威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)具有多年招收國際學(xué)生的經(jīng)驗，每年有來自全球近千名國際留學(xué)生在該校學(xué)習(xí)。今天，出國留學(xué)網(wǎng)為大家介紹威爾士大學(xué)圣大衛(wèi)三一學(xué)院部分理科類本科課程。
1.運(yùn)動及練習(xí)科學(xué)
課程概要
本課程針對那些對運(yùn)動、健康和體育活動有興趣，并希望加深對人體功能的了解的人。專業(yè)途徑存在于學(xué)位組合中，允許學(xué)生專攻特定領(lǐng)域。專業(yè)途徑存在于學(xué)位組合中，允許學(xué)生專攻特定領(lǐng)域。英國體育科學(xué)課程的學(xué)生滿意度，威爾士大學(xué)圣大衛(wèi)三一學(xué)院排名前十。有機(jī)會在運(yùn)動專業(yè)人士（代表）名冊上登記。使用專用的健身訓(xùn)練設(shè)施和運(yùn)動科學(xué)實(shí)驗室。與客戶在現(xiàn)實(shí)生活中工作的機(jī)會。在不同的主題領(lǐng)域的模塊選項范圍。第一年的學(xué)習(xí)在體育和運(yùn)動科學(xué)學(xué)位途徑的組合中是通用的，給所有的學(xué)生一個在學(xué)科領(lǐng)域的主要原則的基礎(chǔ)，以及時間來決定他們是否想要專攻一個特定的途徑。生理學(xué)、心理學(xué)和生物力學(xué)這三個核心學(xué)科構(gòu)成了基礎(chǔ)，授課內(nèi)容包括理論講座和在我們裝備精良的運(yùn)動科學(xué)實(shí)驗室中實(shí)際應(yīng)用這些知識的機(jī)會。學(xué)生將掌握使用設(shè)備所需的實(shí)際操作技能，如：氣體分析儀、光門、力平臺、運(yùn)動分析軟件和身體成分分析儀。
除了核心課程外，第一年還讓學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)訓(xùn)練和鍛煉的原則，如果他們愿意，還可以在學(xué)習(xí)的同時獲得體育教練和私人教練的職業(yè)獎勵?；A(chǔ)的運(yùn)動營養(yǎng)也發(fā)展，以及理解的重要性，體育活動在健康和福祉。在第二年，學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)生理學(xué)、生物力學(xué)和心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識，同時培養(yǎng)他們理解和開展研究的能力。兩個可選的模塊允許學(xué)生選擇從廣泛的模塊跨越學(xué)校的體育，健康和戶外教育。這些模塊可以是一系列主題中的任何一個，比如：營養(yǎng)、鍛煉推薦、指導(dǎo)、戶外生活方式和健康促進(jìn)。在最后一年，學(xué)生們通過獨(dú)立的實(shí)驗研究加深他們在專業(yè)領(lǐng)域的知識，同時深入地回顧文獻(xiàn)。在前兩年的基礎(chǔ)上，學(xué)生們在極端生理學(xué)、高級訓(xùn)練方法和應(yīng)用運(yùn)動心理學(xué)等特定領(lǐng)域發(fā)展知識，同時也可以選擇全校的模塊。
2.建筑技術(shù)理學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)學(xué)位）
課程概要
建筑技術(shù)專長于建筑科學(xué)、建筑設(shè)計和建造。課程內(nèi)容廣泛，包括建筑技術(shù)、測量、材料科學(xué)和結(jié)構(gòu)欣賞。它考慮可持續(xù)性、能源評估、轉(zhuǎn)換和建筑物的適應(yīng)性。此外，你可以學(xué)習(xí)有關(guān)行業(yè)服務(wù)，法律和建筑工作室設(shè)計，學(xué)習(xí)實(shí)際和可視化技能使用CAD和通過模型制作。
3.建筑理學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)學(xué)位）
課程概要
