喜歡參加活動，能從動物的局部判斷出是哪種動物，并能將動物完整的拼出來。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的小班科學(xué)教案：猜猜它是誰，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、喜歡參加活動，能從動物的局部判斷出是哪種動物，并能將動物完整的拼出來。
2、愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步了解動物的外形特征，激發(fā)幼兒喜愛小動物的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1
教學(xué)難點(diǎn)：能將動物完整的拼出來
教學(xué)準(zhǔn)備：PPT猜猜它是誰、拼圖用的動物圖片若干(大象、小雞、小鴨、兔子、青蛙、斑馬、長頸鹿、小馬)
教學(xué)過程：
一、說一說喜歡的動物
1、你們喜歡小動物嗎?
2、你喜歡什么小動物?它長得怎樣的?(或者喜歡它身上什么地方?)
幼兒回答后，教師及時應(yīng)答，引導(dǎo)全體孩子學(xué)學(xué)該動物的叫聲、動作
二、猜一猜可愛的動物
1、今天有幾個小動物也來到了我們班，他們最喜歡玩捉迷藏，把自己身體的一部分藏起來了，請你們猜猜它是誰。
2、演示PPT
1)出示大象的鼻子圖，你能猜出它是誰嗎?你怎么知道是大象啊?大象的鼻子能干什么?(圖片驗(yàn)證)
2)同時出示小鴨、小雞的腳圖，這次來了幾個動物?這是小動物身上的什么地方?你認(rèn)出哪種動物了?圖片驗(yàn)證，并說說除了腳不同，還有哪里也不同
師用兒歌小結(jié)：小雞小雞真可愛，嘴巴尖、腳爪細(xì)，唱起歌來嘰嘰嘰。/小鴨小鴨扁嘴巴，走起路來搖又?jǐn)[。幼兒模仿動作
3)出示兔子、小貓、牛的耳朵圖，誰來了?它們的耳朵有什么不一樣?(圖片驗(yàn)證)用動作模仿耳朵。
4)出示小馬的尾巴圖，這又是誰呢?誰也有長長的尾巴?(圖片驗(yàn)證)
5)來了這么多的小動物啊，我們請他們都出來吧，出示全體動物圖，一起說說有哪些動物。
小結(jié)：動物寶寶真可愛，有的長得有點(diǎn)像，有的長得很不一樣，鼻子很長、耳朵很特別，真有趣。
三、拼一拼可愛的動物
1、今天老師還為你們準(zhǔn)備了好多動物寶寶的圖片，可是它們都一片片的，還沒拼起來呢請小朋友們幫幫忙，把它們拼成一個完整的動物，看看你拼出來的是誰。
2、提供2-4塊的拼圖，幼兒自由選擇，完成動物拼圖
3、欣賞拼圖：謝謝你們，你拼的是什么動物寶寶?你們喜歡自己拼的小動物嗎?
小結(jié)：動物寶寶是我們的好朋友，他們還有許多其他的秘密呢，下次我們再一起來跟小動物們玩游戲吧。