工程測量是一門測量學的基礎學科,是進行一切測量工作的基礎。測量學是一門實踐性很強的學科, 對掌握地形工作具體程序和內容起了關鍵性的作用。下面是小編整理的“2019工程測量實習報告范文”,僅供參考,歡迎閱讀,希望對大家有所幫助。
2019工程測量實習報告范文(一)
回想這一段時間的實習,在磨礪自己的同時,我對自己的能力有了更深的了解,使自己的專業(yè)理論知識和實踐充分地結合起來。我深切意識到,生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會,只紙上談兵是遠遠不及的,而是要步入社會,進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識,在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、了解社會,從實踐中檢驗自我。
我們開始進行了為期兩周的工程測量實習,地點在學校十三號教學樓,內容是測量十三號教學樓以及四周的地物地貌測量,繪圖,放樣。這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比,時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產實際出發(fā),加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
實習的第一天,由xxx教授給我們做了實習的動員大會。在動員會上,x教授強調了本次實習的重要性,因為我們是工程管理專業(yè),在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習的過程,認真對待怎樣從選點,到實測再到碎部控制,最后到放樣等等,做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪,以便更好的掌控施工過程。x教授還給大家分析了十三號教學樓地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難,努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀,以及全站儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
在這里得感謝和我同組的xx,xx,xx,xxx。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝xxx教授,他在我們實習過程中提供了寶貴的指導意見,以及研究生xx老師。
一、實習目的:
(1)鞏固課堂教學知識,加深對控制測量學的基本理論的理解,能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,重點掌握內業(yè)外業(yè),做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。
(2)通過實習,熟悉并掌握四等控制測量,角度測量包括水平角,豎直角
工程測量實習報告范文實習報告。高程測量,雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。掌握角度計算,坐標計算,導線計算等。
(4)掌握熟悉正經-反經折中法。
(5)通過完成控制測量實際任務的鍛煉,提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力,以及組織與管理能力,培養(yǎng)良好的品質和職業(yè)道德。
(6)熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。
二、實習內容:
測繪目標偉學校第十三號教學樓以及周邊的地物地貌,并在制定范圍內采集數據繪制等高線。根據k1點的坐標,高程以及k1-k6的方位角,通過角度測量,算出k2 k6點各點的方位角。通過水準測量,算出各控制點的高程,全站儀測出個控制點間的距離。
然后在各控制點進行碎部測量。得到原始數據算出各被測點的高程,坐標并在圖上畫出。通過這些測點繪制圖紙。特別要提到的是在k4點進行碎部是,由于控制范圍較廣,地形地物較為豐富,必須加上k7,k8兩個控制點才能清楚地測得所需的數據。
三、實習心得:
這次實習,不僅讓我們學到了測量的實際能力,更鍛煉了我們面對困難的忍耐力。在實習測量的過程中,不可能完全沒有錯誤,我們不曾氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測,重計算,一次次地練習,在一次次的改進中提高測量水平,磨練自己迎難而上的堅強品格。
實習磨礪實干精神,每個組員都必須親自實踐,選點、搬儀器、對中、整平、照準、讀數、記錄、計算,每個人都要能熟練掌握,誰也不能只做 指揮工作,誰都要參與到實際的工作中來,不怕累,不怕臟,敢吃苦,能出力!
