《孩子自覺我省心》讀后感

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    《孩子自覺我省心》是一本勵志的事,讀罷讓人深思,以下是小編為大家精心整理的《孩子自覺我省心》讀后感,歡迎大家閱讀,供您參考。
    好多年沒有接觸到如此勵志的好書,讀罷掩卷深思,自己高中時的點點滴滴不禁浮現(xiàn)在眼前:那個爭強好勝的我似乎沒有走遠,只是被生活的瑣碎掩埋。
    《孩子自覺我省心》是在牧天《管好自己就能飛》出版一年后,由牧天的父母:吳甘霖老師和鄧小波夫婦共同執(zhí)筆完成,字字句句全都是殷切的愛呀!雖然題目是”我省心“,其實不難看出兩人對于教育孩子付出的心血。
    有些不謀而合的觀點,也有更多是我也因此大受鼓舞并且決心要以身作則改正之處。
    相通的是:好孩子,不是逼出來的。而是在生活中不著痕跡的或有形或無形的教育,滲透到孩子的思想,從而自律、自覺、自發(fā)的成長。
    自己做的不好的地方(有點多,自己慢慢改):
    1、有些事情,躲不開,只有積極面對,想辦法解決。在本書第一章的第三部分:戰(zhàn)勝綁架中,牧天機智的表現(xiàn)無不令人稱道。想想自己對于孩子有時候說:班上有個大個子男生,經(jīng)常會追女生,追到了就使勁扯女生的辮子,我們女生只能跑到廁所里躲著,直到上課鈴響了,才跑回教室。對于此,我只是微笑,覺得這樣做也沒有什么不妥,還叮囑孩子該躲的躲開,別受傷。豈不知這樣不但沒有解決問題還給孩子留下更大的問題。能躲就躲的思想,是不是過于消極?如果女孩們停下來勇敢面對會如何?只是現(xiàn)在孩子們大了,這個問題也不了了之。
    2、管好心情,才能做好事情。本書第二章中的第四部分:要管好事情,先管好心情。其實很多時候我們易沖動,我自己還經(jīng)常如此,何從談起教育孩子心平氣和呢。我們過于激動或者憤怒,把原本簡單的事情搞的過于復雜了。
    3、辦法總比問題多! 第三章是我個人收益最大的一部分。工作后,特別是有孩子以后,家庭、工作、人際關(guān)系,常常搞的自己生活像一團亂麻,理也理不清。就像今天,接二連三的電話和來自孩子學校的、單位同同事的,網(wǎng)上朋友的五六件事情糾結(jié)在一起,真是想干脆什么都不干了!可是轉(zhuǎn)而想到,一件一件來,迅速理清頭緒,從最緊急的開始一一找解決辦法。有時候覺得真難,生活不像考試,非對即錯,方案也許有無數(shù)種,哪個最優(yōu)?說不定還有更好的方式?以后多多面對吧,面對過經(jīng)歷過就會游刃有余。
    4、不因別人臉色而改變自己的初衷。自己總是了工作中受到同事、朋友的消極影響,會隨波逐流。以后盡量少參與消極討論,一笑置之,朝著自己的方向努力。這方面小嬌做得比我好呢,小嬌在學校里看到不好的現(xiàn)象經(jīng)常會出來制止,哪怕是最要好的朋友。
    5、聽得進,記得住,用得上。這九字方針很受用,現(xiàn)在跟孩子溝通盡量少說,多聽。發(fā)現(xiàn)問題旁敲側(cè)擊,這樣子孩子更容易接受,聽的進去。當你不在孩子身邊的時候,他也能記得住,用得上。小嬌的眼睛有點近視的傾向了,鄰居給了眼保儀,也不能天天堅持使用。但是前幾天給她帶我的眼睛試試有沒有不方便?才帶了一會就受不了了,說自己可不想一輩子帶眼睛呀。這幾天眼保儀自己在家堅持鍛煉呢。
    6、自找苦吃,和空杯心態(tài)。這兩方面不僅僅是告訴孩子,更是告訴家長不要怕孩子吃苦,吃的苦中苦方為人上人!現(xiàn)在社會也沒有多少苦呢,比起食不果腹的年代,孩子們真的幸福千萬倍了。有時候周末帶小嬌爬山。走著走著小嬌就會說:好累呀,但是吆喝歸吆喝。當我們問她,還爬嗎?回答是堅定的:爬!再爬一個山頭。就這樣一個又一個,過后自己都會佩服自己的堅持。三年級了,上學期小嬌參加學校400m跑步和接力賽,雖然都是第二名,回家還說:累呀,累呀。今年還是依然的選了這兩個項目,或許是自找苦吃吧。
    當取得一點點成績的時候,總會自滿,自以為是。小嬌的成績還不錯,但是也沒有到每每都能輕松過關(guān)的程度,所以自己也謙虛的覺得班上好多童鞋都比她厲害呢。向書本學習,向同學學習,向身邊的人、事、物學習,希望小嬌保持一顆好奇上進的心。
    最后感謝吳爸爸和吳媽媽的現(xiàn)身說法,給我們樹立了一個很好的榜樣。把孩子培養(yǎng)成對社會有貢獻的人——努力!
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