通過本次活動可以豐富孩子們的想象能力，并且提高幼兒的動手能力。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園中班陶藝活動：鞋子DIY”，供大家參考！
幼兒園中班陶藝活動：鞋子DIY
活動目標(biāo)：
1.了解鞋的種類及結(jié)構(gòu)特征。
2.學(xué)習(xí)運用各種技能創(chuàng)意制作鞋子。
3.能充分想象、大膽制作。
活動準(zhǔn)備：
1.各種類型的鞋子，布置“創(chuàng)意鞋城”。
2.幼兒有過制作涼鞋的經(jīng)驗。
3.陶泥人手一份，操作工具若干。
4.音樂《鞋匠舞》。
活動過程：
1.聽音樂表演鞋匠舞，導(dǎo)入活動。
（1）教師：聽，這是什么聲音？（鞋匠們在做鞋子了）讓我們一起學(xué)著鞋匠的樣子來做鞋子吧。（幼兒歌表演）
（2）教師：鞋匠的手可真巧！看一看，他們都做出了哪些鞋子呢？
2.師幼共同參觀“創(chuàng)意鞋城”。
（1）教師：你看到了什么鞋？它們是什么樣子的？為什么要這樣設(shè)計呢？（幼兒充分交流）
（2）教師小結(jié)：鞋匠可聰明了，為了方便運動，為我們做了運動鞋；為了讓我們雨天走路不濕腳，做了高筒的雨鞋；夏天為了涼爽做了鏤空的涼鞋；冬天為了保暖做了棉鞋或長筒的靴子；為了讓女孩子更漂亮做了高跟鞋……真是太能干了！
（3）教師：這么多鞋，你最喜歡哪一種呢？為什么？
（4）教師：如果讓你來設(shè)計這種鞋，你打算怎么設(shè)計？為什么？（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)意設(shè)計，可以打破思維的常規(guī)）
鞋子的種類繁多，讓幼兒選擇自己喜歡的一種來設(shè)計，既迎合幼兒的興趣點，又很順利地激發(fā)出幼兒的創(chuàng)作情緒和需要。
3.幼兒嘗試自己制作鞋子。
（1）師幼共同探討制作鞋子的基本步驟。
教師：你打算怎么用陶泥制作你喜歡的鞋子？（幼兒根據(jù)經(jīng)驗講述做鞋子的基本步驟）
要點提示：
1）先用泥板刻出鞋底或者用泥條盤出鞋底，然后根據(jù)自己設(shè)計的鞋樣制作鞋幫、鞋面和鞋跟等。
2）用工具刻畫或泥進行點綴裝飾。
3）特別注意連接部分的處理（可以用手抹的方法連接），以免散架。
（2）鞋子DIY。
教師巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點給予肯定；適時幫助能力較弱的幼兒。
4.展示作品，評價總結(jié)。
（1）把作品放在“創(chuàng)意鞋城”的展示區(qū)，幼兒間相互介紹、評價。
（2）請個別幼兒評價自己最喜歡的作品，鼓勵幼兒介紹自己的得意之作。
（3）教師有同的地進行點評，可以從鞋的造型、鞋的創(chuàng)意、鞋的功能和制作手段的巧妙等方面進行評價，對不足的或者可以繼續(xù)提高的作品給出建議。
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