尊敬的老師：
您好！
在教室打鬧的行為明顯不符合平時老師在課堂上講述的紀律，畢竟無論打鬧的結(jié)果如何都會讓同學之間的友誼難以恢復如初，因此要極力克制住自己的情緒從而避免失去這份真摯而美好的友情，然而這次自己因為些許矛盾便在教室中和同學打鬧的做法實在是令老師感到失望，對此作出深刻的檢討才是彌補自己在教室打鬧過失的良好方式。
雖然說在教室打鬧對于我們這個年齡階段的學生而言是比較正常的事情，但無論是老師的教導還是學校的規(guī)定都提到過打鬧造成的危害性，盡管此時的我們意識不到也應(yīng)該從打鬧中產(chǎn)生的疼痛感體會到這種做法的錯誤性，很多時候往往是三言兩語間的玩笑從而導致原有的矛盾受到很大程度的激化，而且不經(jīng)大腦思考便做出打鬧的行為只會在問題發(fā)生以后為此感到深深的后悔，考慮到這種結(jié)果并檢討自己打鬧的過失才是現(xiàn)階段應(yīng)該做的事情，而且不管怎么說在教室中做出這種事并引起圍觀終究還是不利于大家在學習上的成長。
我也要明白打鬧中的爭強好勝只會在事情結(jié)束以后失去在班上的好朋友，無論是被打的同學還是圍觀的人群都會給自己打上粗魯?shù)臉撕?，考慮到這種行為僅僅是些許的矛盾受到激化產(chǎn)生的結(jié)果以后難免會感到有些得不償失，而且在小學階段的學習本就應(yīng)該注重良好習慣的養(yǎng)成又怎能做出這種不文明的行為，難道說學校的規(guī)定與老師的教導如此輕易地被忘卻在腦后了嗎？無論是知錯犯錯還是自制力低下的原因都不利于今后自己在校期間的學習與成長。
鑒于老師能夠給予自己檢討的機會還是應(yīng)該好好反思打鬧造成的結(jié)果，在我看來若是不小心造成身體上的傷害只會讓兩個幸福美滿的家庭因此而支離破碎，到時候除了有人受傷以外還會連累老師因為這件事被家長和學校批評，這種不白之冤若是降臨在老師身上又怎能不讓我感到十分愧疚呢？即便沒有造成身體上的傷害恐怕也會因為這件事情心生芥蒂從而產(chǎn)生心理上的隔閡，所以我得從思想上認識到教室打鬧的錯誤性并且想辦法控制住自身情緒才行。
也許自己在這次打鬧的事件中僅僅是因為些許的矛盾而大打出手，但是經(jīng)過這種教訓以后應(yīng)當要認識到控制情緒的重要性并在思想方面有所加強，即便無法在學習成績上有所突破也不應(yīng)該因為這樣的事情讓老師感到煩心，而且只有承諾不會再隨意在教室打鬧才能夠產(chǎn)生重新挽回同學間友誼的契機。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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