建筑學(xué)教授建筑和場所設(shè)計方面的專業(yè)知識，為人類生活創(chuàng)造環(huán)境。主要技能是設(shè)計——能夠想象三維空間和物體，運(yùn)用材料、結(jié)構(gòu)和能量的知識，將概念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，與工程師、承包商和許多其他專業(yè)人員一起工作。該項目考慮了環(huán)境和建筑技術(shù)，同時也保留了對建筑歷史和理論的欣賞。本課程是建筑師職業(yè)資格的三個階段的第一階段（第一部分）。該課程由建筑師注冊委員會（ARB）規(guī)定，學(xué)校正在尋求英國皇家建筑師協(xié)會（RIBA）對該課程的認(rèn)可。
4.汽車工程理學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)學(xué)位）
課程概要
該校的汽車課程始于70年代中期，并于1998年開設(shè)了第一門汽車運(yùn)動工程課程。從那以后，該校開發(fā)了該課程課程，讓你體驗了許多與當(dāng)代汽車相關(guān)的應(yīng)用和學(xué)術(shù)課程，該校的行業(yè)聯(lián)系人提供了建議，其中許多人都是該項目的畢業(yè)生。
課程概況
當(dāng)你加入該校時，你將遵循一種更符合分析和理論主題與實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的模式。這提供了一種更全面的學(xué)習(xí)方式，這樣你就可以看到這些學(xué)科之間是如何相互聯(lián)系的。你將在各種環(huán)境中學(xué)習(xí)，從傳統(tǒng)的大講堂和教室到研討會和實(shí)驗室。第一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷在你選擇的公司的6周實(shí)習(xí)中達(dá)到頂峰，在那里你可以應(yīng)用你所學(xué)到的一切。該校也提供一系列的課外活動，以比賽或拉力賽的形式。這給了你一個全方位的經(jīng)驗，在一個團(tuán)隊中工作，了解管理，物流，采購，競爭，維修和制造，所有這些都是為了使一個成功的和有市場的車，同時仍然經(jīng)歷與傳統(tǒng)工程資格相關(guān)的所有主題。
該校的該課程被認(rèn)證為完全符合學(xué)術(shù)要求，為注冊工程師（IEng）注冊由英國監(jiān)管機(jī)構(gòu)，工程委員會頒發(fā)執(zhí)照的機(jī)械工程師協(xié)會。認(rèn)證是確保學(xué)位符合英國工程委員會在英國專業(yè)工程能力標(biāo)準(zhǔn)（UK- spec）中制定的標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)志。一個認(rèn)證的學(xué)位將為你提供一些或所有的基礎(chǔ)知識，理解和技能，最終注冊為注冊會計師（IEng）或特許工程師（CEng）。一些雇主優(yōu)先從認(rèn)證學(xué)位中招聘，而認(rèn)證學(xué)位很可能被其他簽署了國際協(xié)議的國家認(rèn)可。
5.應(yīng)用心理學(xué)理學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)學(xué)位）
課程概要
應(yīng)用心理學(xué)課程（由英國心理學(xué)會認(rèn)證）探索心理學(xué)問題的多個視角，認(rèn)識到心理學(xué)涉及一系列的研究方法、理論、證據(jù)和應(yīng)用。你將在一生中檢查正常和異常的行為模式。在你的第一和第二學(xué)年，將有機(jī)會開展和參與各種研究方法的實(shí)證研究，這將為你的最后一年的論文準(zhǔn)備。該課程還為你提供了一個在第五級的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓你在實(shí)踐中看到心理學(xué)，并提供有價值的基于工作的、可轉(zhuǎn)移的技能。
6.建筑測量學(xué)理學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)學(xué)位）
課程概要
建筑測量師涉及所有形式的建筑及其使用性能。設(shè)計、規(guī)范和管理的專業(yè)領(lǐng)域是這個專業(yè)的關(guān)鍵要素。這些建筑測量計劃關(guān)注的是建筑物及其使用性能，無論是作為資本資產(chǎn)還是作為業(yè)務(wù)設(shè)施。本學(xué)科包括建筑設(shè)計和規(guī)范、項目管理、法律、文化和經(jīng)濟(jì)因素以及環(huán)境問題。這些方案的成果包括：能夠分析一系列的調(diào)查問題，同時提供實(shí)際的解決方案；提供對測量的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律和組織方面的深入理解，并為您提供專業(yè)實(shí)踐或大型組織中測量師所要求的一系列技能。