我們每個組員都分別獨立的觀察,記錄每一站,并準確進行計算,做到步步有 檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率工程測量實訓心得心得體會。我們懷著嚴謹的態(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。直至符合測量要求為止。通過實習,我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細心、謹慎的態(tài)度。
2019工程測量實習報告范文(二)
實習是工程測量教學的重要組成部分,除驗證課堂理論外,還是鞏固和深化課堂所學知識的環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學生動手能力和訓練嚴格的科學態(tài)度和作風的手段。
一、實習目的:
通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等,可以增強測繪地面點的概念,提高解決工程中實際測量問題的能力,為今后參加工作打下堅實的基礎。
二、實習設備:
DS3型微傾式水準儀,DJ6型光學經緯儀,塔尺,三腳架,盤尺,半圓儀,測釬,直尺,50*50圖紙等。
三、實習內容
1. 水準測量:根據已知水準點的高程,測量其他水準點的高程;
2. 導線測量:通過測角和量距,求出各導線點的坐標;
3. 碎步測量:根據控制點,測定碎步點的平面位置和高程;
4. 繪圖。
四、實習步驟:
1、水準測量:
(1)水準測量原理:
水準測量是利用水準儀提供的水平視線,借助于帶有分劃的水準尺,直接測定地面上兩點間的高差,然后根據已知點高程和測得的高差,推算出未知點高程。
設水準測量的進行方向為從A至B,A稱為后視點,a為后視讀數;B稱為前視點,b稱為前視讀數。如果已知A點的高程HA,則B點的高程為:
HB=HA+hab
HA+a=HB+b
HA=HB+a-b
B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算。
Hi=HA+a
HB=Hi-b
(2)水準測量的外業(yè)施測:
1)水準點:用水準測量方法測定高程的點。
2)當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時,兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設站,進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差,從而可得其高程。
3)水準測量的檢核
計算檢核:閉合導線的高差和等于個轉點之間高差之和,又等于后視讀數之和減去前視讀數之和,因此利用該式可進行計算正確性的檢核。
測站檢核:對每一測站上的每一讀數,進行檢核,用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm,兩次高差之差不應超過規(guī)定的容許值,即6mm。
閉合水準路線的成果檢測:理論上各測段高差之和應等于零,實際上上不會,存在高差閉合差,其不應該大于你容許值。若高差閉合差超出此范圍,表明成果中有錯誤存在,則要重返工作。
4)水準測量的內業(yè)計算:
檢查水準測量手簿;填寫已知和觀測數據;計算高差閉合差及其限差。
2、導線測量:
(1)導線測量概述:
導線從一組已知控制點出發(fā),經過幾個點,又回到起始點上,形成一閉合多邊形,成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長,閉合導線也具有檢核作用。
角度檢核條件:
多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差,
應滿足限差要求,其中n為多邊形角個數。
坐標增量檢核條件:
上述理論值應為零,可實際上一般不等于零,但也應該滿足限差要求。
(2)導線測量的外業(yè)工作:
導線測量的外業(yè)工作包括:踏勘選點及建立標志,測角,量邊等。
1)踏勘選點及建立標志:
在選點前,應先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料,將控制點展繪在原有地形圖上,然后在地形圖上擬定導線布設方案,最后到野外踏勘,核對、修改、落實導線點的位置,并建立標志。
選點時應注意下列事項:
①相鄰點間應相互通視良好,地勢平坦,便于測角和量距。
②點位應選在土質堅實,便于安置儀器和保存標志的地方。
③導線點應選在視野開闊的地方,便于碎部測量
④導線邊長應大致相等,其平均邊長應符合表6-3所示。
⑤導線點應有足夠的密度,分布均勻,便于控制整個測區(qū)。
2)測角:
導線轉折角的測量采用測回法觀測用DJ6經緯儀測兩測回,當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,取其平均值。
3)量邊:點間距離已經給出,無需測量。
(3)導線測量內業(yè)計算:
導線測量內業(yè)計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。
計算之前,應先全面檢查導線測量外業(yè)記錄、數據是否齊全,有無記錯
算錯,成果是否符合精度要求,起算數據是否準確。
1)準備工作
將校核過的外業(yè)觀測數據及起算數據填入“閉合導線坐標計算表”中,見表6-6,起算數據用單線標明。
2)角度閉合差的計算與調整
①計算角度閉合差 n邊形閉合導線內角和的理論值為:
式中 n——導線邊數或轉折角數。
由于觀測水平角不可避免地含有誤差,致使實測的內角之和 不等于理論值 ,兩者之差,稱為角度閉合差,用fβ表示。
②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為:
如果 > ,說明所測水平角不符合要求,應對水平角重新檢查或重測。
如果 ≤ ,說明所測水平角符合要求,可對所測水平角進行調整。
③計算水平角改正數 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中,也就是每個水平角加相同的改正數vβ,vβ的計算公式為:
計算檢核:水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反。
