尊敬的老師：
您好！
教室走廊的干凈程度從某種程度上也反映了班上學(xué)生的整體素質(zhì)，至少?gòu)慕淌彝饪慈タ梢院苤苯拥匕l(fā)現(xiàn)走廊區(qū)域的垃圾，可以說(shuō)這次我在教室走廊亂扔垃圾的做法從整體上拉低了全班的素質(zhì)水平，畢竟當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視的時(shí)候只會(huì)覺(jué)得xx班的教室走廊過(guò)于臟亂，這也意味著自己亂扔垃圾做法對(duì)于班級(jí)整體形象造成了嚴(yán)重的損失，因此我對(duì)自己在教室走廊亂扔垃圾的做法進(jìn)行了深刻檢討并意識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤性。
首先我應(yīng)當(dāng)明白亂扔垃圾其實(shí)是對(duì)打掃教室走廊的同學(xué)勞動(dòng)成果的不尊重，畢竟打掃工作也是需要花費(fèi)一番心思才能讓走廊變得干凈整潔，僅僅是因?yàn)閼械米叩嚼芭赃叡阕龀鲞@種事情的確是可恥的，而且教室走廊也是屬于我們班級(jí)需要重點(diǎn)打掃的區(qū)域又怎能將其變得臟亂不堪，因?yàn)橐患褐奖銓?dǎo)致班級(jí)形象受損只會(huì)讓同學(xué)們唾棄這樣的行為罷了，至少檢查衛(wèi)生的人員發(fā)現(xiàn)這個(gè)狀況以后只會(huì)覺(jué)得是我們班沒(méi)有將其打掃干凈的緣故。
其次站在老師的角度應(yīng)當(dāng)對(duì)這種損害班級(jí)形象的做法進(jìn)行全面抵制，哪怕我在面對(duì)老師責(zé)問(wèn)的時(shí)候并沒(méi)有選擇逃避責(zé)任也無(wú)法否認(rèn)亂扔垃圾的現(xiàn)實(shí)，須知壞習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于自身的發(fā)展是有害無(wú)益的自然不能做出這樣的事情，若是不引起重視導(dǎo)致養(yǎng)成亂扔垃圾的壞習(xí)慣則是人品卑劣的表現(xiàn)，可以說(shuō)思想變得墮落意味著自身的成長(zhǎng)也會(huì)受到嚴(yán)重的影響，這次在教室走廊亂扔垃圾的做法便是思想墮落的表現(xiàn)，所幸的是老師的批評(píng)讓我明白這種損害班級(jí)整體利益的做法是極其沒(méi)有公德心的表現(xiàn)。
最后面對(duì)亂扔垃圾的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起打掃的職責(zé)才行，為了彌補(bǔ)過(guò)失還是應(yīng)該在接下來(lái)的時(shí)間里負(fù)責(zé)打掃教室走廊才能夠體會(huì)到這項(xiàng)工作的艱辛，這樣也能夠直接明了地體會(huì)到打掃干凈的地面出現(xiàn)垃圾以后會(huì)是怎樣的感受，明明自己以往沒(méi)有參與到教室走廊的打掃工作中去卻心安理得地做出亂扔垃圾的行為，這種踐踏打掃衛(wèi)生人員的勞動(dòng)成果的做法在我看來(lái)是及其可恥的。
往后的學(xué)習(xí)生活中還是要謹(jǐn)記老師的批評(píng)與告誡才能明白亂扔垃圾的錯(cuò)誤性，畢竟以往老師也曾強(qiáng)調(diào)過(guò)亂扔垃圾的錯(cuò)誤性自然能夠體會(huì)到自己的做法是知錯(cuò)犯錯(cuò)的表現(xiàn)，作為學(xué)生理應(yīng)學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣才能夠在將來(lái)的人生中有所成就，而我在吸取這方面的教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)盡量避免再做出亂扔垃圾的行為才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
2020年x月x日
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