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山西2018年中考語(yǔ)文模擬試題(一)
一、基礎(chǔ)(25分)
1、 文言詩(shī)歌默寫(xiě)
(1).潮平兩岸闊， 。(王灣《次北固山下》)
(2)但愿人長(zhǎng)久， 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(3)先天下之憂而憂， 。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
(4) ，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《乙亥雜詩(shī)》)
(5)天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。 。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)
(6) ，教然后知困。(《雖有佳肴》)
(7)陶淵明《飲酒》中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心情景就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是： ， 。
(8)周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中最能體現(xiàn)君子不與世俗同流合污品格的名句是 ， 。
(9)思鄉(xiāng)、離愁是永恒的話題。崔顥在《黃鶴樓》中吟詠道：“ ? ”;馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中感慨道：“夕陽(yáng)西下， ”;李煜在《相見(jiàn)歡》中長(zhǎng)嘆道：“ ， ，是離愁?！?BR> 2、下列注音、字形有誤的一項(xiàng)是( )
A、悄qiāo然 褒bāo義詞 并行不悖bèi
B、拮據(jù)jū 更gěng衣室 舉一反fǎn三
C、倔jué強(qiáng) 凹āo透鏡 誨huì人不倦
D、滑稽jì 熒yíng光屏 別出心裁cái
3、下列加點(diǎn)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
B、盧溝橋上的石獅子，千態(tài)萬(wàn)狀，繪聲繪色。
C、有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。
D、你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開(kāi)朗的準(zhǔn)備。
4、學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“我讀書(shū)，我思考”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。
活動(dòng)一：定方向 選書(shū)目
“主題活動(dòng)”啟動(dòng)前，圖書(shū)館已全天候開(kāi)放。面對(duì)眾多的書(shū)籍。你將選擇哪一位作家的作品?請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上。
作家： 作品：
活動(dòng)二：有步驟 深探究
選定書(shū)目后，你向老師咨詢(xún)。老師建議你深入了解該作家及其作品，并寫(xiě)出研究步驟，完成研究任務(wù)。你的研究步驟是：
活動(dòng)三：精閱讀 美匯報(bào)
經(jīng)過(guò)幾周的精讀，你的研究任務(wù)完成了。在讀書(shū)匯報(bào)上，你將展示你的研究成果。你的展示如下：
二、閱讀(45分)
【古詩(shī)文】(一)
5、下列古詩(shī)詞欣賞有誤的一項(xiàng)是( )
A、《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了作者撥打的胸懷。
B、《木蘭詩(shī)》全詩(shī)明朗剛健、質(zhì)樸生動(dòng)，具有濃郁的民歌情味。
C、《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“峰巒如聚，波濤如怒”以動(dòng)寫(xiě)靜，使山河人格化。
D、李商隱《無(wú)題》中“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”謳歌了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
(二)
閱讀下列課內(nèi)和課外文言文，完成6-12題(15分)
陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?
6、給下列加點(diǎn)的字注音：
①可以調(diào)素琴 ②無(wú)案牘之勞形
7、解釋下列加點(diǎn)詞的意思：
①談笑有鴻儒 ②有仙則名
8、任選下面一句翻譯：
(1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2) 苔痕上階綠，草色入簾青。
我選 翻譯：
9、下列表述有誤的一項(xiàng)是( )
A、“可以調(diào)素琴”與“無(wú)絲竹之亂耳”是矛盾的。
B、本文以陋室為喻，將作者的志向和情操寫(xiě)得比較含蓄，這種寫(xiě)法叫做“托物言志”。
C、這篇明文的韻腳是“ing”。
D、“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”是從交往角度來(lái)寫(xiě)“陋室不陋”的。
10、完善作者小檔案。
作者姓名 | |
字 | 夢(mèng)得 |
朝代 | 唐朝 |
主要經(jīng)歷 | ①他參與了王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革。②他積極參與了“古文運(yùn)動(dòng)”。 |
作品 | 《陋室銘》 |
誡子書(shū) 諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，婬漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性，年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!
