公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷題一般來(lái)說(shuō)考的幾率非常大，但是許多考生還是容易丟分，這可能是平時(shí)知識(shí)點(diǎn)積累的太少了，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)邏輯填空技巧：選詞填空的猜詞妙招”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
行測(cè)邏輯填空技巧：選詞填空的猜詞妙招
全國(guó)疫情已經(jīng)進(jìn)入尾聲，時(shí)光一去如流水，可是不等人的，所以現(xiàn)在不學(xué)習(xí)更待何時(shí)。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，在公考這條路上我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備著，才能始終走在這條路的最前頭。言語(yǔ)作為行測(cè)的重頭戲之一，也是難點(diǎn)所在，而其中的選詞填空絕對(duì)是大家最頭疼的地方，詞語(yǔ)太多，不認(rèn)識(shí)，難辨析都是大家的問(wèn)題所在，在面對(duì)陌生的詞語(yǔ)時(shí)該怎么破解這道難關(guān)?今天就教大家一個(gè)猜詞的小妙招——語(yǔ)素聯(lián)想法。
何為語(yǔ)素聯(lián)想法呢?顧名思義，就是利用構(gòu)詞的語(yǔ)素進(jìn)行聯(lián)想來(lái)猜詞語(yǔ)含義，所以在猜詞之前，首先我們得知道什么是語(yǔ)素，語(yǔ)素指的是最小的音義結(jié)合體，有自己的讀音和含義，并且滿足單位最小，就可以稱其為語(yǔ)素。在漢字中最小單位無(wú)外乎是字，所以單字例如：“水”、“山”，都可以稱之為一個(gè)語(yǔ)素，一些詞語(yǔ)“葡萄”、“沙發(fā)”等，雖然是兩個(gè)字，但是拆開(kāi)以后，就不能完整的表達(dá)這個(gè)詞語(yǔ)的含義，所以這一類詞語(yǔ)也是一個(gè)語(yǔ)素。所以語(yǔ)素聯(lián)想法是根據(jù)詞語(yǔ)不同語(yǔ)素的側(cè)重含義，進(jìn)而找到詞語(yǔ)間的區(qū)別，并積累詞語(yǔ)的方法。
這種方法具體該如何應(yīng)用呢?我們通過(guò)一組詞語(yǔ)來(lái)嘗試一下猜詞：
【例】不以為然 不以為意
一起來(lái)看一下這兩個(gè)詞語(yǔ)，區(qū)別在最后一個(gè)字，“然”意思為這樣，不以為然可以理解為不認(rèn)為這樣，表示的是不同意，而“意”為在意的意思，不以為意可以理解為不在意，不放在心上，這樣兩個(gè)成語(yǔ)的意思和區(qū)別就很好辨析了。
這兩個(gè)詞熱身之后我們一起看一道習(xí)題來(lái)感受一下語(yǔ)素聯(lián)想法的妙用吧：
【例題】阿道司?赫胥黎在《美麗新世界》中描繪了2532年一個(gè)依賴生殖技術(shù)的人類社會(huì)。在那里，人文跟不上科技的發(fā)展，人類的“拜物教”越來(lái)越興盛：認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛，科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝。事實(shí)上，這無(wú)異于________。
A.飲鴆止渴 B.緣木求魚(yú)
C.鏡花水月 D.抱薪救火
【答案】B
【解析】文章提到“無(wú)異于”想說(shuō)的是沒(méi)有區(qū)別，是指跟前文提到“認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛，科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝”這種看法沒(méi)有區(qū)別，實(shí)際上這種崇拜是不合理的是不能達(dá)到目的的，故橫線處體現(xiàn)方法錯(cuò)誤無(wú)法達(dá)到目的，A項(xiàng)“飲鴆止渴”分析語(yǔ)素，“鴆”代表毒酒，我們可以知道意思是“喝毒酒來(lái)解渴”，喝毒酒來(lái)解渴不光不會(huì)解渴反而還會(huì)中毒，問(wèn)題更嚴(yán)重，所以比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，文段并無(wú)“眼前困難”和“不顧嚴(yán)重后果”之意，所以排除，B項(xiàng)“緣木求魚(yú)”，“緣”指沿著，通過(guò)語(yǔ)素分析可知含義是“沿著木頭去找魚(yú)”，沿著木頭找魚(yú)自然找不到，所以比喻方向或辦法不對(duì)頭，無(wú)法達(dá)到目的，語(yǔ)義符合。