這些課程包括一些與學(xué)院內(nèi)其他相關(guān)課程相同的單元，即，包括建筑技術(shù)、工料測量、物業(yè)管理、工程及建筑管理等，但只有在這些范疇提供基本的基礎(chǔ)或有需要時，才會采用跨學(xué)科的方法。
就業(yè)機(jī)會
本課程將學(xué)術(shù)研究與專業(yè)技能和能力的應(yīng)用相結(jié)合。它將使你接觸必要的教育要求，以接受最高的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；這是通過發(fā)展你的知識和技能的建筑設(shè)計，財產(chǎn)，建筑病理學(xué)（建筑缺陷），以及在經(jīng)濟(jì)，法律，技術(shù)，設(shè)計和管理的主題是如此重要的護(hù)理高價值的建設(shè)資產(chǎn)和設(shè)施。
他們會為你提供專業(yè)測量師的工作，并為你申請成為英國皇家特許測量師學(xué)會（RICS）、英國特許建筑學(xué)會（Chartered Institute of Chartered Surveyors）和英國建筑工程師協(xié)會（Association of Building Engineers）等主要建筑環(huán)境專業(yè)團(tuán)體的會員。
7.古典文學(xué)（榮譽(yù)學(xué)位）
課程概要
該校提供深入學(xué)習(xí)希臘語和拉丁語的機(jī)會，無論你是否已經(jīng)掌握了古代語言的知識。學(xué)生可以從初級水平學(xué)習(xí)希臘語和拉丁語，或者在gcse或A-Level考試后繼續(xù)學(xué)習(xí)。大量的古代文獻(xiàn)在高級水平上被探索，包括散文和詩歌。所有的學(xué)生都在一個友好和支持的環(huán)境中，以小組形式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生有機(jī)會與我們在意大利博洛尼亞大學(xué)、西班牙塔拉戈納大學(xué)、加拿大麥克尤恩大學(xué)、加拿大尼皮辛大學(xué)和美國格林斯博羅北卡羅萊納大學(xué)的合作伙伴一起出國留學(xué)。從平達(dá)爾、奧維德、斯塔提烏斯的詩歌到希臘和羅馬的碑文，教職員在許多領(lǐng)域都有教學(xué)和研究的專長。學(xué)生有機(jī)會選擇古代世界或其他人文學(xué)科的選修模塊。
8.計算機(jī)信息處理技術(shù)理學(xué)士（榮譽(yù)課程）
課程概要
計算涵蓋了廣泛的計算主題，同時仍然交付核心的基本計算模塊。它的目的是給學(xué)生最大的靈活性，選擇模塊，以滿足自己的個人目標(biāo)。這種方法為學(xué)生提供了更大的機(jī)會來發(fā)展最符合他們自己的行業(yè)經(jīng)驗和需求的技能?；ヂ?lián)網(wǎng)的巨大發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、可編程設(shè)備和各種形式的信息系統(tǒng)的激增，以及快速的變化速度，確保了對具有當(dāng)代計算相關(guān)技能和資格的員工的持續(xù)需求。特別是互聯(lián)網(wǎng)，是一場正在并將繼續(xù)對社會產(chǎn)生巨大影響的重大技術(shù)革命。在計算領(lǐng)域中觀察到的根本性的變革，以及組織對技術(shù)的依賴以獲得競爭優(yōu)勢，是將新思想、范例和技術(shù)納入計算相關(guān)規(guī)劃的迫切理由。
在第一年中，你將學(xué)習(xí)與計算組合中的幾門課程相同的廣泛科目。這些課程為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，并允許學(xué)生靈活選擇符合自己個人目標(biāo)的模塊。這種方法提供了更大的機(jī)會來發(fā)展與學(xué)生自身的行業(yè)經(jīng)驗和需求最密切相關(guān)的技能。在最后一年，你將承擔(dān)一個主要的項目，為你的學(xué)習(xí)提供一個重點(diǎn)。作為團(tuán)隊的一部分，你從工程軟件解決方案中獲得的專業(yè)知識和技能受到雇主的高度重視。
