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2019高考生物答題技巧：圖表題
圖表題是運(yùn)用圖形或表格來幫助出題者設(shè)疑和解答者解題的一類常見題型。其中又可分為以下幾類：
（1）結(jié)構(gòu)圖
（2）細(xì)胞分裂圖
（3）遺傳系譜圖
（4）生理生態(tài)圖
（5）實(shí)驗(yàn)裝置圖
（6）其他綜合圖
（7）表格圖等。
對(duì)于這類圖表題，須做到“分析圖表，采集要素，分析特點(diǎn)，關(guān)注變化”方能順利解答。
1.細(xì)胞分裂圖：細(xì)胞分裂圖一般要求是（1）該圖所示分裂類型及時(shí)期；（2）該圖細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體統(tǒng)計(jì)；（3）該圖往前往后時(shí)期的情況等，其中關(guān)鍵是判斷分裂時(shí)期，一般采用下面兩步來判斷：a？同源染色體情況。如細(xì)胞中無同源染色體，則一定處于減Ⅱ各期；如有同源染色體，又有同源染色體聯(lián)會(huì)、四分體、分離等變化，則必為減Ⅰ各期；如有同源染色體而無上述行為變化，則一定為有絲分裂各期。b？根據(jù)細(xì)胞分裂各期特點(diǎn)，判斷所處具體時(shí)期。三類題的解法作一詳細(xì)說明。
2.遺傳系譜圖：遺傳系譜圖一般要求根據(jù)圖譜判斷遺傳模式，求出某些個(gè)體基因型和某些組合后代的性狀幾率。其中關(guān)鍵是判斷遺傳模式和求幾率。
關(guān)于判斷遺傳模式，可根據(jù)以下步驟進(jìn)行：
a：判斷：Y染色體遺傳
男有女無
b：判斷顯隱性
雙親無，子女有-----隱性
雙親有，子女無-----顯性
不隔代遺傳-----顯性
隔代遺傳-----隱性
c：判斷基因位置
女有父無------常染色體
無性別差異------常染色體遺傳
有性別差異------伴X遺傳
有病個(gè)體男多于女------伴 X隱性
有病個(gè)體女多于男------伴 X顯性
關(guān)于幾率的求解，最關(guān)鍵的是注意統(tǒng)計(jì)范圍，要辨別清楚“有病男孩”和“男孩有病”是不同的統(tǒng)計(jì)范圍，幾率也就不同。
3.坐標(biāo)曲線圖：此類題一般題目給出一張坐標(biāo)曲線圖，然后要求根據(jù)圖表分析曲線變化的情況，變化原因，各曲線間相互關(guān)系等。對(duì)于這種題目，關(guān)鍵抓住以下幾點(diǎn)：（1）橫、縱坐標(biāo)的含義：即橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)分別代表什么量的變化。含義不同，所得的結(jié)論也就不同。（2）曲線發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)分析：曲線發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，往往與橫或縱坐標(biāo)及其他條件的改變有關(guān)，應(yīng)認(rèn)真分析這些關(guān)系，結(jié)合所學(xué)原理，找出因果關(guān)系。（3）抓住要點(diǎn)，規(guī)范答題：經(jīng)分析后對(duì)曲線的成因有了深刻的理解，然后結(jié)合所提問題，精心組織語言，按照“規(guī)范，達(dá)意，通順”原則填寫答案。