④計算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所測水平角加上
計算檢核:改正后的閉合導線內角之和應為(n-2)×180?。
3)推算各邊的坐標方位角
根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角,按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導線邊的坐標方位角。
本例觀測左角,按式(4-18)推算出導線各邊的坐標方位角,填入表6-6的第五欄內。
計算檢核:最后推算出起始邊坐標方位角,它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等,否則應重新檢查計算。
4)坐標增量的計算及其閉合差的調整
①計算坐標增量 根據已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長,計算各邊的坐標增量。
②計算坐標增量閉合差 實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調整后的殘余誤差,使得實際計算所得的 、 不等于零,從而產生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy。
③計算導線全長閉合差WD和導線全長相對閉合差WK
WD=導線全長相對閉合差WK,圖根導線的WKP為1/2 000。
如果WK>WKP,說明成果不合格,此時應對導線的內業(yè)計算和外業(yè)工作進行檢查,必要時須重測。
如果WK≤WKP,說明測量成果符合精度要求,可以進行調整。
④調整坐標標增量閉合差 調整的原則是將Wx 、Wy反號,并按與邊長成正比的原則,分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數。
⑤計算改正后的坐標增量 各邊坐標增量計算值加上相應的改正數,即得各邊的改正后的坐標增量。
3、碎步測量:
(1)碎步點的選擇
碎步點就是地物地貌的特征,對于地物,碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處,連接這些特征點,便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說,碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線,山谷線等地性線上。
(2)經緯儀測繪法
觀測時先將經緯儀安置在測站上,繪圖板安置于測站旁,用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角,測站點至碎步點的距離和碎步點的高程,然后根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上,并在點的右側注明其高程,再對照實地描繪地形。
操作步驟如下:
1)安置儀器。安置儀器于測站點,測定豎盤指標差,量取儀器高i,填入手簿。
2)定向。找準一控制點,作為零方向,設置水平度盤讀數為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物,地貌特征點上。
4)觀測。轉動照準部,瞄準點1點的標尺,讀取水平度盤讀數;又讀上絲和下絲讀數,計算式間距;再讀中絲讀數,豎盤讀數。
5)記錄。將所測讀數依次填入手簿。
6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離,高差和高程。
7)展繪碎步點。
4、繪圖,如附圖所示。
五、實習中引起的誤差原因及解決方法:
1、各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:
(1).儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)。
(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成,屬于主觀誤差來源)。
(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。
2、減少測量誤差的方法:
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。
(3)通過各種處理數據的數學方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。
六、實習心得:
相比于以往的教學型實習,真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此,通過這次實習,我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。
測量學首先是一項精確的工作,通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓,而實習的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學,從本質上講,測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎,提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,可共享的測量數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠,最準確的手段。
通過這次實習,鍛煉了很多測繪的基本能力。首先,是熟悉了儀器的用途,熟練了儀器的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數據的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,了解了如何避免測量結果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現錯誤,更可以提高測量的效率。