注釋?zhuān)旱矗喊察o而不貪圖功名利祿;淫慢：放縱，懈怠;險(xiǎn)躁：狹隘，浮躁，與上文的“淡泊”對(duì)應(yīng);多不接世：意思是對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)。接世，接觸社會(huì)，對(duì)社會(huì)有益。
11、請(qǐng)摘錄一處你喜歡的對(duì)偶句，并簡(jiǎn)述理由。
對(duì)偶句：
理由：
12、作者認(rèn)為，做人、治學(xué)要想成功就不能 、不能 。
【現(xiàn)代文】 (三)
閱讀下面文章，完成第13-17題。(17分)
描花的日子 崔國(guó)偉
(1)這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥(niǎo)多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進(jìn)河逮魚(yú)。秋天各種果子都熟了，園藝場(chǎng)里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
(2)出不了門(mén)，一家人要圍在一起。
(3)母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個(gè)季節(jié)里做這個(gè)，這肯定是她們最高興的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來(lái)。平時(shí)這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵鍬去屋后，費(fèi)力地刨開(kāi)凍土，挖出一些黑乎乎的木炭——這是春夏準(zhǔn)備好的，只為了這個(gè)冬天。
(4)父親點(diǎn)好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。貓?jiān)诮锹淅锼讼闾鸬囊挥X(jué)，開(kāi)始了沒(méi)完沒(méi)了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和。這本身就是讓人高興、幸福的事。
(5)母親和外祖母準(zhǔn)備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來(lái)。我和父親站在一邊，插不上手。過(guò)了一會(huì)兒，母親讓我研墨。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣。
(6)外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹(shù)枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫(huà)出一朵朵梅花。父親說(shuō)：“好。”
(7)母親鼓勵(lì)父親畫(huà)畫(huà)看，父親就畫(huà)出了黑色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過(guò)來(lái)端詳了一會(huì)兒，說(shuō)：“不像，不過(guò)起手這樣也算不錯(cuò)了?！彼舆^(guò)父親的筆，只幾下就畫(huà)出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞——我也看出來(lái)了，是蘭草。我真佩服外祖母。
(8)我也想畫(huà)，不過(guò)不畫(huà)草和花，那太難了。我畫(huà)貓。貓臉并不難畫(huà)，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子?？墒俏液透赣H一樣笨，也畫(huà)得不像。父親說(shuō)：“這可能是女人干的活兒?！?BR> (9)整整一天，母親和外祖母都在畫(huà)。她們除了畫(huà)梅花和蘭草，還畫(huà)了竹子。父親一邊看一邊評(píng)論，把他認(rèn)為最好的挑出來(lái)。他說(shuō)：“這是你外祖父在世時(shí)教她們的，他不喜歡她倆出門(mén)，就說(shuō)在屋里畫(huà)畫(huà)吧?？上缃裉α恕颐磕甓紓湎伦詈玫牧咎??！?BR> (10)貓一直沒(méi)有挪窩，它思考了一會(huì)兒，便站起來(lái)研究這些畫(huà)了。它在每一張畫(huà)前都看了看，打了個(gè)哈欠?？上梦覀儾蛔⒁獾臅r(shí)候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開(kāi)，但已經(jīng)晚了，紙上還是留下了一個(gè)個(gè)紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。
(11)外祖母看了一會(huì)兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫(huà)起了樹(shù)枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了!我高興極了，我和父親都沒(méi)想到這一點(diǎn)：有著五瓣的紅色貓爪印本來(lái)就像梅花嘛!
