暑期關(guān)愛留守兒童活動方案

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    暑假你們都有哪些打算呢?下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的“暑期關(guān)愛留守兒童活動方案”,僅供參考,希望您喜歡!更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
    暑期關(guān)愛留守兒童活動方案1
    一、 活動主題:
    關(guān)愛留守雛鷹,攜手展翅高飛
    二、 活動時(shí)間:
    20xx年8月8日 9:00~16:30
    三、 活動對象:
    xx留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會
    四、 主辦單位:
    區(qū)團(tuán)委
    五、 活動地點(diǎn):
    xx社區(qū)運(yùn)動場、xx社區(qū)大飯?zhí)?BR>    六、 活動目的
    xx人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受xx經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子,我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛,共同關(guān)愛留守兒童。
    希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹,攜手起飛”的關(guān)愛留守兒童活動,讓他們在難得與父母共度的暑假里,更深切地感受來自親情的甜蜜,感受來自東莞人民的愛與溫暖,共賞出自xx人民與xx人的友誼之花!
    七、 活動內(nèi)容
    1、 雛鷹、雄鷗對對碰
    大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對,旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動日更順利地進(jìn)行,更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長久的幫扶關(guān)系,讓留守兒童長久感受到來自xx大學(xué)生的關(guān)愛。
    2、趣味親子運(yùn)動會
    xx人把大部分的時(shí)間投入到了xx的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流,難免會產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過一個(gè)游戲的平臺,以大學(xué)生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!
    時(shí)間:8月8日 9:00~11:00 地點(diǎn):xx社區(qū)運(yùn)動場
    3、美味廚神就是我
    為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí),為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動,讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
    時(shí)間:8月8日 11:30~13:30 地點(diǎn):xx
    4、xx科學(xué)之旅
    xx科技館是一座具有xx地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解xx這座美麗又富有智慧的城市,我們特意安排了此次科技館之旅。
    希望通過這次的科技館游覽,讓他們在了解xx之余,更加明白知識的重要性,努力學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之材!
    時(shí)間:8月8日 14:00~16:00 地點(diǎn):xx市科學(xué)技術(shù)博物館
    5、大學(xué)生探訪幫扶兒童
    大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后,在暑假期間,會不定時(shí)探訪留守兒童,與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學(xué)生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流,讓他們感覺到,即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊,也不會孤單,因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他,關(guān)愛著他。
    暑期關(guān)愛留守兒童活動方案2
    為給農(nóng)村留守兒童了解帶來快樂、增長知識、豐富生活,讓留守兒童在親身經(jīng)歷中提高創(chuàng)新、增強(qiáng)能力、培養(yǎng)積極主動的人生態(tài)度;在實(shí)踐中受教育、作貢獻(xiàn),增知識.值此暑期之際,現(xiàn)特地策劃組織了關(guān)于火山村留守兒童的暑期活動。
