留學(xué)生畢業(yè)后留在意大利的人數(shù)并不少，那么就業(yè)難不難呢？就業(yè)率怎么樣呢？下面就和出國留學(xué)網(wǎng)一起來看看意大利留學(xué)生就業(yè)概述 畢業(yè)生就業(yè)率高不高？
首先來看看就業(yè)現(xiàn)狀。
“兼職工作薪酬太低，我現(xiàn)在仍需要父母的經(jīng)濟(jì)資助”，米內(nèi)爾維尼對(duì)本報(bào)記者說：“我曾經(jīng)認(rèn)為這是初入社會(huì)的成長代價(jià)，但幾年后我發(fā)現(xiàn)這種情況還是很難改變?！?BR> 米內(nèi)爾維尼的遭遇在意大利并非個(gè)例。在失業(yè)者中，有相當(dāng)一部分人像米內(nèi)爾維尼一樣手握高學(xué)歷。意大利國家統(tǒng)計(jì)局日前公布，2017年意大利35歲以下的受教育人口中，有19.7萬人處于失業(yè)狀態(tài)，較2016年增長約28%。雖然意大利全國高校委員會(huì)主席安德烈·蘭奇表示，“我可以很負(fù)責(zé)地說，在過去十幾年里，意大利高校在課程創(chuàng)新與世界接軌方面取得了巨大進(jìn)步”，然而，青年人就業(yè)率并未隨著教育狀況的改善而提高，“畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象屢見不鮮。
“這種困境是意大利長期積累的社會(huì)弊端造成的”，蘭奇在接受本報(bào)記者采訪時(shí)表示。首先，意大利就業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。意大利經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的是中小企業(yè)，它們需要的多是工人，而非知識(shí)分子，這在很大程度上限制了企業(yè)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力。其次，管理人才缺失使意大利企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新滯后，成為引發(fā)本國經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因之一，而經(jīng)濟(jì)危機(jī)反過來又進(jìn)一步減少了高校畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，因缺少鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策、創(chuàng)業(yè)成本過高等諸多困難，創(chuàng)業(yè)對(duì)解決就業(yè)問題的幫助并不明顯。
只有政府進(jìn)行大幅改革，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題才可能有根本性改觀?！俺钦娴木砥鹦渥訉?shí)干，否則未來不會(huì)有什么變化?！泵變?nèi)爾維尼說。2月份議會(huì)選舉導(dǎo)致的政治僵局，在經(jīng)過兩個(gè)月之后仍無緩解跡象。對(duì)此，米內(nèi)爾維尼表示，解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題不能只靠學(xué)校，政府也必須擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé)，但對(duì)于目前的政治僵局，“我也不知道政府如何才能真正為我們年輕人做些什么”。
接著來看看如何面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)？
1.保持正確的態(tài)度：
幾乎所有剛畢業(yè)回國的留學(xué)生對(duì)自己的工作去向都十分盲目，最主要的原因是自己還沒有一個(gè)正確的對(duì)待未來工作的態(tài)度，出國留學(xué)是你出錢購買知識(shí)的階段，是索取的階段；工作和創(chuàng)業(yè)是單位出錢購買你的能力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的階段，是付出的開始。
一開始回國到工作單位就應(yīng)該馬上調(diào)整自己的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，正確的態(tài)度應(yīng)該是：我用什么來付出？我能為單位做些什么？我的主要能力在那里？我憑什么要求單位給我高薪？有了這樣的認(rèn)識(shí)和心態(tài)，你就有了一個(gè)非常好的開端。
如果你的確在某些領(lǐng)域有能力為單位創(chuàng)造價(jià)值的話，你可以去努力發(fā)揮，使自己知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力為單位創(chuàng)造效益；如果你對(duì)自己的能力非常模糊，還不是很清楚的話，不妨從力所能及的小事作起，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，一步一個(gè)腳印的努力爭(zhēng)取不斷提高自己，從而贏得單位的信任。
2.正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)估自己：
留學(xué)生最容易犯的錯(cuò)誤是對(duì)自己身價(jià)的誤解，認(rèn)為出國留學(xué)就成功了，學(xué)位證書就代表一種身價(jià)和能力。事實(shí)正好相反，留學(xué)歸國是學(xué)校教育的結(jié)束，社會(huì)教育的開始，而更多的工作能力和水平是在實(shí)際工作和現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)獲得的。書本知識(shí)不代表自己的工作能力和水平，只是為今后更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展打點(diǎn)基礎(chǔ)。
學(xué)位證書只是證明你完成一個(gè)階段的教育而已，并不代表你能夠?yàn)閱挝缓退藙?chuàng)造價(jià)值的能力和水平。明白這一條你可能不會(huì)自以為是，而是在工作的開始就抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，在工作中開始學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)。
3.正確的方法：
誠懇的態(tài)度是獲得單位認(rèn)可的前提，任何一個(gè)受歡迎的人首先是一個(gè)誠懇的人，其它可以借鑒的正確的求知方法。
最后再來看看就業(yè)率高的專業(yè)。
大學(xué)各專業(yè)的就業(yè)率排名中，醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)占據(jù)了前三名。其中，護(hù)理學(xué)和婦產(chǎn)科專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率最高，平均達(dá)98.9%。畢業(yè)自這些專業(yè)的學(xué)生有的進(jìn)入醫(yī)療機(jī)構(gòu)成為臨床醫(yī)師，有的進(jìn)入大學(xué)教書，還有的則從事培訓(xùn)或科研工作。
就業(yè)率高居第二名的專業(yè)是康復(fù)學(xué)專業(yè)，達(dá)到98.7%；排在第三位的則是醫(yī)療衛(wèi)生有關(guān)的技術(shù)型專業(yè)，例如聽力測(cè)定、視力矯正、放射學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)等，這些專業(yè)的畢業(yè)生主要就職方向是醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和公共或私立的社會(huì)救濟(jì)機(jī)構(gòu)。
工業(yè)工程學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率排在第4位，達(dá)到94%，而電力工程、民用工程、信息工程和自動(dòng)化工程畢業(yè)生的就業(yè)率也都在85%以上。信息工程學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生成為了“搶手貨”，許多企業(yè)都希望能夠?qū)で蟮叫畔⒐こ虒I(yè)畢業(yè)、又能夠通曉一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場(chǎng)營銷知識(shí)的人才，幫助其搭建網(wǎng)絡(luò)營銷平臺(tái)并制定網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略。