大學(xué)申請過程看起來令人望而生畏，特別是對于第一次通過它的學(xué)生和家庭來說。您可能會對如何開始或在申請中包含哪些材料有疑問。出國留學(xué)網(wǎng)為您帶來詳細(xì)的介紹。
US news公布的大學(xué)指南提供了答案以幫助你，在下面的指南中選擇你感興趣的主題，包括大學(xué)的論文、課外活動、標(biāo)準(zhǔn)化考試、推薦信、早期行動和早期決定入學(xué)，等候名單和轉(zhuǎn)學(xué) 等相關(guān)信息，，你會看到一份文章清單，有效地導(dǎo)航申請的這一部分。
| 申請流程須知 |
| 哪些錯誤不能犯？ |
| 如何脫穎而出？ |
| 有哪些實用性的策略 |
| 如何不錯過申請時機 |
| 不同類型院校分析 |
| 常春藤院校申請技巧 |
| 文科院校就業(yè)形勢分析 |
| The Common App介紹 |
| 一次可以申請多少所？ |
▲大學(xué)申請流程我該了解哪些內(nèi)容呢?
要申請大學(xué)，請記住，您需要在高中時開始，并進行研究以找到合適的人選。以下文章就如何進入大學(xué)提供建議。
一、大學(xué)申請的過程中有哪些錯誤一定不能犯?
大學(xué)一定會發(fā)現(xiàn)你的國際學(xué)士學(xué)位令人印象深刻，但如果你在你的申請中稱其為“國際單身女郎”，那么不會。這是由多所學(xué)校的院長引用的拼寫檢查引起的失誤。還有什么其他的錯誤讓大學(xué)招生人員感到瘋狂，有時候會把申請人直接送到排斥堆?US news要求全國各地的專業(yè)人士權(quán)衡他們強烈而不是你做的事情。這兒是一些精彩片段。
克萊姆森大學(xué)本科招生主任羅伯特·巴克利提出以下建議：
忽視閱讀指導(dǎo)：我們的申請中有一個地方標(biāo)明了國際學(xué)生。但是我們收到了美國學(xué)生的申請，他們沒有讀到這些申請，并詢問“你有簽證嗎?” 他們說是的。當(dāng)它詢問什么時，我們期待看到F1或J2，由政府管理。在一個案例中，我們得到了美國銀行。我們在什么地方要求簽證號碼，我們得到了信用卡號碼。我們沒有留下深刻的印象。
巴特勒大學(xué)副總裁招生管理湯姆韋德提出以下建議：
讓家長帶頭： 只有家長告訴我們學(xué)生有興趣申請，如果我們從15點媽媽的電話。有些父母很煩人，我們明白了，也許對我們院校感興趣的僅僅是學(xué)生的家長。只要他或她在這個過程中發(fā)揮作用，我們盡量不要對學(xué)生持反對意見。我們希望家庭參與，但學(xué)生需要帶頭。
貝茨學(xué)院入學(xué)和經(jīng)濟援助院長Leigh A. Weisenburger提出以下建議：
提交冗長的簡歷：在我職業(yè)生涯的階段，我不應(yīng)該有三頁簡歷。所以沒有17歲的人應(yīng)該提交一份三頁的簡歷。我知道很多大學(xué)輔導(dǎo)員鼓勵學(xué)生寫一個作為一個過程來幫助孩子認(rèn)識她完成的所有事情，但是如果你正確地填寫了申請，我們不需要看到它。當(dāng)學(xué)生提交簡歷而不是填寫申請的活動部分時，它只是歪曲我的方式。
奧伯林學(xué)院招生和財政援助院長黛布拉Chermonte提出以下建議：
點擊提交沒有校對：使用拼寫檢查是不夠的，你必須校對?！蔼{子王”的編劇和導(dǎo)演Julie Taymor是Oberlin的畢業(yè)生，我們有一個對Tayman的工作充滿熱情的學(xué)生，并寫了一篇關(guān)于它的非常精彩的文章。但是她忽略了證明，并且在整個劇本中她將這部音樂劇稱為“腰王”。她沒有被錄取。這不僅僅是因為那樣，但它并沒有幫助。這是一篇非常好的文章，但只是暫停按鈕。
圣路易斯的華盛頓大學(xué)本科招生的主任朱莉島提出以下建議：
等到最后一分鐘：在截止日期提交很多學(xué)生認(rèn)為一切發(fā)送和接收。但有時在網(wǎng)絡(luò)空間中會丟失東西。當(dāng)我們處理最后一天進入的數(shù)千條信息時，實際的截止日期已經(jīng)過去，并且可能還有一些信息丟失。我們盡量給予幾天的寬限期，但高校希望您確認(rèn)您的申請已收到并且已完成。
加州大學(xué)伯克利分校的助理副校長兼本科生招生主任Amy Jarich提出以下建議：