    活動主題: 情系留守兒童 愛心溫暖童心
    活動日期: 待定
    活動地點(diǎn):xx鄉(xiāng)
    活動對象: xx村
    一、xx村留守兒童概況
    ㈠ 留守兒童基本情況
    初步統(tǒng)計(jì),目前在校就讀的中小學(xué)學(xué)生(不包含初中八九年級)的留守兒童20余人,其中父母均不在身邊的有12人,留守子女多于父母流動隨帶的子女.留守子女中,留守男孩子為8位,留守女孩子為 12個(gè).從留守兒童的年齡分布看,他們的平均年齡為7歲.其中女孩子的平均年齡為8歲,男孩子的平均年齡為9歲。
    從農(nóng)村留守兒童在父母外出打工后的留守時(shí)間看,他們平均在家鄉(xiāng)的留守時(shí)間為5.5年.父母全部外出打工后,88%的農(nóng)村留守兒童已經(jīng)在老家留守3年和3年以上的時(shí)間.我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),一般是留守兒童的父親先外出打工,在他們的生計(jì)需要幫手或有能力幫助妻子在城里又找到一份工作的時(shí)候,他們會把妻子再帶出去。
    在很大一部分父母全部外出的留守兒童中,他們一般是先由單親父母監(jiān)護(hù)一段時(shí)間,然后再變成父母全部外出的留守兒童.由此看來,如果把父母有一方外出時(shí)也計(jì)為子女的留守時(shí)間的話,農(nóng)村留守兒童在家鄉(xiāng)的留守時(shí)間會更長。
    從留守兒童監(jiān)護(hù)人狀況看,由老人充當(dāng)監(jiān)護(hù)人的已過半,父母一方在家監(jiān)護(hù)孩子的少于老人在家監(jiān)護(hù)。
    ㈡ xx村留守兒童存在的特點(diǎn)
    1.分布廣,地勢偏。從統(tǒng)計(jì)分析,xx村的每個(gè)小組均有留守情況出現(xiàn)。個(gè)別小組學(xué)生離校較遠(yuǎn),上學(xué)需靠步行。
    2.留守早,時(shí)間長。 據(jù)走訪結(jié)果顯示,火山村留守兒童基本在2歲時(shí)父母就已外出務(wù)工,而且外出務(wù)工時(shí)間之長。
    3.聯(lián)系少,見面難。 xx村留守兒童父母主要通過電話方式聯(lián)系。家中的老人由于聽力衰敗,也有少部分從不聯(lián)系。每年能與父母也只能見上一面,其中多年才見一面的情況也存在。
    4.年齡小,生活難。特別值得關(guān)注的是有個(gè)別因父母雙亡,又無祖輩和親威、朋友依靠的留守兒童,生活基本自理,非常艱難,如果沒有學(xué)校老師和福利院的幫助,他們的生活都存在問題。
    ㈢ xx村留守兒童存在的問題
    1.留守兒童學(xué)習(xí)落后。 造成這一問題的主要原因是隔代教育的弊病,部分留守兒童監(jiān)護(hù)人只注重他們的人身安全,而對他們的學(xué)習(xí)成績卻不是很上心。另外,小部分留守兒童在家還要承擔(dān)部分家務(wù),缺少一個(gè)良好學(xué)習(xí)的環(huán)境,這也是留守兒童成績不如人意的重要原因.
    2.留守兒童的性格方面有些偏差。由于留守兒童與爺爺奶。之間缺乏必要的溝通,又因?yàn)樗麄兊母改搁L期不在家,造成了他們性格上的孤僻,內(nèi)向,不愛與人交流。
    3.留守兒童生活方面.。留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)收入比其父母打工前有所提高,但兒童的生活水平卻沒有隨著家庭經(jīng)濟(jì)能力的增強(qiáng)而有所提高。
    一是由于留守兒童多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚撫養(yǎng),沒有父母很好的生活照顧,部分留守兒童營養(yǎng)存在不足。
    二是部分留守兒童的監(jiān)護(hù)人身體不好,致使留守兒童過早肩負(fù)起家庭重?fù)?dān),身心得不到健康發(fā)展。
    三是留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人多半只管孩子吃飽穿暖,孩子的心理、生理種種問題被忽略。
    4.保護(hù)意識缺乏導(dǎo)致的意外傷害比例較大.。
    由于大部分留守兒童屬于未成年人,缺乏自我保護(hù)的意識和能力,對突發(fā)性事件也缺乏應(yīng)變和自救能力,沒有父母的直接監(jiān)護(hù),容易受到不法分子的侵害和利用.加上農(nóng)村留守兒童上學(xué)路途較遠(yuǎn),山林陡峭,在徒步上學(xué)的的路上人身安全令人擔(dān)憂。
    二、目標(biāo)和方針
    ㈠ 目標(biāo)
    本次活動在讓留守兒童感受快樂的同時(shí),幫助他們樹立自尊自愛、理解父母、尊重他人、努力成才的觀念.
    ㈡ 方針
    這次暑期活動的方針是:對了解和發(fā)現(xiàn)留守兒童現(xiàn)在的所需、所缺,對家庭特別困難的留守兒童應(yīng)立檔采取針對性幫扶.
    三、活動內(nèi)容
    (1) 啟動儀式
