高考作文占據(jù)著高考的半壁江山，為了幫助考生更好的備考高考，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020高考作文寫作技巧匯總(下)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取高考資訊！
2020高考作文寫作技巧匯總(下)
2020高考作文寫作技巧：如何寫好散文
釗一對這種情況，只有規(guī)范文體意識，明確文體特征，讓學(xué)生理解文體概念，夯實(shí)寫作功底，才能推動新時(shí)代高考作文的蓬勃發(fā)展。連續(xù)我們利用冠華作文搜狐自媒體平臺發(fā)表了《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好倡議書文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好書信文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好演講稿文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好小說文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好日記文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好寓言文體》用范文談了近年來高考作文出現(xiàn)的且明確規(guī)定的新文體樣式倡議書、書信、演講稿、小說、日記、寓言文體。今天談?wù)勆⑽奈捏w，讓專家告訴你如何寫好形散神不散的創(chuàng)新文體——散文。
散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實(shí)感的靈活精干的文學(xué)體裁。
作者在散文中的形象比較明顯，常用第一人稱敘述，個性鮮明， 正象巴金所說“我的任何散文里都有我自己”，總之可以說是表現(xiàn)自我。這就需要大膽無忌。正如魯迅所說“任意而談，無所顧忌”，他還推崇曹操及魏晉散文的“力主通脫”。又如劉半農(nóng)所說，散文要“赤裸裸地表達(dá)”。還如一些人所說，“我是怎樣一個人， 就怎樣寫”，“心口相應(yīng)，信口直說”， “反正我只是這樣一個我”。寫真實(shí)的“我”是散文的核心特征和生命所在。 這是定義的最大要素。
散文語言十分重要。首要的一條是以口語為基礎(chǔ)，而文語(包括古語和歐化語)為點(diǎn)綴。其次是要清新自然，優(yōu)美洗練。此外，還可以講究一些語言技法，如句式長短相間，隨物賦形，如多用修辭特別是比喻，如講音調(diào)、節(jié)奏、旋律的音樂美等。
必須明確一個散文寫作觀念，這就是散文的唯一內(nèi)容和對象是作者的感情體驗(yàn)。所有教材都提出了散文要寫感情，但卻是作為一種必備因素和一種內(nèi)在線索。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)指出，感情不是片面的因素，也不僅僅是線索，而是散文的對象。散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象，從根本上說寫的是感情體驗(yàn)。感情體驗(yàn)就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。朱自清的《背影》不是要記錄回家和父子離別的瑣事，而是要吐露一種對父親及失敗了的父輩的憐惜和敬愛。
感情體驗(yàn)，是散文的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。有了它，就可以天馬行空地起草。這一點(diǎn)，不能不明朗和確定。有了散文的內(nèi)在結(jié)構(gòu)——感情體驗(yàn)，只要再明確外在結(jié)構(gòu)的核心就可以寫好散文。外在結(jié)構(gòu)的核心是細(xì)節(jié)。散文和小說一樣，建立在細(xì)節(jié)的描寫和敘述的基礎(chǔ)上，但細(xì)節(jié)的排列組合方式不同?？梢哉f，小說組合細(xì)節(jié)是“以盤盛珠”，而散文則是“以線穿珠”。小說的“盤”是一個社會的橫切面，具備沖突，各種階層、力量的人物或隱或顯。而細(xì)節(jié)只能在這樣的“盤”中有機(jī)地展開。散文的“線”，就是感情體驗(yàn)，或多或少，隨手拈來，任情揮灑——以感情體驗(yàn)的表現(xiàn)為準(zhǔn)。由此，我們說散文(應(yīng)稱藝術(shù)散文)，是最自由的文體，散漫如水，手法靈活。只要弄清以上四點(diǎn)，寫真實(shí)自我及由此生發(fā)的個性口語、感情體驗(yàn)和細(xì)節(jié)描寫，就掌握了散文寫作的要領(lǐng)，什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化認(rèn)識都不必過于拘謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)，其它文體理論知識和寫作基礎(chǔ)理論都會講到。