就業(yè)機(jī)會
該校該專業(yè)的畢業(yè)生在計算機(jī)、教學(xué)、演講和信息通信技術(shù)行業(yè)以及其他經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都有良好的就業(yè)前景。最近的數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)人在畢業(yè)6個月內(nèi)就選擇了自己的職業(yè)道路。畢業(yè)生將在應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理、信息系統(tǒng)咨詢與管理等領(lǐng)域?qū)ふ衣毼弧?BR> 9.建筑管理理學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)學(xué)位）
課程概要
這些課程的總體目標(biāo)是提供一個完整的和令人滿意的職業(yè)經(jīng)驗，適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)學(xué)位水平，這將發(fā)展學(xué)生的能力，以理解概念，應(yīng)用學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和批判性地評價所涉及的問題，在建筑環(huán)境的管理研究?？紤]到該行業(yè)在經(jīng)濟(jì)衰退中遭受的嚴(yán)重衰退，招聘情況如此良好多少有些令人驚訝，這可能表明，許多年輕人認(rèn)為該行業(yè)將繼續(xù)在英國和海外提供有回報的就業(yè)機(jī)會。
就業(yè)機(jī)會
利用建筑業(yè)刺激經(jīng)濟(jì)內(nèi)部需求的必要性，似乎是兩黨都同意的一件事。最近商業(yè)大臣Vince Cable博士形容建設(shè)“一個非常大的經(jīng)濟(jì)”，國家“如果我們要走出這段經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時期，建筑業(yè)是一個關(guān)鍵驅(qū)動因素”電纜博士認(rèn)為住房和基礎(chǔ)設(shè)施需要解決的兩個關(guān)鍵領(lǐng)域。
10.環(huán)境保護(hù)理學(xué)學(xué)士（榮譽(yù)學(xué)位）
課程概要
自然環(huán)境支撐著我們的生活：我們生活的空間，我們吃的食物，我們喝的水，我們穿的衣服，甚至我們的感覺。越來越明顯的是，我們不能忽視自然環(huán)境對我們生活的根本作用，我們不能繼續(xù)降解環(huán)境資源。環(huán)境保護(hù)專業(yè)人員具備應(yīng)對環(huán)境面臨的諸多挑戰(zhàn)所需的知識。面臨的挑戰(zhàn)包括恢復(fù)林地、保護(hù)生境、保護(hù)海岸和將廢物作為一種資源加以管理。本課程將教你如何有效地管理野生動物和棲息地，以及在決策過程中了解治理和社會效益的作用。該校讓你有機(jī)會從這個多元學(xué)科的角度來研究環(huán)境，這樣你將來就可以成為一個真正的環(huán)境保護(hù)大使。
11.心理學(xué)學(xué)士學(xué)位（榮譽(yù)學(xué)位）
課程概要
該校的心理學(xué)學(xué)士學(xué)位（由英國心理學(xué)會認(rèn)證）讓學(xué)生掌握現(xiàn)代社會中畢業(yè)生所需要的學(xué)術(shù)知識和實(shí)踐技能。該校在斯旺西SA1校區(qū)的新實(shí)驗室和教學(xué)空間提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對學(xué)習(xí)和實(shí)踐的專注為我們的畢業(yè)生提供了一個真正獨(dú)特的技能，由一個專家團(tuán)隊的學(xué)術(shù)心理學(xué)家在小組環(huán)境指導(dǎo)。本課程著重于運(yùn)用心理學(xué)知識來了解真實(shí)生活中的情況，學(xué)生將對如何運(yùn)用心理學(xué)理論來改善個人、組織和社會健康有一個批判性的理解。該課程通過傳統(tǒng)講座、實(shí)踐工作坊和小型研討會小組工作的創(chuàng)新結(jié)合，為學(xué)生提供定期與同學(xué)和導(dǎo)師討論和辯論前沿研究和心理學(xué)的現(xiàn)實(shí)世界應(yīng)用的機(jī)會。