通過工程實踐,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學之間的感情。而這些,就是在測量之外所收獲的了。
總的來說,這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛,內業(yè)的耐心,工作的細心,甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。
2019工程測量實習報告范文(三)
一、實習過程
在大學里,我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科,而測量實習對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當重要的作用,對將來投入到工程建設工作中,投入到未來的工作中都將是受益終身,在學校和院系的安排下,我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習過程,下面我將就我們本次實習的目的及過程,實習心得和推薦敘述如下:
二、實習目的
1、熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、)的使用;
2、掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;
3、掌握經緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。
三、儀器及工具:
1、導線測量每組領用經緯儀(帶腳架)一臺;
2、水準測量每組領用:DS3水準儀(帶腳架)1臺,水準尺1對,水準測量手簿1本;
3、碎部點測量每組領用繪圖板一塊,量角器一塊和圖釘若干;
4、自備:鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。
四、實習原理
利用經緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。
1、平面控制測量方法的方法和原理;
2、四等水準測量的方法和原理;
3、視距測量的方法和原理;
五、實習具體過程
平面控制測量的基本過程:
1、踏勘選點
現場選圖根點時應注意的事項:
①導線點應選在地勢較高、質堅硬、長期保存和便于觀測的地方;
②相鄰導線點間通良好,便于測角、量邊;
③導線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點;
④導線邊長應大致相等,避免過長、過短,相鄰邊長之比不應超過三倍。
根據我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點,這五個點均滿足以上要求。
2、外業(yè)測量
外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。
在進行邊長和角度測量之前我們應先對經緯儀進行檢查:
①照準部水準管軸應垂直于豎軸;
②望遠鏡視準軸應垂直于橫軸;
③橫軸應垂直于豎軸;
④十字絲豎絲應垂直于橫軸。
在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。
另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B,先將經緯儀安置好、整平。然后將經緯儀打到盤左,對準目標A讀出水平盤讀數。再將目標對準另一目標B讀出數據。再將經緯儀打到盤右找到目標B讀出數據,然后逆時針打回A讀出數據。根據公式,計算出指標差X。
六、實習內容
本次實習我們從2019年x月xx日早開始----x月xx日晚結束,x月xx日清晨我們開了實習動員大會,老師詳細的講解了本次實習的主要資料,包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領取了儀器,下午2:30分我們開始了踏勘選點,選點位置在xxx大學教工區(qū)附近進行踏勘選點,我們的選點處比較平坦,但建筑物較多,花草樹木也比較多,造成各點之間的相互通視狀況也不大理想,給我門測量帶來了必須的不便,難度增加,但是在同學們的共同努力之下,我們進行了選點,開始我們的選點不是很合理,之后在老師的明白下我們作出了最后的選點,選出5個控制點,選點時注意所選點的通視效果,以及兩點間距離的控制,要求做到按1:500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內,選好點后用油漆做好標記,作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進行了詳細的測量,其中主要是水平角度的測量和導線距離的測量,在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學的理論知識,并熟練的掌握了經緯儀的使用方法,尤其是水平角度的測量,采用測回法,消除2C誤,以及橫軸誤差,剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度,由于儀器的使用不是很熟練,儀器又有寫破損,最后還是調換了儀器,才識的測量的結果真確,在允許的誤差范圍之內,同時小組其他成員進行即及時的記錄,之后又進行了兩點之間距離的測量,記錄標尺的上、中、下絲讀數,并作好記錄,連續(xù)進行了5可控制點的測量,這樣我們大約測量了一天半的時間,之后我們進行了四等水準測量,進行了水準儀的使用,進一步熟悉四等水準測量的過程,簡單敘述為:整平、后前前后、黑黑紅紅,之后我們進行了內業(yè)的計算工作,進行角度的評差和距離的評差,在內業(yè)處理過程中,小組成員互相配合做完了內業(yè)的計算,計算時角度一律取至秒,邊長,坐標增量和坐標一律取到毫米,并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,以及距離閉合差是否小于1/2000,如果不符和要求,則應分析原因進行反工重測。