散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統(tǒng)的不明確的說法)兩種。下面將兩種散文的模式列出，供初學(xué)者和高等教育應(yīng)試者選擇使用。
記人散文模式
[開頭]①感情化語言概括敘述。我和該人，重點(diǎn)在后。 介紹該人，如肖像描寫。②兩者關(guān)系及該人精神特質(zhì)的議論。
[中間]▲一種情況：一件事。從開頭、發(fā)展到結(jié)尾，細(xì)致敘述和描寫。
▲另一種情況：幾件事。每件事即每層次前，可以用對該人精神特質(zhì)的一個因素領(lǐng)起。 以對該人的感情體驗(yàn)及整體議論來貫穿幾件事。
[結(jié)尾]①重申特質(zhì)，照應(yīng)開頭。②深化感情關(guān)系，發(fā)出感慨。
抒情散文模式
[開頭]1敘述自己與景物的關(guān)系。2議論景物和自己。
[中間]1描寫景物，分出層次，細(xì)致動人。2聯(lián)想發(fā)揮，更大意義。
[結(jié)尾]感慨
散文寫作--構(gòu)思、聯(lián)想、語言
散文，往往通過生活中偶發(fā)的、片斷的事象，去反映其復(fù)雜的背景和深廣的內(nèi)涵，做到“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”。要達(dá)到這種境界，構(gòu)思是關(guān)鍵。
構(gòu)思，是作者對一篇作品的整個認(rèn)識過程，從他對外界事物的最初感受到成篇的全過程。就是進(jìn)入下筆階段，也仍然在思考，在探索，在繼續(xù)認(rèn)識所要描寫的對象，深入發(fā)掘其底蘊(yùn)和內(nèi)涵。這是一種復(fù)雜的、艱辛的、嚴(yán)肅的精神活動，是對作家人格、修養(yǎng)、功力的考驗(yàn)。由于事物間的聯(lián)系是深邃而微妙的，作家要善于由表及里，從紛繁錯綜的聯(lián)系里，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特而奧妙的聯(lián)系點(diǎn)，才能夠從“引心”到“會心”，由“迎意”到“立意”。
構(gòu)思的奧妙，不同的作家有不同發(fā)現(xiàn)。于是就出現(xiàn)了種種不同的構(gòu)思方法。秦牧的構(gòu)思方法，有人叫做“滾雪球”。他寫散文，起初的感受只是一點(diǎn)點(diǎn)，如一片小雪花，隨著題材的增加，體會的深入，聯(lián)想的開展，那感覺一步步膨脹起來，就象滾雪球一樣。這里可貴的是最初的感覺，照秦牧的話說，它是事物的“尖端”部分，最富有“特征”的部分，一旦被作家抓住，就象一粒飽滿的種子，落到肥沃的土壤里，作家用思想、感情的陽光雨露恩澤它，使它萌發(fā)成豐富的果實(shí)。這是一個核心，越滾越大，形成統(tǒng)一的構(gòu)思。他的名篇《土地》、《社稷壇抒情》就是很好的例子。
總之，一篇散文的謀篇、構(gòu)思，不同的作家有不同的方法，因人而異，不可強(qiáng)求一律，更不能照貓畫虎，每人應(yīng)有每人的獨(dú)特方法，但講究構(gòu)思，則對每一個作家而言，都是極重要的。
2020高考作文寫作技巧：如何寫好童話
高考作文常見文體記敘、議論的表達(dá)方式不同，表現(xiàn)出來的文體特征是迥然不同的?？傮w說來，記敘文以記敘的表達(dá)方式為主，議論文以議論的表達(dá)方式為主，都可以綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，但總得以某種表達(dá)方式為主，切莫非驢非馬，非牛非鹿，不倫不類。競賽有競賽的規(guī)則，作文也有作文的規(guī)范。我們在寫作前就應(yīng)該做好寫作前的定位，樹立明確清晰的文體規(guī)范意識，即對文章體裁的一種敏銳的感覺，一種具體的印象。然后在動筆寫作時(shí)，不斷強(qiáng)化文體特征，時(shí)常問問自己:我選的是什么文體?