C項(xiàng)“鏡花水月”通過(guò)語(yǔ)素分析可知詞義為“鏡中花水中月”，這些都不是真的所以比喻虛幻的景象，強(qiáng)調(diào)“虛幻不真實(shí)”與文意不符，排除。D項(xiàng)“抱薪救火”通過(guò)語(yǔ)素“抱”是拋擲，而“薪”指的是柴草，用拋擲木柴擊火的辦法滅火，不光沒(méi)辦法滅火，反而越燒越旺了，比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大，文段無(wú)災(zāi)禍擴(kuò)大之意，排除。故本題選B。
通過(guò)這道題目想必大家都或多或少對(duì)于語(yǔ)素聯(lián)想法有了一定的了解，相信這個(gè)猜詞的小妙招一定能給大家?guī)?lái)幫助。最后，在公考這條路上，前路迢迢，愿每一個(gè)為青春而奮斗的人都可以以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
行測(cè)言語(yǔ)理解技巧：邏輯填空之遞進(jìn)關(guān)系
在歷年公考行測(cè)試卷中，邏輯填空的題量很大，但是廣大考生的正確率卻不盡人意，即使做了大量練習(xí)，收獲也是微乎其微。其實(shí)，邏輯填空的學(xué)習(xí)也是有方法可循的?，F(xiàn)在就邏輯填空中的遞進(jìn)關(guān)系給大家進(jìn)行深入剖析與講解。
遞進(jìn)關(guān)系，是指題干文段中的某些詞句與空缺處所填詞語(yǔ)存在范圍上或程度上的階梯差異。遞進(jìn)關(guān)系的文段前后感情傾向基本一致，但是語(yǔ)義程度上為前輕后重。這就意味著文段中的某個(gè)詞、某個(gè)短語(yǔ)或者某句話與空缺處為遞進(jìn)關(guān)系，我們只要從選項(xiàng)中找到與這些詞、短語(yǔ)或句子感情傾向一致，語(yǔ)義程度構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系的詞匯即可。
遞進(jìn)關(guān)系常見(jiàn)的判斷標(biāo)志有：甚至、更、還、以至、乃至、并且、進(jìn)而、不僅…而且…、尚且…何況…等。
在知道了遞進(jìn)關(guān)系的含義以及常見(jiàn)標(biāo)志之后，我們結(jié)合一道具體的題目來(lái)看一下：
例題：做學(xué)問(wèn)首先是有一說(shuō)一，實(shí)事求是，尊重原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。在誠(chéng)實(shí)做研究的前提下，對(duì)具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、理解有________甚至錯(cuò)誤是很常見(jiàn)的，這是科學(xué)發(fā)展的正常過(guò)程?？梢哉f(shuō)，許多學(xué)術(shù)論文的分析、結(jié)論和討論都存在不同程度的________，越是________的科學(xué)研究，越容易出現(xiàn)錯(cuò)誤理解和錯(cuò)誤結(jié)論。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.異議 弱點(diǎn) 復(fù)雜
B.偏差 瑕疵 前沿
C.意見(jiàn) 局限 真實(shí)
D.爭(zhēng)議 錯(cuò)誤 嚴(yán)謹(jǐn)
小編跟大家共同剖析一下，通過(guò)題干文段第一個(gè)空缺處后面的“甚至”我們可以判斷出第一個(gè)空與后面的“錯(cuò)誤”為遞進(jìn)關(guān)系。第一個(gè)空缺處所填的詞匯要與“錯(cuò)誤”感情以及語(yǔ)義相近，但是程度要比“錯(cuò)誤”輕。結(jié)合這里的主體是“分析、理解”，B選項(xiàng)中的“偏差”最為恰當(dāng)。之后帶入驗(yàn)證后兩個(gè)空，也符合文段語(yǔ)境，故正確答案為B。
行測(cè)語(yǔ)句排序題方法指導(dǎo)
今天給大家介紹一種言語(yǔ)題目中的重要題型——語(yǔ)句排序題，這種題型看似很難，實(shí)則技巧性很強(qiáng)，比如我們可以很好地利用題目中所給的四個(gè)選項(xiàng)，因?yàn)閱渭兎艞夁x項(xiàng)自己排序的話很浪費(fèi)時(shí)間，那么怎么借助選項(xiàng)呢?我們從題目中進(jìn)行學(xué)習(xí)!