    各相關(guān)組織來到xx鄉(xiāng)后,邀請當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動儀式。
    (2) 具體內(nèi)容
    1. 愛心贈禮。
    關(guān)愛留守兒童,為他們贈送學(xué)習(xí)資料 (假期是孩子讀書的黃金時(shí)間,假期之日用書本鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書)。
    2. 提供校外教育。
    根據(jù)留守兒童現(xiàn)狀,對涉及到的留守兒童健康、語言、認(rèn)知、藝術(shù)、個(gè)性等給與幫助。
    3. 助成長報(bào)告會。
    在各組織下,邀請優(yōu)秀代表講解關(guān)于如何學(xué)習(xí)、如何做人、怎樣成才等方面的報(bào)告會.幫助留守兒童樹立正確的世界觀、人生觀。
    4. 愛心午餐。
    將留守兒童集中開展愛心一日活動(包括一次愛心午餐)。
    5. 愛心免費(fèi)體檢??h中醫(yī)醫(yī)院將特地為農(nóng)村留守兒童免費(fèi)健康檢查 (待落實(shí))。
    四、日程安排
    (一) 活動安排
    1.活動開展日前夕須聯(lián)系到留守兒童及其監(jiān)護(hù)人。
    2.準(zhǔn)備一些必備資料(捐贈的書本、活動的器材)。
    3.分工合作,各相關(guān)組織安排好隊(duì)員的分工(飲水問題等)。
    4.參與者需安排好自己的住宿及生活。
    (二) 日程表
    8月3日(活動準(zhǔn)備日)
    8月4日(活動開展日)
    8月5日(活動開展日)
    志愿者見面
    (工作安排、場地布置)
    相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
    現(xiàn)場愛心捐贈 (書本)
    互動游戲 (球類等)
    親情連線
    志愿者見面
    (工作安排、場地布置)
    免費(fèi)體檢
    互動游戲
    愛心“煮”意
    ( 包餃子)
    力爭為近期過生日的孩子一起過生日,他們會感到集體的溫暖。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)
    在團(tuán)鄉(xiāng)委相關(guān)組織下,志愿者和當(dāng)?shù)卮逦?工作人員具體實(shí)施、配合。
    六、工作要求
    ㈠ 按照領(lǐng)導(dǎo)的小組管理和安排, 夯實(shí)活動各個(gè)環(huán)節(jié)上的安全責(zé)任.結(jié)合時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、數(shù)量等實(shí)際情況對學(xué)生強(qiáng)化紀(jì)律意識和安全意識。
    ㈡ 組織人員自覺遵守各項(xiàng)規(guī)定,做到文明活動,自覺遵守社會秩序,注重個(gè)人衛(wèi)生,提高環(huán)保意識,樹立良好形象。
    ㈢ 如活動遇到突發(fā)事件,要保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)付,及時(shí)報(bào)告,正確處置。
    七、成果展示
    ㈠ 邀請媒體進(jìn)行相關(guān)報(bào)道及各網(wǎng)站發(fā)表本村活動文章(含此次活動參與的個(gè)人、組織),進(jìn)行以擴(kuò)大本次留守兒童活動的影響面。
    ㈡ 舉辦暑期社會活動展,本次的活動以圖文形式展出。
    ㈢ 活動總結(jié).在關(guān)愛留守兒童的活動中的表現(xiàn)及感想,總結(jié)在這次的活動中探索到的經(jīng)驗(yàn)及未來在兒童工作中的規(guī)劃。
    由于活動開展人力有限,現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)呼吁縣內(nèi)廣大志愿者投身到我們關(guān)愛留守兒童的活動中來。
    活動地址:xx村村委會
    報(bào)名地址:傅xx村村委會
    具體要求:餐飲、居住、交通等費(fèi)用自理。
    暑期關(guān)愛留守兒童活動方案3
    前言
    面對留守兒童心理缺乏關(guān)愛,感情缺乏寄托,學(xué)習(xí)缺乏幫助,生活缺乏支持,管理缺乏家教的現(xiàn)實(shí)問題,社會必須給予更多的關(guān)注,兒童是國家的未來,民族的希望,留守兒童是我們國家明天的接班人,開展留守兒童關(guān)愛行動,促進(jìn)未成年人健康成長,是我們義不容辭的職責(zé)。積極開展留守兒童關(guān)愛行動,為構(gòu)建和諧社會,為下一代健康成長作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一、活動主題
    “走‘近’農(nóng)村,關(guān)注留守兒童”
    二、活動目的
    1、了解關(guān)注留守兒童心理現(xiàn)狀及存在問題,通過發(fā)揮醫(yī)學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢,醫(yī)療服務(wù)農(nóng)村,學(xué)以致用,使同學(xué)們的知識得到實(shí)踐,體現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)貌。
