大學平均學分績點會影響學生的經(jīng)濟資助、獎學金資格、入學和畢業(yè)。美國的大學GPA多少算好？GPA分數(shù)有什么用？出國留學網(wǎng)為您整理了一些資料。
什么是好的大學GPA ？這是如何定義的？專家們表示，學生們要想畢業(yè)并繼續(xù)有資格獲得聯(lián)邦財政援助，至少必須達到平均績點2.0的標準（滿分為4.0）。許多大學的機構獎學金和項目招生通常取決于學生的平均成績是否在C以上。對于GPA低于2.0的學生來說，后果是可怕的。
加州大學圣克魯茲分校財政援助和獎學金辦公室主任帕特里克?Register表示：“GPA低于最低水平的學生可以留校察看。”某些課程和大學也有可能開除學生。
加州大學圣克魯茲分校的網(wǎng)站把留校察看描述為對學生的一個警告，稱學生“已經(jīng)陷入學術困境”，因為他們的累計平均學分績點已經(jīng)下滑至2.0分以下，或者是因為該學期的平均學分績點低于C。如果一個學生的學期平均成績低于1.5分，他或她就有被大學取消資格的風險，如果成績沒有提高，他或她可能會被學校開除。
如果學生成績還是低于最低GPA標準，聯(lián)邦的財政資助也可能被取消。
教育署網(wǎng)站指出，未能達到GPA要求及失去助學金的學生，應與學校聯(lián)系，以決定是否可就停發(fā)助學金的決定提出申訴。該網(wǎng)站稱，要恢復援助，學生必須達到“學校的標準，在獲得該機構提供的學位或證書方面取得令人滿意的學術進展”。
專家表示，平均績點2.0通常是獲得聯(lián)邦資助和滿足畢業(yè)要求的最低標準，但個人獎學金和項目往往對學生的要求更高。
Register說，“什么是好的GPA？我認為這取決于課程。”
西弗吉尼亞大學副教務長約翰·p·坎貝爾指出，2.0的平均學分績點不足以讓學生畢業(yè)，甚至無法進入該校的某些本科課程，比如護理或工程學。而被取消這些課程的學生必須在GPA達到最低標準后重新申請。
至于西弗吉尼亞大學的機構獎學金，坎貝爾表示，2.0分的成績達不到該校2.75分的平均學分績點的資格要求?？藏悹柟膭顚W生們追求3.0或更高的平均績點，這相當于B的平均績點。
當談到什么算是一個好的平均績點時，Register說任何高于2.0的分數(shù)都算得上是令人滿意的學術進步，但是平均績點在前3名的學生通常有資格進入院長名單和榮譽課程。
專家表示，4.0的平均學分績點（GPA），也就是平均成績?yōu)閍的學生，很難在整個大學期間保持a的成績。
田納西州聯(lián)合大學學業(yè)成功與學生生活中心執(zhí)行主任雪莉?蒂尼奧表示：“除非學生從一開始就非常專注……否則這（在整個大學期間保持a的成績）會是一項艱巨的挑戰(zhàn)?！?BR> 對于想要提高大學GPA的學生來說，可能要重復學習一些課程。
Register說：“由于累計平均績點是由學生的總學分來衡量的，所以學生可能會遇到這樣一種情況：要想達到2.0以上的成績，可能需要幾個a和B以上的成績，時間跨度可能不止一個學期?！弊寣W生恢復GPA的一個好方法是重新學習他或她成績較低的課程。
雖然重修課程有助于彌補GPA較低的缺點，但也有一些條件。例如，有些課程可能只重復一定的次數(shù)，特別是當學生獲得了及格成績時，比如政策管理博士課程。規(guī)定課程可以重復多少次的政策也可能因?qū)W校而異。
專家們說，學生的GPA水平較低有很多原因，比如難以適應大學學生更快的學習速度和更高的工作量，在同一個學期嘗試困難的班級組合，疾病，家庭等等問題。
專家們說，對于有讀研抱負的大學生來說，GPA低也是個問題，因為許多課程都要求一定的最低入學標準。雖然要求并不普遍，各個學校設定的標準各不相同，但很多學校都要求研究生入學的最低GPA為3.0。許多研究生院的課程競爭非常激烈。
對于那些學習困難的學生，坎貝爾建議他們承認自己的學術問題，可以接受輔導、建議或者與教職員工一對一的交流。遇到困難尋求幫助是一個很重要的方法。