試題再現(xiàn)
①在遼闊的關(guān)東大地，三大怪之一是姑娘叼個(gè)大煙袋，舊時(shí)老一些的女人都是略有一支兩支的
②另外，一支煙袋往出一伸，往往把家里上下或祖上的繁華氣派也一并展覽
③大煙袋中間為柄，柄須中空，一頭上裝煙的鍋?zhàn)?，這鍋?zhàn)颖茹~錢(qián)大得多，另一頭是煙嘴
④這煙袋還有一用，就是用來(lái)打小孩，小孩不聽(tīng)話，即使那祖母本來(lái)坐得有幾尺遠(yuǎn)，也能伸出煙袋打到
⑤在上一個(gè)年代里生活的女人，也未必是人人都愛(ài)煙袋，也許只是風(fēng)氣使然
⑥此地?zé)煷刂秆b了煙的長(zhǎng)柄器具，而非男人們隨身攜煙之口袋，有一尺或者兩尺多長(zhǎng)，拇指頭粗細(xì) 將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
A . ⑤①③⑥④②
B . ④③⑥①⑤②
C . ①⑥③⑤②④
D . ③⑥⑤④②①
【解析】C。大致瀏覽這些句子，都是在圍繞煙袋敘述，首先我們觀察各項(xiàng)首句，⑤④①③句開(kāi)頭，我們來(lái)逐個(gè)分析：⑤句在介紹愛(ài)煙袋這一話題的時(shí)候用到了“也未必人人都愛(ài)”這個(gè)字眼，“也”字代表的是與另一個(gè)相同話題的銜接，所以⑤句不適合作為首句;④句開(kāi)頭說(shuō)的是“這煙袋”有指代詞出現(xiàn)，一般情況指代詞要放在指代內(nèi)容的后面，④句不適合做首句;所以排除AB選項(xiàng)。①③句沒(méi)有明顯不可以做首句的問(wèn)題，先保留，接下來(lái)我們?nèi)ビ^察除了首句之外的其他句子，⑥句中有一個(gè)明顯的指代詞“此地”，說(shuō)明這一句之前的句子肯定提及到了地點(diǎn)，而這些句子中只有①句中有“關(guān)東大地”提到了地點(diǎn)，故①句在⑥句之前，排除D，選擇C選項(xiàng)。
做完這道題想必大家都有了一定的理解，我們來(lái)重新整理一下做題方法：
一、先看各個(gè)選項(xiàng)的首句，有些句子不適合做首句的句子可以直接排除:
1.含有指代詞的句子;
2.含有“也”“另外”“另一方面”等回應(yīng)信息字眼的句子;
二、找關(guān)鍵詞，如指代詞“這”“它”“他們”等，指代詞所在的句子之前一般是有指代內(nèi)容出現(xiàn)的。
方法就先給大家介紹到這里，小編希望大家今后能強(qiáng)加練習(xí)，多多總結(jié)，能夠堅(jiān)持把別人睡覺(jué)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，你就能有所收獲!