    2、深入地走入基層,關(guān)注農(nóng)民,關(guān)注農(nóng)村,深入農(nóng)村,調(diào)查和反映民意。
    3、給農(nóng)村的群眾帶去相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識,科普知識,生活知識,社會知識,法律知識,拓寬當(dāng)?shù)厝罕娨曇?,改變落后觀念,為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。
    4、貢獻(xiàn)出我們的一份力通過義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識新的思想新的理念,送愛心,送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。
    5、通過活動的影響,呼吁社會,爭取更多社會力量關(guān)注貧困地區(qū)人民的生活狀態(tài),關(guān)注貧困地區(qū)孩子們的教育問題。
    6、通過走出校園,服務(wù)農(nóng)村,增長社會閱歷的進(jìn)程,加強(qiáng)自身社會實(shí)踐的意識和能力,培養(yǎng)吃苦耐勞精神,同時(shí)為建設(shè)新農(nóng)村。
    三、活動地點(diǎn)
    xx鄉(xiāng)
    四、具體日程安排
    7月2號------7月7號
    五、具體活動流程
    前期準(zhǔn)備
    我們深知個(gè)人力量的渺小,集體力量的偉大。
    在活動之初,我們團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備在我校附近的多所小學(xué)發(fā)起口號為“留守一份真情,奉獻(xiàn)一片愛心”的為留守兒童獻(xiàn)愛心的活動。
    活動時(shí)間是兩天,我們會聯(lián)系我校附近小學(xué)的的領(lǐng)導(dǎo)和老師,讓他們發(fā)動孩子們多關(guān)心在遠(yuǎn)方的那些和自己同齡的孩子們的生活和學(xué)習(xí)狀況,認(rèn)識到在這個(gè)世界上還有許多需要關(guān)愛的孩子們。
    他們的一份微薄的禮物也許就能觸動那顆急需關(guān)愛與呵護(hù)的幼小的心靈,讓那些即使沒有父母在身邊的孩子們也能體會到社會大家庭的溫暖。他們的禮物可以是一張小小的卡片,一張精美的剪紙,一本自己喜歡的書,甚至一句簡短的關(guān)愛話語或一封真摯感人的信,他們的禮物可以有很多很多。
    雖然這些都是小東西,但禮輕情意重,小小的禮物表達(dá)的不僅僅是同齡兒童的關(guān)愛,他更代表了整個(gè)社會大家庭對留守兒童的關(guān)愛!
    在這個(gè)活動中捐贈禮物不是目的,它只是我們對留守兒童的一種關(guān)愛形式,是聯(lián)系和加強(qiáng)城鄉(xiāng)兒童關(guān)系的一個(gè)紐帶。
    相信我們會在xx市各小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的協(xié)助下,把這個(gè)“關(guān)注留守,奉獻(xiàn)愛心”的獻(xiàn)愛心活動做好,做大。讓更多的人去關(guān)注留守兒童,去幫助留守兒童。
    只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的人間!相信我們會滿載禮物奔赴xx鄉(xiāng),讓那些需要關(guān)愛的孩子們切實(shí)的感受到集體的溫暖!
    活動開展
    7月4號,從xx出發(fā),乘坐汽車到xx鄉(xiāng),開始為期四天的活動
    A、開展活動,拉近距離
    ★ 安排小活動、小比賽,設(shè)獎并給予獎勵(lì);
    1)獵物大搜尋
    游戲方式:把在場的小朋友分成若干個(gè)小組,列好一個(gè)清單交給各個(gè)組,讓他將單子上的物品一一找出來,然后再交給他一個(gè)籃子用來盛放找到的物品。你可以讓他尋找非常具體的物品如一個(gè)橘子、紗球、一本雜志、一只拖鞋等。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到的小組獲勝,或所用時(shí)間最少的小組獲勝,并給與一定的獎勵(lì)。
    2)繞口令
    游戲方式:抽號進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。
    3)YES OR NO:
    每局比賽參加者為兩人,規(guī)定比賽時(shí)間為5分鐘。兩人面對面的坐,每人背后都有一個(gè)寫字板(根據(jù)當(dāng)時(shí)情況,用白紙代替即可),上面寫有一樣物品的名稱,只有對方可以看到。兩人可以互問對方問題,回答只能是YES OR NO。根據(jù)對方的答案來猜自己背后的物品名稱。最先猜出者獲勝!
    4) 心有靈犀一點(diǎn)通:
