工廠(chǎng)生產(chǎn)是許多人在進(jìn)入社會(huì)的前的一個(gè)選擇，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的了解工藝流程，鍛煉自己的動(dòng)手能力，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，大家都有哪些體會(huì)和收獲呢？下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)體會(huì)及收獲”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)體會(huì)及收獲（一）
時(shí)間荏苒如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在車(chē)間實(shí)習(xí)已經(jīng)接近兩個(gè)月了。在這期間，我們流過(guò)汗水，感到過(guò)疲憊，劃破過(guò)傷口，但是，我們同樣有著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)著。
回想當(dāng)初初入車(chē)間參觀(guān)，我們對(duì)各種零部件，各種工序感到新奇，當(dāng)慢慢熟悉各個(gè)工作崗位后又覺(jué)得重復(fù)機(jī)械式的工作無(wú)聊而又枯燥，索然無(wú)味。但是，當(dāng)自己真正步入工作崗位，卻突然發(fā)現(xiàn)每一處都蘊(yùn)含著知識(shí)，那些陌生而又熟悉的定義，公式和原理。然而，我的學(xué)習(xí)卻真正開(kāi)始于一次意外的尷尬。那是在上班的路上，偶遇一位質(zhì)量工程師問(wèn)我什么叫做工藝，支吾半天，說(shuō)的似是而非的定義令我自己都感到羞愧，畢竟這還是我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)剛一個(gè)多月，竟已忘得一干二凈。雖說(shuō)有艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)可以為我辯解，但是終究過(guò)不去自己的心理念念不忘一關(guān)，于是當(dāng)天下班回來(lái)，我便找出專(zhuān)業(yè)書(shū)查找定義，才發(fā)現(xiàn)，自己把工序與工藝搞混了，然后又結(jié)合著自己在車(chē)間里對(duì)流水線(xiàn)的認(rèn)識(shí)重新理解了一遍。正如古人云，“溫故而知新”，只有不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，才能得到更深層次的領(lǐng)悟，才能得到深刻的記憶。由此之后，每當(dāng)我在車(chē)間里聽(tīng)到或看到一些學(xué)術(shù)性東西或?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)，便會(huì)回想自己曾經(jīng)所學(xué)的知識(shí)，或者下班之后，查書(shū)抑或上網(wǎng)查找資料，總要弄個(gè)明白才肯罷休。當(dāng)可以將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與自己所做的工作相結(jié)合時(shí)，會(huì)使我有種成就感。也許這也是人的一種虛榮感，當(dāng)滿(mǎn)足了這種虛榮感時(shí)，便會(huì)更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，去工作，去開(kāi)拓腦力空間，去提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這也是我現(xiàn)在的一種工作狀態(tài)，一種學(xué)習(xí)方法。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)，而僅僅一個(gè)心態(tài)的轉(zhuǎn)變，一份堅(jiān)持也是一種成長(zhǎng)。剛?cè)胲?chē)間時(shí)大家都認(rèn)為自己的實(shí)習(xí)極限最多可以再堅(jiān)持三個(gè)周，更甚者最多還能再堅(jiān)持一周，到如今，每個(gè)人都在自己的工作崗位上實(shí)習(xí)了近兩個(gè)月。能夠掙脫消極思想的束縛，能夠挑戰(zhàn)堅(jiān)持的極限，這就是成長(zhǎng)。而這種堅(jiān)持，這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，都驗(yàn)證著我們的成長(zhǎng)，車(chē)間里有著我們的成長(zhǎng)足跡，成長(zhǎng)烙印，也許很多年以后當(dāng)我們回顧當(dāng)年，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。從踏出校園的大門(mén)邁入社會(huì)開(kāi)始，我們就必須學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我們由一個(gè)隨心所欲、萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)的學(xué)生到現(xiàn)在成為車(chē)間生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)習(xí)生，首先我們要從心理上認(rèn)識(shí)到自己社會(huì)地位的改變，其次從行動(dòng)上擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。學(xué)校里我們可以隨時(shí)逃課，遲到或者早退，甚至可以曠課一天，但是車(chē)間里，我們擁有自己的工作崗位，擁有自己的職責(zé)，我們必須擔(dān)起這份職責(zé)，沒(méi)有誰(shuí)可以幫你，要想在社會(huì)上生存下去，我們必須用自己的雙手為自己打造一片光明的未來(lái)。也許很累，也許流淚，但是夢(mèng)想就在前方，你不努力向前，如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許現(xiàn)在是人生路上的陰雨天，但是只要我們相信，只要我們堅(jiān)持，穿過(guò)雨霧就能重見(jiàn)陽(yáng)光。
車(chē)間里實(shí)習(xí)確實(shí)很累很苦，但是這些經(jīng)歷這些心得所帶來(lái)的成長(zhǎng)卻是別人所不曾擁有的，是我獨(dú)家的財(cái)富，痛并快樂(lè)著，學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)著，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。我一直相信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。
工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)體會(huì)及收獲（二）
我在工廠(chǎng)的注塑間工作，注塑部門(mén)主要從事于在生產(chǎn)第一線(xiàn)生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，該部門(mén)有經(jīng)理一名，主管一名，拉長(zhǎng)兩名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)一名，技術(shù)員一名，加料員一名，每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工十名左右。
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(zhǎng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)車(chē)間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)車(chē)間的情況及開(kāi)機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制（A、B班），兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30；晚上8：30至早上8：30。車(chē)間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
對(duì)車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具（比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等）。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常（比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等）。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長(zhǎng)、技術(shù)員，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，小組長(zhǎng)、技術(shù)員通過(guò)對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常，符合檢驗(yàn)的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開(kāi)始加工起來(lái)還真棘手的，加工效率不高，加工出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過(guò)程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在開(kāi)關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí)，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式，另外也可以詢(xún)問(wèn)評(píng)管（質(zhì)檢員），按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
作為一名合格的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)習(xí)是必經(jīng)的過(guò)程，不管什么專(zhuān)業(yè)，都能在實(shí)習(xí)中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。
時(shí)間過(guò)的飛快，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間里，實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法體驗(yàn)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我感觸頗多，得到許多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)許多問(wèn)題多了深一層次的思考?；叵肫疬@兩個(gè)月的生活，一個(gè)人在新的環(huán)境里，應(yīng)付新的人際關(guān)系，本來(lái)就是挺辛苦的事，再加上工作的繁忙和緊張的生活節(jié)奏，這兩個(gè)月來(lái)真可以用艱辛來(lái)形容了。還好這一切我都挺了過(guò)來(lái)，相反這些困難讓我更加的了解自己、堅(jiān)定信心，也讓我從中得到了深刻的認(rèn)識(shí)。以后我就是社會(huì)上的一份子了，責(zé)任也將越來(lái)越重。
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