釗一對這種情況，只有規(guī)范文體意識，明確文體特征，讓學(xué)生理解文體概念，夯實(shí)寫作功底，才能推動新時(shí)代高考作文的蓬勃發(fā)展。連續(xù)我們利用冠華作文搜狐自媒體平臺發(fā)表了《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好倡議書文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好書信文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好演講稿文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好小說文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好日記文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好寓言文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好散文文體》用范文談了近年來高考作文出現(xiàn)的且明確規(guī)定的新文體樣式倡議書、書信、演講稿、小說、日記、寓言、散步文體。今天談?wù)勍捨捏w，讓專家告訴你如何寫好創(chuàng)新文體——童話。
童話是一種通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活的文學(xué)體裁。
一般故事情節(jié)神奇曲折，生動淺顯。其寫作方法有：
1.常人法。就是把生活中普通的人作為作品的主人公，他可以有普通人的服飾、外貌、動作、思想，也有平常人的喜怒哀樂等思想感情。只不過我們要用夸張、虛擬等手法把他們的特點(diǎn)放大，讓人物詼諧幽默。例如，《皇帝的新裝>一文就采用了常入化的手法來塑造人物形象。
2.擬人法。童話中的形象不但可以是人，還可以是植物、動物，甚至是某件物品。總之，一切的事物都可以在童話的世界中充當(dāng)主人公。我們所做的就是用擬人化的手法，讓這些事物充滿感情;用豐富的想象給它們設(shè)計(jì)語言動作;編織奇特的故事讓它們來演繹。
3.超人法。就是在塑造作品形象的時(shí)候，夸大某個入某方面的能力、特點(diǎn)，讓其具有某種人類所不具備但渴望具備的能力。例如，英國作家王爾德創(chuàng)作的《巨人的花園》中的巨人。
4.神魔法。就是在作品中塑造神秘的神仙、天使、上帝或魔鬼，這些形象本是世界上沒有的，只不過是在人類的想象中虛構(gòu)產(chǎn)生的形象。他們有自己的優(yōu)勢，他們的外貌不受限制，可以是三頭六臂，也可以是長著一對翅膀;他們的行為可以來去自由，可以隱形，可以上天，也可以入地;他們的能力無限大，可以是張口吐火，可以吸口吞海，力大無比，魔法百變。
2020高考作文寫作技巧：如何寫好科幻小說
釗一對這種情況，只有規(guī)范文體意識，明確文體特征，讓學(xué)生理解文體概念，夯實(shí)寫作功底，才能推動新時(shí)代高考作文的蓬勃發(fā)展。連續(xù)我們利用冠華作文搜狐自媒體平臺發(fā)表了《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好倡議書文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好書信文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好演講稿文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好小說文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好日記文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好寓言文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好散文文體》、《抗疫停課不停學(xué)備戰(zhàn)高考作文：專家告訴你如何寫好童話文體》用范文談了近年來高考作文出現(xiàn)的且明確規(guī)定的新文體樣式倡議書、書信、演講稿、小說、日記、寓言、散文、童話文體。今天談?wù)効苹眯≌f文體，讓專家告訴你如何寫好創(chuàng)新文體——科幻小說。
科幻小說以小說形式來描述奇特的科學(xué)幻想，具有“科學(xué)”“幻想”“小說”三個因素，即它描述的是幻想，而不是現(xiàn)實(shí);這幻想是科學(xué)的，而不是胡思亂想;它通過小說來表現(xiàn)，具有小說的特點(diǎn)。
1、掌握一定的硬件知識，提出的科學(xué)幻想基于事實(shí)理論
目前很多人都在寫科幻小說，但是都偏向于玄幻，雖然部分很有想象力，但是都不是基于事實(shí)理論的，這樣的作品不會被真正的科幻迷賞識。也許寫科幻是需要想象力的，但不能總是在天馬行空，給人不真實(shí)的感覺。
2、想寫好科幻小說的首要秘訣，也是最大的秘訣就是內(nèi)容。缺乏想象力或者泛濫的內(nèi)容不會受到讀者的喜愛。同樣，只有一條主線的科幻小說也乏善可陳。如果你要構(gòu)建一個全新的世界(這樣的小說比較好寫)，也一定要打好框架，千萬不能有邏輯漏洞。
3、好的科幻作品往往可以延續(xù)很多部。有的作者前期寫作寫的很隨意，隨著作品的賣座他肯定會再寫第二部第三部，然而讀者很容易就發(fā)現(xiàn)錯誤了，比如年代對不上，或者某件大事沒有做鋪墊就直接出現(xiàn)在后續(xù)作品里，會讓人有倒胃的感覺。
