幼兒園大班健康健康：沙中尋寶

    “幼兒園大班健康健康：沙中尋寶”是為了讓幼兒知道裝沙籃放在抬沙棒中間，并與同伴合作分工挖沙運沙。下面快隨小編來看看吧。
    幼兒園大班健康健康：沙中尋寶
    教學目標：
    1.在與同伴合作抬沙運沙的過程中體驗尋到寶藏的樂趣；
    2.能較平穩(wěn)地用抬沙棒與同伴合作抬沙運沙。
    教學準備：
    物質準備：運沙桶2個、中間有小凹痕的運沙棒2根（可以幫助固定沙桶）、小鐵鍬4把、標有刻度的大沙桶2個、標有“通過”的門禁卡2張、紅色寶藏兌換卡（畫有糖果）和黃色寶藏兌換卡（畫有貼畫）各2張，反面放在文件袋中并插在在沙池中，《玩沙玩水》音樂。
    場地布置：如下圖
    教學過程：
    一、情境導入——我們去尋寶
    1.播放音樂，幼兒身臨其境般感受沙灘情境。
    2.師：聽說這片沙灘里藏了一些寶貝，今天我們就要玩玩沙中尋寶的游戲。
    二、熱身活動——準備去尋寶
    1.師：尋寶有些累，讓我們的身體先準備一下吧！
    2.熱身活動：我們去準備。
    播放音樂，重點熱身手臂、腿部等身體部位
    三、探索活動——怎樣來運沙
    1.我來試試運沙：幼兒自主嘗試運沙，尋找輕松快速運沙辦法。
    提問：請你試試看怎樣才能運得又快又輕松？
    2.我來分享妙招：幼兒集體分享經驗，感知輕松快速運沙辦法。
    （1）師：小朋友們嘗試了許多種方法，我們請幾位小朋友來分享一下他輕松又快速運沙的妙招。
    （2）幼兒分享妙招，討論交流哪種方法更妙。
    （3）提問：他們是怎樣合作的？兩位小朋友是爭著搶著干同一件事？
    四、游戲活動——沙中尋寶來
    1.想要尋到寶藏，需要成功闖過兩個關卡。
    2.教師示范，了解規(guī)則：
    （1）1隊和2隊、3隊和4隊分別組成一組。
    （2）每組同一排的兩位小朋友兩兩合作拿著運沙桶從起點線出發(fā)。
    （3）到達沙池后兩兩分工挖沙進運沙桶，裝滿后兩個人用運沙棒抬著沙返回，并將沙倒入自己隊伍后面的裝沙桶。
    （4）在規(guī)定的時間內（第一次玩耍，主要目的是熟悉游戲玩法，可將時間適當延長）完成要求的量（自主定量，第一次可少一點）才可成功闖過第一關。
    3.游戲關卡一：來沙中尋寶。
    幼兒游戲，教師注意觀察并強調游戲規(guī)則。
    4.游戲關卡二：沙中尋寶來。
    （1）提問：簡單的第一關過了，但想獲得寶藏還有一關更難，大家想繼續(xù)尋寶嗎？
    （2）介紹新要求：①根據(jù)幼兒情況縮短運沙時間或增加運沙量。②完成相應要求后可以拿到紅色寶藏兌換卡（畫有糖果），如未完成就拿綠色寶藏兌換卡（畫有貼畫）。
    （3）游戲：沙中尋寶來
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