    兩人一組。其中一人可用身體語言描述一件物品,可以用語言,但不能含物品名稱中的字。如:要描述的是紅蘋果,若用語言描述時(shí)出現(xiàn)“紅”字,則這個(gè)詞PASS,換下一個(gè)詞“香蕉”。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出物品數(shù)最多者獲勝!
    5) 快樂傳真:
    類似于成語接龍,5~10人一組,主持人告訴第一個(gè)人一句話或者一個(gè)成語,第一個(gè)人要用身體語言表達(dá),描述給下一位!直到最后一位,問其答案! 根據(jù)最后的答案來判斷懲罰還是獎勵(lì)!
    B、建立留守兒童之家
    ①愛心書架:兒童安全知識宣傳手冊,日常生活注意事項(xiàng)手冊,急救小常識手冊,心理健康知識手冊
    ②愛心文具,愛心雨傘等日常公共用品(拉贊助或購買或募捐)
    ③愛心家教:在支教活動日內(nèi)采用分組輪流制度,教授學(xué)生課內(nèi)知識,同時(shí)結(jié)合課外知識,特別注重素質(zhì)教育和心理教育。
    形成關(guān)愛“留守兒童”的工作合力
    婦聯(lián)組與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深入的交流與溝通,增進(jìn)了解,尋求互助,并對農(nóng)村的老年監(jiān)護(hù)人(如學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導(dǎo),幫助他們正確地管教留守兒童。
    活動預(yù)期效果
    1、活動初階段完成對留守兒童家庭基本情況的了解;
    2、活動中期完成對留守兒童父母的現(xiàn)狀的調(diào)查;
    3、通過對留守兒童的接觸使他們能夠較理性的理解父母的苦衷,使他們的能夠更加積極的面對生活的不易;
    4、幫助留守兒童分析現(xiàn)有的困難,為他們將來的生活提供合理的指導(dǎo);
    5、通過對留守兒童父母的接觸,使他們能夠從精神、心理上更多地關(guān)心孩子;
    6、呼吁社會及政府的關(guān)注,盡可能促進(jìn)相關(guān)政策的實(shí)行。
    六、活動參加的人員及分工
    指導(dǎo)老師:
    組 長:
    副組長:
    后勤負(fù)責(zé):
    宣傳負(fù)責(zé):
    電腦操作:
    檔案資料管理:
    組員:5人
    暑期關(guān)愛留守兒童活動方案4
    這是一群忍耐著孤獨(dú)的孩子,這是一個(gè)龐大的群體,孤獨(dú)和貧窮吞噬著他們的那份好奇,那份求知欲,那份對山外面世界的憧憬。
    據(jù)2000年第五次人口普查資料顯示,我國農(nóng)村留守兒童近2000萬人。有專家推算和保守估計(jì),近年14歲以下的留守兒童至少在4390萬以上。
    在一些農(nóng)村勞動力輸出大省,留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例高達(dá)18-22%。因人口流動而引發(fā)的城鄉(xiāng)教育二元化的問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題。
    我們xx第一小學(xué)聯(lián)合xx省婦聯(lián)《xx》雜志社利用暑期也扛起了身上的那份責(zé)任,走出學(xué)校,用我們的所學(xué)給他們帶去一份希望,一份堅(jiān)持,從另一個(gè)角度呼吁社會共同去關(guān)注一個(gè)似乎被我們重視了卻又不夠重視的無助群體——留守兒童。
    一、活動主題:牽手成長
    二、活動理念:讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識多去關(guān)愛留守兒童,通過活動能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
    三、活動目的:
    1、通過開展這項(xiàng)活動,更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂。
    2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。
    四、活動地點(diǎn):xx村兩委辦公室
    五、活動時(shí)間:7月21日(星期四)上午09:00——10:45
    六、活動內(nèi)容:
    1、捐贈圖書:參加本次活動的同學(xué),從家中找出七八成新、無破損書籍,列好清單,捐贈給留守兒童
    2、聯(lián)誼會:參加本次活動的同學(xué),可以表演節(jié)目,將節(jié)目單報(bào)給李卓原進(jìn)行篩選,最終確定表演節(jié)目,節(jié)目形式可以多樣化
    3、與留守兒童合影留念
    七、活動流程:
    1、活動方案提前報(bào)給xx省婦聯(lián)《xx》雜志社,商討活動細(xì)節(jié)及流程。
    2、活動方案傳至家長QQ群,提前征集參加同學(xué)及節(jié)目,報(bào)名及節(jié)目征集截止7月18日(便于提前排練準(zhǔn)備)
    3、建議同學(xué)們把家里七八成新的書籍進(jìn)行捐贈,并將捐贈圖書列好明細(xì)發(fā)給xx媽媽,xx媽媽進(jìn)行匯總、整理。圖書整理明細(xì)格式如下:
    