實習的第二步是進行碎部的測量,之后進行地形圖的測繪工作,首先是準備工作,準備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1:500的比例落在圖紙上,并注意比例的安排和圖幅的合理分配,以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量,碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,從而進一步熟悉經緯儀的使用,采用視距測量測取距離和豎直角度,同時把每個測量數據記錄在記錄薄上,作為基本數據,之后對數據進行處理,并逐步的開始展繪控制點,根據控制點的坐標將其展繪于方格內(一張200m×200m的圖紙是進行展點),在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設經緯儀,在碎部點處設置對碎布點進行觀測,然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員,由繪圖員根據1:500的比例經過計算在瞄底方向在圖紙上準確的繪出,如此進行直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢,并將每一個點都繪制在圖紙上,對于觀測困難的碎部點,采用支點線的方法進行測量,由兩左右測回觀測確定支導線線上支點的坐標后,將支點等同于控制點進行如前的觀測與展繪,展繪好后進行角度和邊長檢查。最后進行地形圖的整飾,一些標志性的地物標記在地形圖上面,準確表達出彼此之間的關系。
七、實習心得
本次實習目的是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量、導線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力,充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng),培養(yǎng)嚴謹的學習態(tài)度以及對課堂上所學知識進行進一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習,我有所收獲,當染也發(fā)現了自己的很多不足。下面先談一下我在本次實習過程中的收獲。
第一,在專業(yè)知識掌握方面;
收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數據計算整理潛力的進一步提高,個性是透過實際操作,平面控制測量的方法與步驟,透過這次實習能夠在比較短的時間內完成對中整平,增強了自己的業(yè)務技能,這主要是因為在這次實習中透過對經緯儀的超多應用,熟練了經緯儀對中整平的步驟,對經緯儀整體有了進一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調整支架比較迅速地完成粗平,單這一個過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時間。
第二,在數據計算處理整理方面的潛力有所增長;
在這次實習中也得到了很大的提高,以前接觸的數據都不是透過自己實際測量得到的結果,整理時往往誤差都在允許范圍內,這次透過自己的實際測量練習得到的數據由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,數據計算整理是一項很繁瑣的工作,需要我們在整理計算的時候要格外認真留意,同時,也有很多方法和技巧也是能夠用來避免因為整理計算而出現結果的錯誤。首先在數據記錄中要做到清晰、清楚,因為我們數據的整理是在一天的工作完成后進行的,由于數據量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數據或者分辨不清楚記錄的數字。另外在記錄數據的過程中要隨時檢核數據是否可用,免得再最后整理時發(fā)現誤差過大而耽誤工程進度。在計算數據時能夠透過多種數學手段來邊計算邊檢驗結果的準確性,如果時間允許能夠先由一個人計算數據再由另外一個人來檢核。本次實習進行了超多基準測量,雖然儀器i角誤差很小,但往往都存在,在進行前后視距讀數時盡量要是前后視距基本相等,這樣才能使數據更準確,然后再向整個區(qū)域進行擴展,在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點,個性是要注意建筑物周圍植物的影響,進行每一天的工作前要有詳細的計劃,對各個點進行有規(guī)律的編號,并對每個人的工作進行明確分工,在實際測量時要有
一個順序,切忌隨意設站測量。數據記錄要清晰準確,最好每一天都是固定的人來記錄數據,這樣能更好保證數據的清晰和記錄格式的統(tǒng)一,數據記錄人員要和讀數人員有密切配合,相互提醒,每個數據各報一遍以確保無誤透過這次實習,我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。
第三,透過本次實習我的出許多的經驗教訓;
實習是大家共同合作完成的任務,光憑借一個人的力量是遠遠不夠的,隊員之間需要密切的配合,著樣使我深深的意識到,團隊精神的重要性,沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務。
對數據的處理上使我體會到,在作數據處理時必須要本著嚴謹態(tài)度,其實在生活中和在其他科目的學習過程中,這種態(tài)度也是十分重要的。
八、對實習的推薦:
1、對院系的推薦:
在我們實習過程中,因為剛開始儀器的破碎程度較為嚴重,給我們最初的測量帶來立極大的不便,依次期望院系能夠改善我院儀器的質量,以保證我們的師弟師妹能夠友誼個更好的實習條件。還有一點就是我們實習課程的安排不是很合理,尤其是趕上畢業(yè)生答辯,其他門課程考試也個性多,一致導致很多同學不能全身心的投入到實習過程中來,以至實習效果沒有到達預期的效果和目的,因此推薦院系能夠在下學期中能夠作好實習時間的和安排,不但能為我們的實習老師帶給更多的時間來給我們進行指導,從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)造一個良好的學習條件。
2、對老師的推薦
我們都很理解老師比較忙,對我們得實習不能全身心的進行管理和指導,但是我們真心的期望老師能抽出更多的時間來指導我們的實習,只有這樣我們的實習才能進展順利,取得預期的效果,同學們在實習過程中才能真正的有所收獲,實現本次土木工程測量實習課程安排的實際好處!
