在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力之間存在著各種各樣的差異，所以在制定教案中要注意因材施教。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編帶來(lái)的“幼兒園美術(shù)活動(dòng)教案《美味的點(diǎn)心》”，歡迎閱讀。
幼兒園美術(shù)活動(dòng)教案《美味的點(diǎn)心》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.運(yùn)用分泥、搓長(zhǎng)、擰卷、圍合的技能制作一盤(pán)“美味的小吃”，培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
2.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的動(dòng)手能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)簡(jiǎn)單分泥、團(tuán)圓的泥工制作經(jīng)驗(yàn)。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件;幼兒人手一盒橡皮泥，人手一塊泥工板。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師出示實(shí)物麻花，引導(dǎo)幼兒觀察麻花的形狀
師：小朋友你們看，鐘老師手上拿的是什么呀?
師：它是什么形狀的呀?
師：我們平時(shí)吃的麻花是用面粉制作出來(lái)的，把它進(jìn)行發(fā)酵然后進(jìn)行搓條編成一個(gè)長(zhǎng)條在表面撒點(diǎn)麻子最后經(jīng)過(guò)油炸，就變成了美味的麻花。
二、引導(dǎo)幼兒討論擰麻花的方法
師：我們一起搓長(zhǎng)條做面條，請(qǐng)小朋友想一想，怎樣做出麻花來(lái)。
(引導(dǎo)幼兒用橡皮泥試一試，請(qǐng)幼兒上臺(tái)演示自己想處理的方法，引導(dǎo)幼兒討論那種方法好。)
三、教師演示，介紹制作麻花的方法
操作要點(diǎn)：我們先把泥團(tuán)分成兩塊，然后兩塊都搓成長(zhǎng)條形狀，在把兩個(gè)人條擰在一起，用手分別捏住兩頭，兩只手向兩個(gè)不同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，就擰成了麻花。
四、幼兒學(xué)擰麻花，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)
指導(dǎo)要點(diǎn)：幫助能力較弱的幼兒學(xué)習(xí)和鞏固分泥、搓泥的技巧;引導(dǎo)幼兒比較擰麻花的方法，少擰幾圈與多擰幾圈做出的麻花有什么不同(松散、緊密)。
五、幼兒進(jìn)行展示作品，評(píng)價(jià)誰(shuí)的麻花“香又甜”
六、游戲拓展：小小送貨員
指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒扮演送貨員，將做好的麻花送到點(diǎn)心店或超市去;教師組織幼兒將制作好的麻花裝盤(pán)(一次性紙盤(pán))，然后用保鮮膜包裹好后，送到點(diǎn)心店或超市去。
1.鼓勵(lì)幼兒在完成制作任務(wù)之后(擰卷麻花)，自選制作“甜甜圈、漢堡包”制作成一盤(pán)美味的點(diǎn)心。
2.組織幼兒在美工區(qū)活動(dòng)的時(shí)候，可以自制糖葫蘆、圓型或方型餅干、荷包蛋、蛋餃等泥工食物，順勢(shì)增加“送貨上門(mén)”的游戲內(nèi)容，將一盤(pán)盤(pán)“美味的點(diǎn)心”裝盤(pán)后送到點(diǎn)心店或超市。
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