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高考作文課文素材：《燭之武退秦師》
秦晉圍鄭，鄭危在旦夕。佚之狐力薦燭之武使秦解圍，燭之武以“今老矣，無能為也已”為借口拒絕鄭伯。鄭伯檢討自己未能早用其人之過，再以“然鄭亡，子亦有不利焉”相激。燭之武臨危受命，夜縋而出，智說秦伯。秦伯心悅誠服，秦軍乃還。鄭國轉(zhuǎn)危為安。
【多向解讀】
1.聽取別人的意見。秦、晉圍鄭，鄭伯在如此強(qiáng)大的兩國面前感到了亡國的危機(jī)。大夫佚之狐向鄭伯進(jìn)言說：“其使?fàn)T之武見秦君，師必退?！编嵅爮牧怂囊庖?，并很快和秦君達(dá)成共識(shí)，解了燃眉之急。
2.知錯(cuò)能改。秦晉圍鄭，鄭國存亡旦夕之間，佚之狐向鄭伯推薦燭之武。鄭伯立即召見燭之武，當(dāng)燭之武拒絕的時(shí)候，鄭伯沒有大發(fā)雷霆，而是真誠地道歉。如果沒有這樣真誠的道歉，怎能使鄭國完好無損?一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要有大度量，更需要有知錯(cuò)能改的品德，這樣才能造福于人民。
3.國家利益高于一切。在太平時(shí)期，鄭伯未能早用燭之武。而當(dāng)兵臨城下，危難之際才想到他，難怪燭之武有怨言。但是面對(duì)國家危難，燭之武還是接受了鄭伯的委命，不計(jì)個(gè)人恩怨，不顧個(gè)人安危，認(rèn)為國家利益高于一切。
4.責(zé)任感。是什么力量使弱小的燭之武敢去見秦伯呢?是責(zé)任感的力量。是責(zé)任感，使他放下了與鄭伯之間的恩怨;是責(zé)任感，使他敢于冒著危險(xiǎn)夜縋而出;也正是責(zé)任感，使他敢于去面對(duì)并說服秦伯。
5.永不言棄的人生。燭之武懷才不遇，但他時(shí)刻關(guān)注天下形勢，思考安定天下、救濟(jì)蒼生的方法。
6.語言促進(jìn)溝通。燭之武見秦伯，先言鄭國必亡無疑，再言亡鄭有利于晉而無益于秦，最后揭露晉之野心，分化秦晉聯(lián)盟。燭之武一席話說得秦伯心悅誠服，主動(dòng)與鄭國結(jié)盟。