2018屆湖南江西“十四校聯(lián)考”第二次考試作文:心中有光,不懼黑暗

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    2018屆湖南江西“十四校聯(lián)考”第二次考試作文:心中有光,不懼黑暗
    長郡中學高三1519班胡洪偉
    當人發(fā)現(xiàn)自己身處黑暗時,是會選擇哭泣,還是會選擇繼續(xù)前進——用那心中的光?
    曾聽人說,一天中最暗的時候不是子夜,而是黎明。那是一段月亮已經(jīng)落下,太陽還未升起的時間。世間萬物在這個時候最安靜——以睡眠來躲避這段黑暗??善幸蝗喝?,或是環(huán)衛(wèi)工人,或是賣早點的,選擇在此時忙碌。因為他們知道每天太陽升起的時刻,知道幾個小時后即將迎來的收獲——世界雖暗,心中的太陽早已升起,代表著指向未來的希望之光。
    恰如泰戈爾所言“信仰是個鳥兒,黎明還是黝黑時,就觸著曙光而謳歌了”。鳥兒不顧黑暗與否而大聲歌唱,是因為它相信自己屬于臨近的光明;而人們選擇在黎明工作,是因為他們相信自己迎接的是耕耘后的豐收。
    這一份充滿希望的光,堅定于人自身的幸福,堅定于未來的光明,使人敢于在任何時候繼續(xù)前進,使普通人也有變得偉大的勇氣,使“苔花如米小,也學牡丹開”。
    它是一種自知,能照亮自身,將全身上下原本不明朗的東西——弱點、優(yōu)點、渺小之處、偉大之處,通通照得透徹。憑這種力量,即便是擺脫不了渺小,也能明白自己的偉大之處。
    就像帕斯卡爾說的“人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西,用不著整個宇宙都拿起武器來才能毀滅。然而,縱使宇宙毀滅了他,人卻仍然要比致他于死命的東西更高貴得多。因為他知道自己要死亡,以及宇宙對他所具有的優(yōu)勢,而宇宙對此卻是一無所知?!被蛟S苔花并不比野草強大,但它能清楚地看到自己“如米小”的本質(zhì),以此為根,向上生長,燦如牡丹。
    它又表現(xiàn)為一種勇氣,從身體溢發(fā)出來,照亮前方陰影里的路。它或許不能掃除所有黑暗,但能用一縷光指明方向,讓你看清那些困難,向它們沖去。
    孤身一人又怎樣?高慧云毅然扎身于古籍修復中,在浩如煙海的、已是混沌一片的古籍里,重燃一束光,讓許多只剩名字的文明重見天日。年復一年、日復一日,只有書與文化來陪伴。無人理解又怎樣?馮滿天立志投身于中阮創(chuàng)新,在傳統(tǒng)流派的不屑中,在圍觀大眾的不解中,摸索著民族樂器走向世界的路。三十年,少年熬成蒼老,終把中阮帶進了金色大廳,唱響世界。
    所以說,它更是篤定的光,超越空間,更超越時間,成為我們在黑暗里戰(zhàn)勝現(xiàn)在的武器,直達未來的美好。馮滿天不嫌三十年太長,是因為他早已預見三十年后,又或四十年后,自己總有踏入金色大廳的那一天。也正因如此,法國大革命的斗士們與封建君主斗爭到底,抗日先烈們在炮火中戰(zhàn)斗到最后一刻——這份生生不息,取于沖鋒的力量,不來自外界一草一木,而來自內(nèi)心的光——對光明未來的映射。
    在最暗的年代,木心說“我們窮,只此一身青春”。他與我們一樣,也只是個普通人,無法叫整個世界為自己發(fā)光發(fā)熱。但我們有青春,有熱血,有心中的光。謳歌為黎明,開花向牡丹,我們還可以點亮自己,點亮前方,點亮未來。
    他還說,“我是一個黑暗中大雪紛飛的人啊”。黑暗如此,倒又張揚如此。他心中的光,該是有多亮呢?
    點評:本文取泰戈爾和袁枚的名言進行關(guān)聯(lián),文思自然流暢。文章從設問引入“光”的意象,從“心中向著未來的希望之光”角度切入;從“光之來源”、“使人自知”、“展現(xiàn)勇氣”、“直達未來”等角度進行闡述,層層遞進,邏輯性強,發(fā)人深省。行文中,靈活使用了引證、例證、喻證,引用名句自然合理;分析深刻,觀點有啟發(fā)性。
    【長郡二聯(lián)作文題目】
    1.信仰是個鳥兒,黎明還是黝黑時,就觸著曙光而謳歌了。(泰戈爾)
    2.為中華之崛起而讀書。(周恩來)
    3.學而不思則罔(迷惑),思而不學則殆(疲倦懈怠)。(孔子)
    4.苔花如米小,也學牡丹開。(袁枚)
    5.問渠那得清如許?為有源頭活水來。(朱熹)
    6.無論生活多么艱難,都要保持一顆好奇心。(霍金)
    古今中外文化寶庫的經(jīng)典名句浩如煙海,直指人心,啟迪智慧,發(fā)人深省。讀了上面六句,你有怎樣的感觸和思考?請以其中兩三句為基礎,確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標題,不少于800字。
    審題分析:
    這是“選句關(guān)聯(lián)型材料作文”,此類作文審題需要在所給“名句”范圍內(nèi),進行“有機聯(lián)系”,在“原句含義”和“選句關(guān)聯(lián)”的基礎上進行“集中立意”,另外,此題目還要求對“名句”進行“合理引用”。
    命題者意圖:
    首先,弄清原句原意。
    第一句:人要有信仰理想追求;
    第二句:人心中要有國家民族興盛繁榮的信仰理想;
    第三句:我們在探索追求的過程中要不斷學習不斷思考;
    第四句:我們要珍視自己的生命意義與價值,即使身處卑微環(huán)境,也要對自己充滿信心,積極陽光,于平凡處鑄就生命的偉大;
    第五句:只有思想永遠活躍,以開明寬闊的胸襟,接受種種不同的思想、鮮活的知識,廣泛包容,方能才思不斷,達到新的境界;
    第六句:我們即使身處逆境,也不能忘記探索追求,要對世界充滿興趣與好奇,在科學研究中擁有一顆不斷創(chuàng)新進取的心。
    其次,進行選句關(guān)聯(lián)。
    名句①②④⑥:可談“人要有信仰”的話題??蓮膰颐褡濉€體生命精神、科學創(chuàng)新等方面來談。
    名句③④⑥:可談“身處逆境也應有積極陽光的態(tài)度,對待世界充滿熱情,充滿希望,不斷進取,不斷學習,不斷思考”的話題。
    其余組合言之有理即可,但一定要有兩則以上組合,要論證選定組合存在的邏輯關(guān)系!
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