(12)就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫(huà)了一幅最好的梅花。
13、縱觀全文，第(1)段內(nèi)容似乎與下文內(nèi)容以及文章主要內(nèi)容“描花”關(guān)系不大。你認(rèn)為第一段能否去掉，為什么?(3分)
14、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(3分)
(1)她們每年都在這個(gè)季節(jié)里做這個(gè)，，這肯定是她們最高興的時(shí)候。
(2)我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓他們安心描花，余下的事情自己全包攬下來(lái)。
15、通讀全文，簡(jiǎn)要概括外祖母的形象。(4分)
16、分析文章標(biāo)題的作用。(4分)
17、閱讀以下兩則材料，結(jié)合文章主要內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)幸福的理解。(4分)
材料一：生活史由一件件的瑣碎之事連綴而成的，這根線上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福的紐扣。
材料二：據(jù)調(diào)查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人將自己的大部分時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)、玩手機(jī)上。
閱讀下面文章，回答18-21題。(11分)
人，要有五識(shí)
楊恒均
①人要有“知識(shí)”，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，知識(shí)來(lái)自于我們所受的教育，以及現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
② 積累了一定書(shū)本與現(xiàn)實(shí)中得來(lái)的知識(shí)，你就應(yīng)該擁有一定的“常識(shí)”了。一個(gè)普通人并不需要搞清登月火箭的原料構(gòu)成與DNA的結(jié)構(gòu)圖這種知識(shí)，但他得知道基本的善惡與美丑這些常識(shí)。
③ 一個(gè)人只有在獲得了一定的“知識(shí)”，也不拒絕“常識(shí)”時(shí)，才能更上一層樓，成為一名有“見(jiàn)識(shí)”的人。這見(jiàn)識(shí)就是你自己看問(wèn)題的觀點(diǎn)，你的思想與世界觀了，這是一個(gè)學(xué)者與知識(shí)分子必須具備的。我常常遇到一些年輕人，由于知識(shí)有限，連基本常識(shí)也分不清，一見(jiàn)面就想發(fā)表一通“高見(jiàn)”，顯得他很有“見(jiàn)識(shí)”，弄得你不聽(tīng)也不是，聽(tīng)也不是。當(dāng)然，更讓你難受的是一些很有知識(shí)的學(xué)者，卻一點(diǎn)“見(jiàn)識(shí)”也沒(méi)有。
④有了上面三種“識(shí)”，你就是一名有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、有點(diǎn)看法的人，其中一些人就可以稱(chēng)為“知識(shí)分子”了。不過(guò)，大多數(shù)有學(xué)問(wèn)的人，也就停留在這個(gè)層面，而無(wú)法上升到更高一級(jí)的那個(gè)“識(shí)”：膽識(shí)。
⑤“膽識(shí)”就是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄。一個(gè)人哪怕學(xué)富五車(chē)、亦有“見(jiàn)識(shí)”，可因?yàn)榉N種原因，卻悶聲發(fā)大財(cái)，到了該出手的時(shí)候，還是不敢出手，缺乏的就是“膽識(shí)”。
⑥我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，“膽識(shí)”可不僅僅是指大膽，更不是“有勇無(wú)謀”。一個(gè)無(wú)知的人，一個(gè)連常識(shí)都沒(méi)完全搞清楚的人，一個(gè)人云亦云的人，他即便再“勇敢”，也不能稱(chēng)他有“膽識(shí)”。
⑦最后還要加一個(gè)好像同前面幾個(gè)“識(shí)”關(guān)聯(lián)不大的“賞識(shí)”。大家在人生路上踽踽獨(dú)行的時(shí)候，都有偶遇他人“賞識(shí)”的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)，你是什么感覺(jué)?我相信，有時(shí)他人的一兩句“賞識(shí)”，往往成為你繼續(xù)走下去的動(dòng)力，造就了你的一生。我這里強(qiáng)調(diào)的“賞識(shí)”，就是你是否懂得賞識(shí)他人。