4、絕大多數(shù)科幻小說都有這樣的問題：介紹太復(fù)雜太枯燥，讓人看不上去。而介紹不啰嗦的，作品推進(jìn)速度比較快的，又給人過于獵奇的感覺，好像在讀玄幻小說。魚和熊掌是不可兼得的，折舊需要作者的文字功底，能不能把巨大的信息量塞進(jìn)簡短的文字介紹里。
5、注意了基調(diào)，科學(xué)理論知識，邏輯性，接著要注意人物形象是否飽滿。小編讀過一些科幻作品，感覺內(nèi)容是非常精彩的，但是描述人物形象的時(shí)候卻說不出來。感覺作品里的人物好像一個個草把人，被貼上科學(xué)家，外星人等標(biāo)簽而已。
6、注意作品所蘊(yùn)含的教育意義
寫一篇科幻小說，要想到為什么要去寫它。也許是為了表現(xiàn)科學(xué)進(jìn)步造成的環(huán)境問題有多嚴(yán)重，也許是為了表現(xiàn)人性的丑惡，無論哪種你都要有個中心思想，如果為了寫小說而去寫小說，那么你能表現(xiàn)給讀者的，最多是個故事，一個看過之后就忘記的故事。
從寫作角度看，科幻小說是幻想的產(chǎn)物，所描述的故事是現(xiàn)實(shí)生活不可能或目前還不可能發(fā)生的，但情節(jié)內(nèi)容必須要有科學(xué)依據(jù)，在科學(xué)原理上要站得住腳，寫作過程要遵循科學(xué)的邏輯，不使情節(jié)流入虛無縹緲的空想;失去了科學(xué)，就不成其為“科幻”。
科幻小說所描寫的故事盡管不是事實(shí)，但必須有科學(xué)依據(jù)?？苹眯≌f的先驅(qū)儒勒·凡爾納的長篇小說《從地球到月球》，描寫主人公乘炮彈到月亮上去，在當(dāng)時(shí)這自然不是事實(shí)，但作品中復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算，在理論上證明飛到月球上去是可能的。可這并不是說，我們可以被“科學(xué)”縛住手腳，去過多考慮現(xiàn)實(shí)性問題，科幻小說的寫作應(yīng)著力于大膽的幻想和離奇的情節(jié)，敢于預(yù)言未來，沒有這些就沒有科幻的魅力?？苹玫囊粭l基本定律是這樣說的，“如果一位年高德劭的杰出科學(xué)家說，某件事是可能的，那他可能是正確的;但如果他說，某件事是不可能的，那他也許是非常錯誤的?！?BR> 只有把幻想和現(xiàn)實(shí)、科學(xué)和文藝結(jié)合起來，科幻小說才會綻放出神奇的魅力，才會給讀者帶來遐想、啟示和力量。
2020高考作文寫作技巧：如何寫好故事新編文體
所謂故事新編，是指作者充分利用名著、名篇佳作，或課文，并對它進(jìn)行改編，用現(xiàn)代的眼光去審視原作的人物形象、故事情節(jié)和思想內(nèi)容，用原作的人物形象、故事情節(jié)和思想內(nèi)容來反觀現(xiàn)實(shí)生活，從而揭示主旨的一種創(chuàng)新作文方式。
諳熟名著(篇)是進(jìn)行故事新編類作文的前提。平時(shí)讀名著不僅僅把它當(dāng)成是一種獵奇，還要學(xué)會產(chǎn)生一種依托它作文的沖動，也就是說要學(xué)會將所讀之名著(篇)與作文相聯(lián)系，并使之成為一種下意識的經(jīng)常性思維活動。寫作時(shí)，從自己的記憶中尋找出一部或幾部文學(xué)名著，并思考其細(xì)節(jié)，如人物情節(jié)等，是否與該話題有對接的可能，從而選擇出故事新編的對象。
故事新編類作文有一個非常值得寫作者注意的問題：人物的言行思想等要與名著(篇)大致一致。這點(diǎn)如果把握得不好將會使作文不倫不類，面目全非。原著人物的言行應(yīng)在作文中較充分地體現(xiàn)，使人一看便有重溫原著或原著人物、故事情節(jié)如在眼前的感覺。
在現(xiàn)實(shí)生活中找到與原著的相關(guān)點(diǎn)，這是故事新編類作文的瓶頸。也就是說，在創(chuàng)作故事新編作文時(shí)，我們的作文一定要反映現(xiàn)實(shí)生活，原著中的人物和故事情節(jié)剛好又能與現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象相暗合，從而要么揭露現(xiàn)實(shí)中的陰暗面，要么頌揚(yáng)現(xiàn)實(shí)生活中的閃光點(diǎn)。這一點(diǎn)如做得好，那么文章就有深度而不僅是停留在原著的表層上，從而有了繼承發(fā)展。宜用的方法就是用借古諷今來批判現(xiàn)實(shí)，警策人們，給世人敲響警世鐘。
故事新編作文有以下幾個切實(shí)可行的寫作套路：
1.整篇“克隆”：作文時(shí)將學(xué)過的名篇或看過的名著的形式直接用到作文中來，從而顯示出“克隆”的藝術(shù)魅力。2001年《代拋棄誠信者擬墓志銘》克隆古代的墓志銘從反面表明誠信的重要;2002年《孔雀東南飛》則大膽克隆樂府雙璧之一的《孔雀東南飛》，收到了不凡的效果。
2.逆向思維：在故事新編時(shí)，我們可以運(yùn)用逆向思維的原則進(jìn)行思考問題，從而為原作設(shè)計(jì)出與歷史相反或與原作結(jié)尾不一致的結(jié)尾，從而展示出作者自己的獨(dú)特個性。這方面的作品每年都有佳作產(chǎn)生。
3.拓展情節(jié)：有時(shí)候，我們可以通過拓展原作中某一故事情節(jié)，再聯(lián)系原作其他相關(guān)故事來作文。這是故事新編的又一重要原則。如2001年高考滿分作文《赤兔之死》，作者就是借用《三國演義》中關(guān)于赤兔馬的故事，合理拓展其故事情節(jié)來揭示現(xiàn)實(shí)生活中每一個人都應(yīng)該有誠信這個問題的。