2019工程測量實習報告范文(四)
學期末,我們開始了兩個星期的測量實習,一向在想,平時實驗課雖然也有動手,但混水摸魚的成分似乎更大些,只有些模糊的認識和理解。此刻的實習又是一個學習的好機會,必須認認真真的完成,好將平時遺漏下的知識補齊,努力增強自己對儀器操作的水平。同時也為期末的考試做好準備。
在實習的過程中,我們也發(fā)現并且解決了很多的問題。
工程測量是要求精確的,數據的誤差不能超過必須的數值。在測量開始的時候,我們認為工作簡單,為了節(jié)省時間,追求速度。加上儀器在測量時候的不精準,導致在測量的過程中出現了許多了差不多。認為每一段有一點點的小誤差很正常,也沒有過多的追求準確。以至于在之后的內業(yè)計算的,出現了不可彌補的錯誤,我們還抱著僥幸的心理想修改數據。最終也是以失敗告終。最后明白,對待測量,只有留意,認真,加上仔細,測量的過程不能有一絲的馬虎,保證數據的準確性才是節(jié)省時間,提高效率的方法。
每一個組員都是一個個體,而我們是一個整體,只有充分的發(fā)揮了每個人的長處,在實習的過程里做足了足夠的溝通,才能將我們融合在一齊。實習的開始,我們組員之間沒有做好協(xié)調工作,各自有各自的想法,在測量的時候大家都有很多意見,測量時都不明就里,測完了也不明白目的是什么。進度十分的緩慢,一個早上的時間連一個導線點角度的測量都沒有完成。有了教訓,吃飯時候,我們之間做了總結,對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。透過這樣的協(xié)調,大家分工合作,相互配合,后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。
由于平時對儀器使用極少,有時上課自己也在偷懶,只是對儀器有一個初步的認識,明白它的基本功能。測量之初,調節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間,對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程,在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識,然后透過儀器進行練習和檢驗。在實習結束時,對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。最后能夠很熟練的進行各項操作。對自己來說,也是一個很大的鼓勵。
畫圖就應是所有測量資料中最困難,也是最繁瑣,耗時的一步。由開始的整體逐步細化到局部高程燈柱表示。一張圖最后在大家的共同努力下整合完畢??粗鴿M滿的圖紙,心里是滿滿的成就感。
還記得,由于測量的資料頗多,加上天氣的惡劣影響,連續(xù)下了幾天的大雨,為了趕上進度,大家都打著傘在雨中作業(yè),過程艱辛也很搞笑,結束時,大家拿起大件小件的物品一齊到食堂吃飯,那種愉悅的情緒不可言喻。
兩個星期的測量實習結束了。時間很短暫,但我們透過這段時間的學習,練習,很好的將課本上的知識做到了融會貫通,對平時的資料加深理解,檢驗和鞏固。我們還明白了一個團隊的重要性,只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了潛力,處理好組員間的關系,大家相互配合,相互體諒,才能的提高效率,將工作在最短的時間內最完美的完成。
2019工程測量實習報告范文(五)
工程測量實習,作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課,對我們學土木工程專業(yè)學生來說,它的重要性不言而喻。學測量不僅僅是獲取書本的理論知識,更是培養(yǎng)我們的動手操作潛力和對課本理論知識的深入理解總結,以及體會測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導好處。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫忙,畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求,為此,我們務必在有限的機會創(chuàng)造的知識收益。當然我們還能夠透過測量實習這個平臺,改善我們的思維結構,培養(yǎng)合作精神和領導潛力。