⑧那些擁有了“知識(shí)”、“常識(shí)”、“見(jiàn)識(shí)”，尤其是“膽識(shí)”的人，但不少往往都有高傲甚至目空一切的毛病，他們失去了“賞識(shí)”他人的能力。而不會(huì)、不能、不愿賞識(shí)他人的人，往往也就開(kāi)始固步自封、夜郎自大，這樣的人能走多遠(yuǎn)呢? (有修改)
18、作者認(rèn)為“人，要有五識(shí)”，具體是指哪“五識(shí)”?(2分)
19、本文主要運(yùn)用的論證方法是 。(2分)
20、第六段在本文中起什么作用?(3分)
21、讀了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“賞識(shí)”的理解。(4分)
三、寫(xiě)作(50分)
【小作文】(10分)
說(shuō)明是以簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明事物外在狀貌、內(nèi)在特征的表達(dá)方式，請(qǐng)運(yùn)用說(shuō)明方法介紹你喜歡的一件物品。要求:至少用兩種說(shuō)明方法，不少于80字。
【大作文】(40分)
春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月······一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，連系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。
請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，自擬標(biāo)題，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
注意事項(xiàng)：1、作文題目必須包含我國(guó)的一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午、清明、中秋、臘八、春節(jié)等等;2、敘事感情真摯、樸實(shí)、自然;3、文體不限(詩(shī)歌除外);4、不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名和地名。5、書(shū)寫(xiě)4分。
參考答案
一、基礎(chǔ)
1、(1)風(fēng)正一帆懸 (2)千里共嬋娟 (3)后天下之樂(lè)而樂(lè) (4)落紅不是無(wú)情物 (5)生子當(dāng)如孫仲謀 (6) 是故學(xué)然后知不足 (7)問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏 8出淤泥而不染，濯清漣而不妖 9日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁 斷腸人在天涯 剪不斷 理還亂
2、D 3、B 4、(1)冰心、《繁星》《春水》
(2)步驟一：網(wǎng)上搜索與《繁星》《春水》有關(guān)的作品，精選研讀，并做好讀書(shū)筆記。(本題設(shè)置有問(wèn)題，很多出題老師并沒(méi)有考慮農(nóng)村學(xué)生實(shí)際，很多地方學(xué)生不能上網(wǎng)，網(wǎng)線都沒(méi)有，怎能給出這樣的試題和答案?)
步驟二：多角度分析，與同學(xué)討論后寫(xiě)出自己的收獲。
(3)大家好，我選的書(shū)目是《繁星》《春水》。通過(guò)研讀，我認(rèn)為，《繁星》《春水》大致包括三方面內(nèi)容。一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。謝謝大家!
二、閱讀
5、D
6、tiao du (均為二聲)
7、大 有名，出名
8、這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德好(就不顯得簡(jiǎn)陋了)?；蛱郾叹G長(zhǎng)到了臺(tái)階上，草色青蔥映入眼簾。
9、A
10、劉禹錫 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》
11、靜以修身，儉以養(yǎng)德 我認(rèn)為這組對(duì)偶句句式整齊，讀起來(lái)朗朗上口，有音韻感、節(jié)奏感。所以我喜歡。
12、淫慢 險(xiǎn)躁
13、示例1、能刪除。第一段中有關(guān)四季的內(nèi)容和文章主要內(nèi)容描花關(guān)系不大。去掉后行文更簡(jiǎn)潔，內(nèi)容更集中。因此可以刪去。
示例2、不能刪去。因?yàn)榈谝欢螢槿牡於烁星榛{(diào)，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”為下文的“出不了門(mén)，一家人圍在一起”作了鋪墊。所以不能去掉。
