有些學(xué)生以為音樂(lè)專業(yè)就僅僅是唱歌和演奏樂(lè)器，其實(shí)這都只是音樂(lè)專業(yè)的冰山一角。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了給去英國(guó)留學(xué)音樂(lè)專業(yè)的國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)指南。和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)了解一下吧！
音樂(lè)是什么？
音樂(lè)涵蓋了廣泛的活動(dòng)。除了表演和聆聽(tīng)，從事音樂(lè)的人可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)、作曲、編排、錄音、審核、管理、營(yíng)銷、存檔，當(dāng)然還有學(xué)習(xí)。許多學(xué)位課程旨在培養(yǎng)所有這些領(lǐng)域的技能。在達(dá)勒姆，提供的模塊菜單培養(yǎng)了作曲、編曲、表演、分析、指揮、錄音室使用、管理和音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)的歷史和文化研究）方面的技能，涉及過(guò)去和現(xiàn)在廣泛的音樂(lè)形式和風(fēng)格，來(lái)自不同的文化。
特定的或一般的技能
音樂(lè)學(xué)位具有挑戰(zhàn)性和多面性，培養(yǎng)了與批判性思維、創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)合作、發(fā)表演講、多任務(wù)、管理、編目和存檔、進(jìn)行詳細(xì)分析等相關(guān)的非常多樣化的技能，這些技能受到不同行業(yè)雇主的高度重視。
課程作業(yè)、評(píng)估和考試
一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)的音樂(lè)模塊是通過(guò)每周講座、小組討論會(huì)和專題討論會(huì)以及一對(duì)一的輔導(dǎo)課的組合來(lái)教授的。當(dāng)學(xué)生探索他們自己選擇的主題時(shí)（通常是在最后一年），一對(duì)一的輔導(dǎo)課與獨(dú)立學(xué)習(xí)項(xiàng)目特別相關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，表演模塊是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)朗誦來(lái)評(píng)估的，盡管預(yù)先錄制和書面的組成部分也很常見(jiàn)；作曲模塊通過(guò)提交的分?jǐn)?shù)（聲學(xué)作曲）和錄音（在工作室創(chuàng)作的作品）進(jìn)行評(píng)估，通常附有補(bǔ)充的書面評(píng)論。分析和音樂(lè)學(xué)模塊通過(guò)練習(xí)、論文和研討會(huì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)估。一小部分音樂(lè)系繼續(xù)在學(xué)位評(píng)估中采用限時(shí)考試。
學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)能拿到什么學(xué)位？
有三種主要類型的本科音樂(lè)課程，所有這些通常會(huì)拿到榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。
單科榮譽(yù)課程（重點(diǎn)是明確的音樂(lè)相關(guān)模塊）；
綜合榮譽(yù)課程（大部分模塊在一個(gè)或多個(gè)其他系學(xué)習(xí)）；
聯(lián)合授勛課程（也包括在其他系修讀的單元，但課程內(nèi)設(shè)有更緊密的跨學(xué)科聯(lián)系）。
不同的院校有不同的選擇。在達(dá)勒姆，除了單科榮譽(yù)課程外，還有多種不同的綜合榮譽(yù)課程可供選擇，包括跨院系的聯(lián)合課程，而且單科榮譽(yù)學(xué)生也可以在他們選擇的另一個(gè)系學(xué)習(xí)少量的模塊。
要想學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)需要達(dá)到什么要求？
音樂(lè)學(xué)位的入學(xué)要求因院校和課程而異。理想情況下，其中一個(gè)成績(jī)應(yīng)該是音樂(lè)成績(jī)。在大多數(shù)情況下，大學(xué)還需要表演技能的證明，通常接受英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院（ABRSM）或英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院（RCM）的成績(jī)——或者，更少見(jiàn)的是，在面試時(shí)要求現(xiàn)場(chǎng)表演。
音樂(lè)專業(yè)的研究生機(jī)會(huì)是怎樣的？
對(duì)于音樂(lè)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，有很多研究生的機(jī)會(huì)，包括教學(xué)和研究。專業(yè)領(lǐng)域包括歌劇、音樂(lè)學(xué)、制作、作曲、流行音樂(lè)和音樂(lè)劇等。
音樂(lè)專業(yè)的工作機(jī)會(huì)有什么？
由于所獲得的技能范圍廣泛，音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)生在大量與音樂(lè)相關(guān)和非音樂(lè)相關(guān)的職業(yè)中獲得成功。例如：音樂(lè)教師、表演者、作曲家、學(xué)者、出版商、制作人、藝術(shù)管理人員、律師等。在很多情況下，他們是在攻讀了更專業(yè)的研究生課程或完成學(xué)位后進(jìn)入工作崗位。
學(xué)習(xí)音樂(lè)的六個(gè)理由
音樂(lè)在許多人的生活中起著很大的作用。如果你不確定是否值得在大學(xué)里學(xué)習(xí)，這里有六個(gè)理由供你參考，請(qǐng)繼續(xù)閱讀。
1.發(fā)展你的愛(ài)好
音樂(lè)可能是你的一種愛(ài)好，是激情的助燃。如果這是你，那么你已經(jīng)是一個(gè)音樂(lè)學(xué)位的強(qiáng)有力的候選人，很可能會(huì)做得很好。另外，你可以在攻讀學(xué)位期間做你喜歡的事情！
2. 與有才能的人一起工作
和你一起工作的導(dǎo)師和其他大學(xué)工作人員很可能很有才華，對(duì)你的工作很有啟發(fā)。有些系甚至與校外的專業(yè)音樂(lè)家有聯(lián)系，他們可能會(huì)來(lái)教授大師班，或?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)提供特別的幫助。
3.外部探索的機(jī)會(huì)
許多大學(xué)為學(xué)生提供了參加行業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在那里他們可以獲得寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。有些學(xué)校甚至?xí)峁┏鰢?guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)。
4. 研究生的選擇
學(xué)生有機(jī)會(huì)專攻大量不同的領(lǐng)域，如果他們繼續(xù)學(xué)習(xí)后，他們的初始學(xué)位。這包括制作、作曲、戲劇等等。
5. 培養(yǎng)可轉(zhuǎn)移技能
從批判性思維到行政管理，學(xué)習(xí)音樂(lè)的人獲得了廣泛的技能。如果你畢業(yè)后從事的不是音樂(lè)職業(yè)，那也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@些技能可以應(yīng)用到許多不同的職業(yè)中去。
6. 豐富的工作
音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上無(wú)所畏懼。角色包括表演、教學(xué)、作曲、電影、電視、廣播或電腦游戲。