重復(fù)自己：當(dāng)我一遍又一遍地聽到同樣的想法時，我真的覺得這是一個錯過的機會。在申請中，言簡意賅非常有價值!它的每一部分應(yīng)該告訴我們一些新的東西，如果你在一篇文章中告訴我們你如何與你的大家庭生活在一起以及你的生活有多重要，不要在第二篇文章中告訴我們?nèi)绾文阕钚蕾p的人是你的祖母，你希望我們想：“這給這個難題帶來了新的一塊，我喜歡這個?！?BR> 埃默里大學(xué)的招生副院長艾米莉·西蒙斯提出以下建議：
詢問信息容易被發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你參觀學(xué)?；驎h訪問的招生顧問，索取資料，你將無法找到其他地方：個性的校園，顧問最喜歡的關(guān)于學(xué)校的事情。如果你問我們關(guān)于測試成績的信息，這聽起來像你沒有完成你的研究，或者你只是想問一個問題，也許是因為你的父母告訴你的。我們沒有跟蹤誰提出荒謬的問題。但如果你問一些有思想的問題，這是一個給我們驚喜的機會。
威廉與瑪麗學(xué)院的入學(xué)的教務(wù)長亨利·布羅德斯提出以下建議：
給予學(xué)校你認(rèn)為他們想：拜托，請不要給我們的是一對夫婦，在比賽還剩幾分鐘的打開和勝率也不怎么結(jié)束的個人聲明一切或你如何了解團隊合作的價值或者是經(jīng)典的服務(wù)之旅文章，就是每個人都可以有所作為。或者如果每個人都卷起袖子一起工作，我們可以解決所有問題。我們對粗糙的邊緣更感興趣。告訴我們原創(chuàng)的東西。
萊斯大學(xué)的招生副總裁克里斯提出以下建議：
編寫一個長度適合所有文章：如果你寫了一所大學(xué)的一篇文章，然后你再寫一篇文章，它只是一個改變的名稱的大學(xué)，那么它可能會是一篇不好的散文。是的，我們已經(jīng)得到忘記將“西北”改為“大米”的學(xué)生。這不僅僅是名稱檢查教師或?qū)W術(shù)計劃。一位教職員的工作如何作為申請人與你對話?具體來說，你為什么選擇我們?證明真正的興趣和關(guān)心可以在保證金上有所作為。而當(dāng)你談?wù)摰拇髮W(xué)錄取率低于20%時，你可能需要它。
克賴頓大學(xué)的招生和獎學(xué)金主任莎拉·理查德森提出以下建議：
勝過你的課外活動：我們想知道一個學(xué)生的激情所在，而真正的利益往往不會在大四那年突然出現(xiàn)。我寧愿看到質(zhì)量超過數(shù)量。學(xué)生需要幫助我們理解個人意義，而不僅僅是散文，但在提交有關(guān)課外活動的信息時。當(dāng)他們詳細(xì)說明他們花在這些活動上的時間以及他們所承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)角色時，可以讓我們了解承諾水平。
波士頓大學(xué)的助理副總裁兼招生執(zhí)行總監(jiān)Kelly A. Walter提出以下建議：
未能檢查課程要求：今天的學(xué)生經(jīng)常在大一和大二期間開始大學(xué)搜索，他們在學(xué)習(xí)專業(yè)和一般入學(xué)要求方面做得非常出色。但是他們并沒有把這個額外的水平挖掘到特定的課程要求，根據(jù)我的經(jīng)驗，這是學(xué)生最不關(guān)注的申請的一個領(lǐng)域。例如，我們希望學(xué)生能夠進入我們的工程課程，在高中時參加物理和微積分課程。沒有比審查一個學(xué)生的申請更令人失望的了，因為她沒有參加所需的課程，因此可能對入學(xué)具有競爭力，并認(rèn)識到她不合格。
科爾蓋特大學(xué)的入學(xué)資深副院長卡倫S. Giannino提出以下建議：
強制院校填補空白：如果有什么你的活動列表上你的成績單或會提出一個問題，回答這個問題。如果也許你已經(jīng)一路走到法語的榮譽課程，然后你沒有選擇語言大四，那么這對招生官來說是個問題：她為什么不繼續(xù)學(xué)法語?也許這是一個調(diào)度沖突。告訴我們，所以我們不只是假設(shè)你決定在高年級輕松一下。然后讓一些成年人，而不是你的父母，看看你放在一起的文件，并邀請他們向你提問。它不必是知道的成年人。有時幼稚的問題是最好的。