行測(cè)邏輯填空的做題順序
在行測(cè)考試中，大部分考生都會(huì)頭疼言語(yǔ)理解與表達(dá)這一部分的題目，一是因?yàn)檠哉Z(yǔ)這一部分的題量是五部分中占比最大的，大部分考生就會(huì)有壓力，二是因?yàn)檎_率一直不高，尤其是邏輯填空部分，錯(cuò)誤率有的能高達(dá)50%。那這個(gè)時(shí)候，絕大多數(shù)考生都會(huì)有種疑問(wèn)，為什么我刷題刷了這么多，正確率依然這么低?其實(shí)，根本的問(wèn)題不是做題量多少，而是沒(méi)有掌握好做題的方法。那么接下來(lái)就給大家分享一下邏輯填空到底應(yīng)該怎么做：
第一步：充分理解句意。
【試題再現(xiàn)】在戲劇行業(yè)整體上陷入困境時(shí)仍具活力的越劇和黃梅戲，在戲劇復(fù)蘇的今天卻 ，令人扼腕。事實(shí)上不止越劇和黃梅戲，評(píng)劇、楚劇、粵劇等觀眾人口在中國(guó)位居前列的劇種，近年在新劇目創(chuàng)作中都出現(xiàn)相似的問(wèn)題。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 乏善可陳
B. 一落千丈
C. 敗走麥城
D. 銷(xiāo)聲匿跡
【答案】A。解析：通讀全文，其實(shí)文段是將越劇、黃梅戲和別的劇種做了類比，強(qiáng)調(diào)的是在戲劇復(fù)蘇的今天，那些位居前列的劇種也出現(xiàn)了創(chuàng)作的問(wèn)題。所以，空缺處應(yīng)該填的詞義應(yīng)該也是目前創(chuàng)作中存在一些問(wèn)題，體現(xiàn)出在戲劇復(fù)蘇的當(dāng)下，沒(méi)有收到很好的效果的意思。觀看選項(xiàng)，只有A項(xiàng)“乏善可陳”符合句意，意思是沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)可說(shuō)，很一般。故本題正確答案為A項(xiàng)。
【點(diǎn)撥】這道題錯(cuò)誤率還是比較高的，之所以選錯(cuò)的同學(xué)那么多，主要還是因?yàn)轭}干沒(méi)讀懂，很多時(shí)候是靠腦補(bǔ)、聯(lián)想。所以，題干句意分析清楚的前提下，是會(huì)幫助廣大考生選擇答案的。
第二步：在比較選項(xiàng)的時(shí)候，優(yōu)先保證詞義符合語(yǔ)境。
【試題再現(xiàn)】文風(fēng)源于內(nèi)心，你表面上可以做到不動(dòng)聲色，但作為情感的 ，文字通常會(huì)將你內(nèi)心的感受直接表現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)人的文風(fēng)并不是 的，它會(huì)隨著人的年齡、心態(tài)、思想內(nèi)涵及 的變化而改變。
依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.宣泄 一成不變 閱歷
B.抒發(fā) 一以貫之 經(jīng)歷
C.爆發(fā) 一蹴而就 資歷
D.表露 持之以恒 歷練
【答案】A。解析：這道題的突破口在第二空，結(jié)合第一步的方法，把重心放到文段的理解，根據(jù)文中“一個(gè)人的文風(fēng)并不是.....，它會(huì)隨著......而改變?！彼?，第二空應(yīng)該填不變的意思，對(duì)比選項(xiàng)，只有A項(xiàng)“一成不變”是不變的意思，符合句意，直接選擇為答案。故本題正確答案為A項(xiàng)。
【點(diǎn)撥】這道題錯(cuò)誤率不高，但還是會(huì)有人做錯(cuò)，原因還是題干沒(méi)讀懂，沒(méi)弄清楚空缺處呼應(yīng)點(diǎn)的詞意，所以，只有當(dāng)兩個(gè)或三個(gè)選項(xiàng)都是“不變”的意思時(shí)，才會(huì)涉及語(yǔ)意輕重、感情色彩等的對(duì)比。綜上所述，題干理解才是出題人的想要考查的重點(diǎn)，其次再去對(duì)比選項(xiàng)。
探析行測(cè)片段閱讀中的“隱性主旨”
在省考行測(cè)備考中，片段閱讀部分是大家認(rèn)為較為簡(jiǎn)單的，但是近幾年一類題目的出現(xiàn)，顛覆的大家的認(rèn)知，那就是我們稱為“隱性主旨”的主旨觀點(diǎn)題，那么面對(duì)這一種題型我們到底應(yīng)該怎么入手呢?下面就和大家一起來(lái)揭開(kāi)“隱性主旨”的神秘面紗!
