有趣的材料是對(duì)幼兒學(xué)習(xí)最好的刺激，教師在提供材料時(shí)一定要考慮材料是否具有科學(xué)性、趣味性。下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班科學(xué)教案：大蒜哥哥、蔥弟弟和韭菜妹妹”，歡迎閱讀。
幼兒園中班科學(xué)教案：大蒜哥哥、蔥弟弟和韭菜妹妹
目標(biāo)
1.在揀菜的過(guò)程中進(jìn)行分類比較，了解韭菜、大蒜、蔥的不同特征。
2.在種植過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)根能吸收營(yíng)養(yǎng)，幫助植物生長(zhǎng)。
準(zhǔn)備
1.韭菜、大蒜、蔥。
2.筐若干個(gè)（三只以上）。
3.小花盆若干。
過(guò)程
1.揀菜。
――（出示一筐菜）菜場(chǎng)一早送來(lái)許多菜，可是粗心的送菜人把好幾種菜混在了一起，給廚房的廚師帶來(lái)了許多麻煩。請(qǐng)小朋友幫忙，把這些菜分開(kāi)放在各自的筐里。
――幼兒一邊揀菜一邊分別放入不同的筐中。
――討論：為什么要這樣分開(kāi)擺放？
――引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三種蔬菜的不同特征。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)像哥哥，誰(shuí)像弟弟，誰(shuí)像妹妹。
――韭菜妹妹的葉子從上到下都是一樣粗的，葉子是扁的、窄的；大蒜哥哥的葉子上小下大，又扁又寬；蔥弟弟的葉子中間是空的，圓柱形的。
2.種植韭菜、大蒜（有根的）、蔥（有根的）。
――取部分韭菜、大蒜、蔥，切下其下半段。
――把它們種植在同一花盆里，比一比誰(shuí)長(zhǎng)得高。
――把它們放在自然角中，鼓勵(lì)幼兒學(xué)著照顧，并觀察其生長(zhǎng)情況。
建議
引導(dǎo)幼兒觀察韭菜、大蒜、蔥的生長(zhǎng)情況，啟發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)根是植物生長(zhǎng)的重要部分。
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