14、(1)母親和外祖母可以做她們最愿意做的事，描花。所以他們很高興。
(2)父親看到外祖母和母親高興，他就高興;他能為家人做些事情感到高興。
15、外祖母是一個(gè)和藹可親、寬容厚道、心靈手巧、有生活情趣的人。
16、是行文的線索;概括了文章主要內(nèi)容;暗示了一家人和睦，幸福的生活;設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。
17、文章寫(xiě)一家人在一起描花就是幸福。材料一種表明幸福就在平凡中生活的細(xì)節(jié)中。材料二表明不幸福是因?yàn)檫@些人沉浸在無(wú)聊的虛擬世界里，缺少與家人的交流和分享。綜上所述，我認(rèn)為幸福就是珍惜一家人在一起的時(shí)刻，高興了分享彼此，痛苦了共同分擔(dān)。
18、至是、常識(shí)、見(jiàn)識(shí)、膽識(shí)、賞識(shí)
19、道理論證
20、承接上文;補(bǔ)充論證了“膽識(shí)是社會(huì)責(zé)任感和勇于承擔(dān)的氣魄”的觀點(diǎn);使論證更充分、更嚴(yán)密、更有力度。
21、理解：讀了這篇文章，我認(rèn)為一個(gè)人在擁有知識(shí)、常識(shí)、見(jiàn)識(shí)、膽識(shí)的同時(shí)，還必須擁有賞識(shí)他人的能力，只有這樣才能走的更遠(yuǎn)，才能有走下去的動(dòng)力。例如，我的小學(xué)同桌，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，表現(xiàn)不好，性格內(nèi)向，在老師和同學(xué)的賞識(shí)以及表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)下，他走出了自卑的心理陰影，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，最后考到我們市里最好的高中。所以說(shuō)，賞識(shí)能讓人走的更遠(yuǎn)。
三、作文
22、示例：我有一個(gè)心愛(ài)的小鬧鐘，它是我生日媽媽送給我的生日禮物。它高約80CM，重約600克。盤(pán)面上有一個(gè)哆啦A夢(mèng)卡通腦袋，兩只黑寶石一樣的眼睛圓圓的，一個(gè)紅紅的小巧的鼻子，鼻子下面有一張半圓形的嘴巴，嘴巴兩邊的胡須黑黑的，看起來(lái)更加威武了，脖子上掛著一個(gè)銀色的小鈴鐺。它總是一分一秒地?cái)?shù)著時(shí)間，發(fā)出滴答滴答的聲音，像一曲美妙的音樂(lè)在我的房間里響著，響著。
23、作文范文《難忘的春節(jié)》
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了最盛大的節(jié)日——春節(jié)。家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，還要一起吃團(tuán)圓飯，發(fā)紅包...........總之，每家每戶都洋溢著節(jié)日的氣氛.
今年的春節(jié)，我起的最早，因?yàn)槲蚁敫砀缫黄鸱疟夼?我們來(lái)的院子里.將一串鞭炮點(diǎn)燃，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音。一陣春風(fēng)吹來(lái)，將節(jié)日的氣氛帶給了千家萬(wàn)戶，我捂著耳朵，向南邊望去，看見(jiàn)許多的人家都在張貼春聯(lián)、掛福字。這讓我“詩(shī)興大發(fā)”，自言自語(yǔ)地背到：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”
春節(jié)是一個(gè)歷史悠久的節(jié)日，在街上，總少不了原來(lái)的傳統(tǒng)。你看，街上掛滿了大大小小的紅燈籠，燈籠上有許多謎語(yǔ)，哥哥告訴我，再猜這個(gè)謎語(yǔ)時(shí)，就叫“猜燈謎”。其中有一條謎語(yǔ)吸引了我的注意—“孔雀東南飛(打字一)“這讓我想了很久，孔雀又往東，有往南，那是什么字呢?想了半天，我腦袋都要想”炸“了!只好把我那猜謎表哥叫來(lái),他立馬說(shuō)出了答案，”孫”。他對(duì)我說(shuō)：“把“孔”字的東面飛去，留“子”，把“雀”字的南面飛去，留“小”，合起來(lái)就是‘孫’”。我聽(tīng)了，真佩服原來(lái)發(fā)明謎語(yǔ)的人啊!猜燈謎真有趣!
猜完燈謎后，我們來(lái)?yè)v亂麻辣攤上，在那里吃的多數(shù)是跟我同齡的孩子。我也跟著湊熱鬧?！袄习?，來(lái)兩串年糕!”“好嘞!”過(guò)了一會(huì)，兩串香噴噴的年糕上來(lái)了，我和哥哥大口大口的吃著，小攤上洋溢著濃濃的年味。
春節(jié)真是有趣，讓我“吃飽“，”看飽"，“玩飽”了。我感受到了節(jié)日的氣氛，也讓我了解了我們春節(jié)的習(xí)俗。