美國(guó)高中留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)注意事項(xiàng) 留學(xué)美國(guó)高中轉(zhuǎn)學(xué)原因

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    越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)小年齡學(xué)生到美國(guó)讀高中,在選擇學(xué)校的問(wèn)題上,由于對(duì)美國(guó)學(xué)校的不了解,在入學(xué)后發(fā)現(xiàn)學(xué)校不合自己的心意或不匹配自己的水平,轉(zhuǎn)學(xué)就成了他們的選擇。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理了關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的注意事項(xiàng)。
    美國(guó)高中留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)注意事項(xiàng)
    一、目標(biāo)年級(jí)
    在目標(biāo)年級(jí)上,以適應(yīng)自身水平為原則。在年齡上限不突破的情況下,重讀一年往往才是理性選擇。如10年級(jí)讀完,在新院校再?gòu)?0年級(jí)讀起,甚至可在完成11年級(jí)上半學(xué)期之后,再到新院校讀10年級(jí)下半學(xué)期。鑒于高年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)帶來(lái)更多困難,建議在11年級(jí)之前完成轉(zhuǎn)學(xué)。 大學(xué)申請(qǐng)中,主要看學(xué)生10和11年級(jí)的成績(jī)。在做出轉(zhuǎn)學(xué)的選擇時(shí),一定要仔細(xì)評(píng)估自身的學(xué)術(shù)水平,和在讀院校及目標(biāo)院校課程的學(xué)術(shù)強(qiáng)度,以確保在轉(zhuǎn)學(xué)前后成績(jī)呈現(xiàn)穩(wěn)定上升的態(tài)勢(shì)。 此外,12年級(jí)基本沒(méi)有院校會(huì)接受轉(zhuǎn)學(xué)生。因?yàn)樾略盒5睦蠋煕](méi)法在不了解學(xué)生的情況下給出申請(qǐng)大學(xué)的推薦信,所以在申請(qǐng)大學(xué)的節(jié)骨眼上轉(zhuǎn)學(xué)是難以想象也不建議的。
    二、簽證變更
    I-20表格是學(xué)生在美國(guó)合法居留的法律文件,上面記載著留學(xué)院校、年紀(jì)、專(zhuān)業(yè)、學(xué)費(fèi)等重要信息,轉(zhuǎn)學(xué)之后會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。簽證的依據(jù)就是I-20表格,也就是說(shuō),學(xué)生的簽證和I-20表格是對(duì)應(yīng)的。轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生實(shí)際存在兩種情形:回國(guó)與不回國(guó)。
    1) 不回國(guó)。只要換I-20表就可以,不需要重新申請(qǐng)簽證。從轉(zhuǎn)出院校辦理完退學(xué)手續(xù),然后前往轉(zhuǎn)入的院校注冊(cè)報(bào)到即可。這種情況下,學(xué)生要向轉(zhuǎn)入院校提供轉(zhuǎn)出院校發(fā)放的I-20表格及簽證復(fù)印件。轉(zhuǎn)入院校接到這些材料之后會(huì)重新簽發(fā)I-20表,并在I-20表的第三項(xiàng)中特別注明"Transfer from xxx School"。
    2)回國(guó)。要重新申請(qǐng)簽證——無(wú)論原有簽證是否過(guò)期,以便美國(guó)使領(lǐng)館依據(jù)新的I-20表更新簽證信息,否則I-20表與簽證錄入信息相悖,會(huì)被阻止入境。是難以想象也不建議的。
    三、目標(biāo)院校
    更多的學(xué)生是想轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)更具有挑戰(zhàn)性的院校,那么就需要學(xué)生在學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),學(xué)生能否跟上院校的課程是很重要的。因?yàn)榇髮W(xué)申請(qǐng),錄取官不會(huì)看重你是來(lái)自于哪個(gè)院校,原本就讀院校的成績(jī)?nèi)绻?.5,去了新的院校變成3.0,這樣一個(gè)下降的成績(jī)也勢(shì)必會(huì)對(duì)其錄取造成一定的影響。當(dāng)然,如果學(xué)生本身學(xué)術(shù)能力確實(shí)還不差,也可以去挑戰(zhàn)一些更有難度的課程。因此,在學(xué)生想轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候一定要客觀(guān)分析,轉(zhuǎn)學(xué)后,成績(jī)是否會(huì)保持原有水平,或能提高。
    留學(xué)美國(guó)高中轉(zhuǎn)學(xué)原因
    轉(zhuǎn)學(xué),在美國(guó)是很常見(jiàn)的,但是學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)是否更有利于其未來(lái)的發(fā)展,如何轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)到哪里,是必須要客觀(guān)合理的進(jìn)行分析的。
