(xué)校的老教師比起來(lái)，我這個(gè)新教師花在語(yǔ)文教學(xué)上的時(shí)間是很多的，但是實(shí)際的效果并不是太好，雖然學(xué)生的考試并沒(méi)有比分?jǐn)?shù)，但是我們?cè)诳偨Y(jié)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)其實(shí)并不怎么好，而且一些差生的轉(zhuǎn)化我做不好，有時(shí)候課堂鬧騰起來(lái)，我的辦法并不是特別的多。也有在這些學(xué)生的問(wèn)題上請(qǐng)教過(guò)其他的老師同事，他們有交給我一些應(yīng)對(duì)的技巧，但是我在用這些技巧的過(guò)程中還是沒(méi)有達(dá)到很好的效果，甚至還適得其反。同事們覺(jué)得我的經(jīng)驗(yàn)不是很足，再多工作一段時(shí)間，以后會(huì)慢慢好起來(lái)的。
在教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)儲(chǔ)備不夠高，雖然只是一年級(jí)的學(xué)生，但是很多問(wèn)題我也不能很好的給學(xué)生們解答，一些深?yuàn)W點(diǎn)的問(wèn)題，我自己都沒(méi)有想過(guò)，大學(xué)畢業(yè)后，我是滿懷激動(dòng)的心情走上教師的崗位的，但是一個(gè)學(xué)期的工作下來(lái)，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有準(zhǔn)備好在這個(gè)崗位上的工作，自身還有很多的不足，而且還沒(méi)有一個(gè)工作的心態(tài)，雖然工作了半年，但是還沒(méi)有從一個(gè)學(xué)生的角色里面徹底的走出來(lái)。
之前畢業(yè)之際，我就想過(guò)，是考研呢，還是工作，同學(xué)就推薦說(shuō)，為何不一邊工作一邊考研，我當(dāng)時(shí)想，似乎也可以這樣做，可我卻沒(méi)有想到小學(xué)教學(xué)的工作是很累的，我自己能力暫時(shí)還沒(méi)達(dá)到一邊工作，一邊學(xué)習(xí)考研的能力，而我想考研的心思卻是比做教學(xué)工作更重，所以我決定辭職，專心的做好考研的準(zhǔn)備。
也希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的想法，雖然我也想過(guò)繼續(xù)工作下去，然后讓自己的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更多，能更好的教好一年級(jí)的學(xué)生，但是我自己工作的心態(tài)卻并沒(méi)有達(dá)到，可以很好的教學(xué)的狀態(tài)，即使我再在崗位上工作，效果也不一定很好，還不如先去考研，再沉淀自己幾年，到時(shí)候我的能力提升了，再來(lái)工作，也能效果更好。
現(xiàn)在向領(lǐng)導(dǎo)提出離職的申請(qǐng)，也望領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的辭職，讓我能全力去考研。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
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