    序號
    

    書名
    

    作者
    

    出版社
    

    書籍主人
    

    備注
    

    1
    

    

    

    

    

    

    2
    

    

    

    

    

    

    4、參加本次活動的家長,有私家車的煩請共享一下,大家拼車前往濟(jì)陽,有私家車的,請跟xx媽媽登記
    5、活動當(dāng)日,便于識別,私家車統(tǒng)一在車鏡懸掛紅色絲帶出行,xx媽媽安排購買紅色絲帶
    5、7月22日早7:30,在xx第一小學(xué)門口集合,大家拼車前往xx。
      八、活動準(zhǔn)備:
    1、橫幅:“牽手成長”關(guān)愛留守兒童活動
    主辦:xx省婦聯(lián) 《xx》雜志社
    承辦:xx市xx第一小學(xué)
    2、節(jié)目伴奏音樂統(tǒng)一發(fā)給xx;
    3、車輛提供:初步定私家車拼車,若沒有足夠私家車,統(tǒng)一租車前往;
    4、參加人員:xx第一小學(xué)六年級三班同學(xué)及xx第一小學(xué)即將進(jìn)入xx五中同學(xué)組成一個(gè)臨時(shí)志愿者服務(wù)隊(duì)(部分家長組成)。
    九、活動要求:
    1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動。
    2、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。
    3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。
    4、要報(bào)節(jié)目的同學(xué)及家長提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一編排演出順序。
    5、請參加的同學(xué)們做到:
    (1)有序:不跑、不追、不擠
    (2)守紀(jì):不大聲喧嘩
    (3)衛(wèi)生:不丟、不留垃圾,不亂丟紙屑
    十、活動前準(zhǔn)備
    1、向孩子們講明本次活動的意義。
    2、家委會給同學(xué)們準(zhǔn)備關(guān)于留守兒童的有關(guān)資料,了解他們的生活點(diǎn)滴。
    3、xx媽媽負(fù)責(zé)與xx省婦聯(lián)聯(lián)系協(xié)調(diào)。
    4、如果參與活動人多,家委會聯(lián)系車輛。
    十一、注意事項(xiàng)
    1、活動中請同學(xué)們注意安全,要整齊前行,避免打打鬧鬧。
    2、著裝要整潔、干凈,盡量穿著樸素。
    3、同學(xué)們要注意形象,講文明、懂禮貌,在與留守兒童交流時(shí),做到面帶微笑,讓他們感受溫暖的存在。
    4、涉及費(fèi)用:
    (1)橫幅費(fèi)用:30左右
    (2)紅絲帶費(fèi)用:待定
    (3)車輛費(fèi)用:待遇