    學(xué)生是以J1國(guó)際交換生的身份到美國(guó)就讀的,只能讀一年,想繼續(xù)在美國(guó)就讀需要轉(zhuǎn)成F1的留學(xué)生簽證,這是整個(gè)想轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生當(dāng)中的主體;
    就讀學(xué)校不理想,學(xué)生所在學(xué)校中國(guó)學(xué)生太多,如一些學(xué)校中國(guó)學(xué)生總數(shù)已經(jīng)超過(guò)七八十人,占據(jù)比例到20%以上,語(yǔ)言環(huán)境比較差,跟在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際學(xué)校區(qū)別不大。
    學(xué)校管理比較松懈不規(guī)范,學(xué)校的學(xué)術(shù)水平比較低,學(xué)習(xí)氛圍差,課程和課外活動(dòng)的選擇余地不是很多,學(xué)生感覺(jué)學(xué)不到東西,轉(zhuǎn)到相對(duì)好一些的學(xué)校;
    私立寄宿想轉(zhuǎn)成私立走讀,如果在學(xué)校學(xué)術(shù)水平差不多,但寄宿學(xué)校的費(fèi)用要遠(yuǎn)高于走讀學(xué)校,所以很多學(xué)生到了美國(guó)之后會(huì)從私立寄宿轉(zhuǎn)到走讀學(xué)校;
    私立走讀轉(zhuǎn)寄宿,有的學(xué)生希望通過(guò)一年的學(xué)習(xí)提高語(yǔ)言,然后考取比較好的托福,SSAT成績(jī)?nèi)缓筠D(zhuǎn)到頂尖的寄宿中學(xué)中去就讀;
    當(dāng)初選的留學(xué)中介不專(zhuān)業(yè),對(duì)學(xué)校和學(xué)生的了解不深,責(zé)任心比較差,隨意給學(xué)生申請(qǐng)幾所美國(guó)高中。結(jié)果可想而知,在那邊就讀學(xué)生感覺(jué)學(xué)不到東西,總是感覺(jué)不舒服,只能選擇換學(xué)校。
    轉(zhuǎn)學(xué)需要做的準(zhǔn)備工作
    美國(guó)高中留學(xué)有幾種形式,像美國(guó)J-1交換生項(xiàng)目,美國(guó)F-1公立高中自費(fèi)留學(xué)項(xiàng)目,美國(guó)私立寄宿高中和美國(guó)私立走讀高中項(xiàng)目等,每一種形式適應(yīng)不同的群體,所以一定得根據(jù)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇相應(yīng)的留學(xué)方式。
    1.高中交換生,持有J1簽證,特點(diǎn)是費(fèi)用低廉,住在當(dāng)?shù)氐膼?ài)心家庭里面,學(xué)校大多分布在美國(guó)中部地區(qū),學(xué)校和寄宿家庭不可選擇,只能就讀一年,學(xué)生學(xué)完一年之后必須回國(guó)繼續(xù)完成國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè),不能繼續(xù)留在美國(guó)。第二年需要轉(zhuǎn)學(xué)才可以在當(dāng)?shù)乩^續(xù)就讀;這種項(xiàng)目比較適合特點(diǎn)比較明顯,學(xué)生在這一年的歷練也是很多項(xiàng)目所比擬不了的,適合15到18周歲的孩子,初三到高二的孩子比較適合;
    2.F-1公立高中,跟交換生一樣也只能就讀一年但是持有F-1留學(xué)生簽證,這個(gè)項(xiàng)目是2008年美國(guó)政府新開(kāi)放的項(xiàng)目,對(duì)于可以接受?chē)?guó)際學(xué)生的公立高中都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的,學(xué)生成績(jī)合格后是可以拿到當(dāng)?shù)氐漠厴I(yè)證的,比較適合最后一年就讀,對(duì)于高二在美國(guó)當(dāng)?shù)鼐妥x交換生的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到F-1公立學(xué)校就讀也是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
    3.美國(guó)私立走讀中學(xué)。學(xué)生需持有F1簽證,特點(diǎn)是費(fèi)用中等,學(xué)校大多是教會(huì)背景的學(xué)校,學(xué)校大部分分布在社區(qū)附近,這種學(xué)校同樣也是走讀學(xué)校,學(xué)生需要住在附近的寄宿家庭當(dāng)中。這種項(xiàng)目比較適合那些喜歡體驗(yàn)美國(guó)真正生活,獨(dú)立能力比較強(qiáng),性格比較活潑,溝通能力比較強(qiáng),自我管理能力比較強(qiáng)的學(xué)生。這種學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于費(fèi)用不是很高,卻能享受很好的美國(guó)私立學(xué)校教育,留學(xué)性?xún)r(jià)比比較高。這種學(xué)校國(guó)際學(xué)生的比例很低,語(yǔ)言環(huán)境相對(duì)更好。
    4.美國(guó)私立寄宿高中,持有F1簽證,特點(diǎn)是費(fèi)用比較昂貴,學(xué)校大多遠(yuǎn)離社區(qū),相對(duì)封閉,國(guó)際學(xué)生通常選擇這種方式留學(xué)的比較多。因?yàn)閷W(xué)校相對(duì)封閉,學(xué)生走出校園的可能性比較小,而且大部分學(xué)校管理相對(duì)嚴(yán)格,有嚴(yán)格的出入登記記錄,家長(zhǎng)通常認(rèn)為這種方式最安全。美國(guó)的寄宿中學(xué)只有幾百所,目前每個(gè)學(xué)校的都有一定的中國(guó)學(xué)生,目前針對(duì)這些類(lèi)型的學(xué)生一般都需要孩子的托?;蛘呤荢SAT成績(jī)!