此次實習由院里統(tǒng)一組織,老師親自帶隊指導,學生自主討論交流操作完成定期下達的任務。吳祖海教授這次擔任我們的指導老師,常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題,并授以工作中的經驗,激發(fā)我們的興趣,使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素,期間,有下雨和大晴天,我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較強烈時,撐傘的要求是儀器先于人;全站儀等儀器的參數設置應遵循規(guī)范中的規(guī)定;避免地基沉陷等問題的出現,確保測量任務高效高質完成。各周的任務在前周周五或周末安排,周末的時候檢查資料,這樣我們每個學生能夠更好的充實自己的理論知識,檢查在測量過程所出現的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結束了,但是在這四個星期里對我們真的是一種考驗,期間有苦有累,也有甜有快樂;期間有困難有障礙,也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐潛力的提高。苦中作樂形容毫不為過。
在測量實習開始之前,我把工程測量的課本從頭至尾認真復習了一遍,以便于站在一個理論者的高度,去做生產實踐。
野外實習采取的方式為模擬工地,野外即校園內西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢,能全面地把現場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域,能夠節(jié)省時間并減少實習花費。不管如何,實習都是一項快樂的活,起碼告別宿舍顯示屏的強烈輻射,親近自然,鐵道校園在我眼里是愈來愈可愛。
第一周任務是高程測量及導線測量。高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標方位角,我們完成的快而順利。導線測量由于精度要求高,要進行較繁雜的數據處理,但這些并不影響進度,用李小龍的名言是“快,準?!保瑳]有狠字是因為對儀器務必溫柔,要和儀器融為一體是測量的境界。任何時候都不要忘了課本知識,遇到問題能夠參考課本,能夠詢問老師,能夠與同學討論。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的知識,這項任務中前期我和一位組員進行高程測量配合其他組員參與導線測量,在全過程中計算各項數據,受益頗豐。
第二周任務是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高,跑尺的好壞直接關系到成果的好壞和進度,我毛遂自薦,挑起這個擔子,另外還負責部分的一齊操作。儀器的架設也是一門硬功夫,務必扎扎實實,如前所說,務必交好儀器這個朋友,和儀器換心,才能到達交融的極致。操作儀器,對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末,務必注重對細節(jié)的重視。這項任務需要我們小組每個人的用心配合才能完成的順利快捷,小組成員用心合作最終快速完成任務。在這項任務中,我做過協(xié)調員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中,測量中辛勞難免,卻不足以阻礙測量的步伐,周末由于天佑班課課程較多,有效工作時間短了,做好測量這份工作更需要默契配合。上周的任務是放控制點,這周雖對精度要求相對來說不是很高,由于任務量較大,工作馬虎不得。完成之后,自然對地形圖測繪的感性認識提高很大,選導線點的經驗也有很大長進,地形圖牽涉到cass軟件的應用,主要繪圖工作由另一組員負責,當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。
第三周任務則是線路定測。我們小組先實地踏勘,選取線路顧及經濟和含金量。選線完畢后,全體進行內頁計算,內頁計算量大,我們經過計算以及精心核對確認準確無誤后才開始放樣。外業(yè)工作兩天內搞定,打樁是個苦活,為思考行人,把樁往里敲費了不少功夫。最后一天的縱斷面測量,橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探索驗證,隨后開始開工測量,最后處理數據繪圖。在這項任務中我用心全面參與,理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的知識。
小編精心推薦閱讀
工程測量實習報告 | 3000字 | 4000字 | 5000字
小編精心推薦閱讀
工程測量實習報告 | 3000字 | 4000字 | 5000字