尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，因?yàn)樽蛱鞗]寫作業(yè)，所以我給您寫了一份檢討書，這不是為了應(yīng)付老師而寫的，而是我自己已經(jīng)意識(shí)到我錯(cuò)了，意識(shí)到我不寫作業(yè)這件事情是不對(duì)的，所以我感覺很愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)給予我的厚望。這里面的每一句話也都是我的真實(shí)情感，絕對(duì)沒有半點(diǎn)是想要糊弄老師的意思，我懷著我最真誠(chéng)的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度來給老師寫下來這份檢討書，如果老師不信，可以看我以后在學(xué)校的表現(xiàn)，來看看我到底有沒有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，來看看我有沒有到底有沒有改正。
我為我沒有在放學(xué)后能夠自覺地完成老師布置的家庭作業(yè)，而向老師道歉。老師每天都布置家庭作業(yè)，是想讓我們?cè)诿刻焱瓿勺鳂I(yè)的過程中，能更好掌握好當(dāng)天一本所學(xué)的內(nèi)容；是想讓我們溫故以前所學(xué)的知識(shí)，讓我們能夠多日積月累的積攢我們的知識(shí)。而不是一回到家就玩耍，把一天所學(xué)的東西全部都忘到了腦后，如果每天回到家，只知道玩，不去寫作業(yè)，不去溫故知新，不去記單詞背課文。那我一天天上的課，到了考試的時(shí)候我真正能記住的又有多少呢？而且老師對(duì)于我們學(xué)生的一個(gè)最基本的要求就是上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，而我連這么簡(jiǎn)單，這么基本的要求都達(dá)不到，又怎么去成為老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生呢。
為什么別的同學(xué)都能做到，我就沒有一點(diǎn)自制力，為什么回家后我就不能花一點(diǎn)時(shí)間去完成作業(yè)呢。就算我比別的同學(xué)聰明，那光靠我在課上聽，放學(xué)不去做作業(yè)來鞏固，那我好成績(jī)也保持不了多久，因?yàn)槠渌任腋斆鞯?，還更努力的同學(xué)，在放學(xué)后他們不僅堅(jiān)持每天認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，還超額學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)和內(nèi)容，所以他們才能夠一直保持在班級(jí)的前名。人家能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，也是他們?cè)诒澈竽冻隽撕芏嗖诺脕淼?。再來看看我，不但不?fù)習(xí)，連作業(yè)也不做，我感到自行慚愧。
所以，我答應(yīng)老師，我以后一定會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，我每天放學(xué)一回到家來的第一件事情就是寫作業(yè)，不能再因?yàn)樨澩?，而耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間。我要養(yǎng)成自律和自覺的好習(xí)慣，我要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，就算沒有家長(zhǎng)監(jiān)督，沒有老師監(jiān)督，我也能夠做到自覺完成。我以后也會(huì)主動(dòng)跟老師請(qǐng)求檢查作業(yè)，如果有做的不好的地方就請(qǐng)老師批評(píng)指正。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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