一、提出問(wèn)題-分析危害(答案通常為針對(duì)問(wèn)題提對(duì)策)
例題：空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件，然而相對(duì)于大氣污染和水環(huán)境污染，公眾對(duì)土壤污染并不夠重視，防治意識(shí)要弱很多，這很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來(lái)了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來(lái)的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù)，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復(fù)如初，需要付出巨大的代價(jià)，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同
B.公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)
C.土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性
D.土壤污染治理應(yīng)舍得投入時(shí)間和財(cái)力
答案：B。第一句話提出問(wèn)題，指出公眾對(duì)土壤污染不夠重視，防治意識(shí)弱，第二句話和第三句話說(shuō)的是土壤污染一旦發(fā)生之后的危害，不知道自己食用的是否安全，以及很難恢復(fù)，需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間。所以，題干的意思是公眾對(duì)土壤污染防治意識(shí)弱，會(huì)帶來(lái)巨大的危害，因此，公眾應(yīng)該重視土壤污染，提高防治意識(shí)。答案選B。
二、提出問(wèn)題-分析原因(答案通常為針對(duì)原因提對(duì)策)
例題：藍(lán)藻本身沒(méi)有多少危害，就怕藍(lán)藻上浮形成水華。藍(lán)藻形成水華時(shí)，一方面將嚴(yán)重抑制浮游植物利用光合作用產(chǎn)生氧氣，另一方面也阻隔空氣中的氧進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體中溶解氧嚴(yán)重不足，造成生態(tài)失衡。長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)水資源的不合理開(kāi)發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營(yíng)養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫(kù)等水體，造成嚴(yán)重的水體富營(yíng)養(yǎng)化狀態(tài)，為藍(lán)藻的爆發(fā)提供了得天獨(dú)厚的條件。
這段話意在強(qiáng)調(diào)( )
A. 謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體
B. 藍(lán)藻爆發(fā)會(huì)影響生態(tài)平衡以及水資源開(kāi)發(fā)
C. 治理水體污染是控制藍(lán)藻爆發(fā)的根本措施
D. 適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮、磷元素以優(yōu)化水環(huán)境
答案：C。本文段第一句話主要提出問(wèn)題-藍(lán)藻形成水華，接下來(lái)第二句從兩方面闡述藍(lán)藻形成水華的危害，第三句話闡述了水華形成的原因，是由于人們對(duì)水資源不合理的開(kāi)發(fā)與利用造成水體富營(yíng)養(yǎng)化。由此來(lái)看作者提出問(wèn)題并分析了問(wèn)題的危害以及產(chǎn)生的原因，最終的目的不僅僅是為了告訴我們問(wèn)題，而是想要我們?nèi)バ袆?dòng)解決這個(gè)問(wèn)題，既然分析清楚原因了，就可以對(duì)陣下藥提出對(duì)策。形成水華的原因是在人們的行為造成了水體污染，所以我們的對(duì)策應(yīng)該治理水體污染，答案選擇C。
三、重要性-缺陷(答案通常為針對(duì)缺陷提對(duì)策)
例題：炮制技術(shù)被認(rèn)為是中醫(yī)藥的核心技術(shù)，也是中醫(yī)獨(dú)有的傳統(tǒng)技能，掌握它就等于掌握中醫(yī)藥市場(chǎng)。國(guó)外企業(yè)通常通過(guò)在我國(guó)開(kāi)辦軟片加工廠、聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)炮制專家“偷學(xué)”炮制技術(shù)，目前這樣的外資企業(yè)達(dá)到幾十家。這是 因?yàn)?，一些地方政府?duì)國(guó)家在特殊領(lǐng)域的規(guī)定并不了解，無(wú)從管起;還有一些地方政府雖明知這些規(guī)定，但為了經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，對(duì)此不管不顧。調(diào)研表明，國(guó)內(nèi)實(shí)際飲片廠數(shù)量比國(guó)家藥監(jiān)局公布的多幾百家。
這段文字意在表明：
A.國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)炮制技術(shù)保密工作的管理
B.政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)設(shè)立中藥飲片廠的資格審查
C.我國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展受到外資企業(yè)的威脅
D.地方政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)藥行業(yè)相關(guān)規(guī)定的了解
答案：A。第一句話介紹了炮制技術(shù)是什么，以及炮制技術(shù)的重要性;第二句指出國(guó)外企業(yè)“偷學(xué)”我國(guó)炮制技術(shù);第三句指出“偷學(xué)”的原因是地方政府管理上存在漏洞;第四句說(shuō)通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的嚴(yán)重性。文段先說(shuō)炮制技術(shù)的重要性，接下來(lái)說(shuō)到目前存在的漏洞，作者想要說(shuō)明的是我們要加強(qiáng)對(duì)炮制技術(shù)保密工作的管理，與A項(xiàng)一致。，B,C兩項(xiàng)原文沒(méi)有提到。C選項(xiàng)的對(duì)策只是針對(duì)其中一個(gè)原因的解決，不夠全面。