意大利的博洛尼亞大學是西方世界第一所大學，該校的歷史源遠流長，被認為是西方世界最古老的大學。這所大學究竟怎么樣？又設(shè)置了哪些專業(yè)呢？出國留學網(wǎng)將為您做詳細介紹。
一、歷史與認同
根據(jù)慣例，博洛尼亞大學被認為已經(jīng)成立，當時法律開始在該市自由教授。博洛尼亞大學 Studiorum由學生和學生創(chuàng)立，立即吸引了來自歐洲各地的年輕學者，通過日益關(guān)注國際化，實現(xiàn)了現(xiàn)如今仍然追求的知識和文化普遍性的理想。
博洛尼亞大學是杰出學生的家園，包括Petrarca，Boccaccio和Dante Alighieri，以及許多著名學者在不同學校學習的實驗室，從法律到醫(yī)學，從藝術(shù)和哲學到數(shù)學和科學。幾個世紀以來，它已經(jīng)發(fā)展成為在為未來社會建立知識方面發(fā)揮中心作用。大學在世界文化中的關(guān)鍵作用于1988年確認，其成立九百周年，來自各大洲430所大學的校長在博洛尼亞會面，以支持麥格納大學歐洲分校。正式承認博洛尼亞大學為所有大學的博洛尼亞大學。Magna Charta目前由來自81個國家的752名校長簽署，強調(diào)大學的自主權(quán)和教學與研究之間的重要聯(lián)系，超越了“任何地理和政治邊界”所施加的限制。同樣，1999年，在大學的Aula Magna，29位歐洲高等教育部長簽署了“博洛尼亞宣言”，這一宣言開始了建立歐洲高等教育區(qū)的重要和持續(xù)進程。目的是在全世界推廣歐洲高等教育，提高競爭力和國際合作。
現(xiàn)如今，博洛尼亞大學是一個自主的，非教派的，多元化的公共院校，其主要目標是研究和教學，不可分割的活動，追求對文化間對話和互動開放的關(guān)鍵知識，尊重科學和教學的自由。博洛尼亞大學旨在成為知識的自然環(huán)境，解釋和定位其時代的轉(zhuǎn)變，保證知識的處理，創(chuàng)新，轉(zhuǎn)移和增強，以利于個人和整個社會的利益。
二、價值觀和未來
自由，功績，卓越，國際化
博洛尼亞大學促進并保障對基本人權(quán)的尊重，這是整個大學社區(qū)的主要價值。對優(yōu)點的認可和追求卓越是指導博洛尼亞大學發(fā)展戰(zhàn)略和選擇的優(yōu)先標準。入讀博洛尼亞大學的學生在學習課程和大學校園選擇方面有很多選擇。自1989年以來，博洛尼亞大學一直是一所多校區(qū)大學，博洛尼亞校區(qū)與Cesena，F(xiàn)orlì，Ravenna和Rimini的其他校區(qū)合作。每個校區(qū)都是其主辦城市不可分割的一部分，提供設(shè)施和服務(wù)，陪伴學生在大學生活中不僅在學習，而且在文化活動，體育和其他形式的協(xié)會。
該教學質(zhì)量是密切相關(guān)的研究質(zhì)量，以及研究在新的一代和社會的未來關(guān)鍵的作用一般。這種深刻的信念是博洛尼亞大學所有活動的基礎(chǔ)，其中還包括巧妙地采購和使用國家和國際資金以及與院校和商業(yè)界建立戰(zhàn)略聯(lián)盟。在博洛尼亞大學，國際化多年來一直被認為是一種戰(zhàn)略工具。其國際層面在于其歷史和使命：1998年布宜諾斯艾利斯研究中心的落成，更廣泛地說，是向外國開放研究和學習方案，建立和參與國際網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)營集團，學生和學者的進出流動性（將其置于歐洲排名榜首），證明了大學與最合格的國際科學和文化院校進行對話的能力。博洛尼亞大學非常重視其組織，并致力于確保其流程的不斷改進，迎接將大量數(shù)據(jù)與質(zhì)量相結(jié)合的挑戰(zhàn)。作為與民間社會，院校和企業(yè)建立關(guān)系的長期推動者，以及其所在地區(qū)經(jīng)濟和文化發(fā)展的推動力，該大學積極促進社會福祉和提高競爭力和全國的生產(chǎn)系統(tǒng)。
三、教學
1.職業(yè)素質(zhì)
博洛尼亞大學是一個處理，傳播和學習知識的地方。一個教育職業(yè)，自其基礎(chǔ)以來，已經(jīng)導致學習路徑的定義，側(cè)重于使用多種方法和學科獲得關(guān)鍵技能和方法論的嚴謹性?，F(xiàn)如今、大學提供廣泛、多樣化、國際化和嚴謹?shù)膶W習計劃，旨在通過轉(zhuǎn)移研究成果，滿足復雜，開放社會的需求、促進學生的個人、文化和專業(yè)發(fā)展。超過2，800名教授與超過87，000名學生一起工作意大利和其他國家：社區(qū)合作開設(shè)學位課程，一級和二級專業(yè)碩士，博士，專業(yè)學校，研究生和終身學習課程以及暑期和冬季學校。
國際化是博洛尼亞大學所有教學計劃的一個質(zhì)量特征，有助于促進各種地理起源和文化背景的人們和思想的積極接觸：在440多個學習機會中，49個是國際課程。博洛尼亞大學的教學得到了眾多國際協(xié)議的支持：與伙伴大學（主要來自歐盟以外）簽署了169項雙邊和多邊合作框架協(xié)議，與教職員或部門一級的伙伴大學簽訂了214項具體（部門）合作協(xié)議，1，986根據(jù)伊拉斯謨計劃與外國大學簽訂的雙邊協(xié)議。大學課程目錄的質(zhì)量通過學生評估不斷監(jiān)控，使博洛尼亞成為國家和國際排名表中意大利頂尖大學之一。博洛尼亞大學是由Censis-Repubblica制作的2010-2011年表的頂部，是QS世界排名制定的世界排名最高的意大利大學。
2.學生們
博洛尼亞大學系統(tǒng)的核心為學生提供廣泛的服務(wù)，支持和促進他們的整個研究路徑和他們的整體個人成長牛逼 hroughout他們的大學生涯。對于博洛尼亞大學來說，學習權(quán)是一個優(yōu)先事項，并且通過為沒有自己能力的優(yōu)秀學生提供經(jīng)濟支持和獎勵的行動來保證：這些包括全部或部分免除學費，在意大利學習的獎學金和在國外，貸款，大學組織內(nèi)的合作，獎勵獎勵以及致力于博洛尼亞大學學生的一系列其他服務(wù)。
學生躺在大學組織的核心。傳入，信息和指導服務(wù)旨在促進學習計劃的意識選擇，大學職業(yè)的規(guī)律性和減少輟學人數(shù)。通過可從不同平臺訪問的計算機化，靈活的程序，博洛尼亞大學的學生能夠與大學社區(qū)輕松交流，直接在線組織和管理他們自己的學習路徑。居住在城市外的學生可以獲得住宿，食堂，學習設(shè)施，圖書館，醫(yī)療保健和租賃合同登記辦公室。每個校區(qū)都為殘疾人和閱讀障礙學生提供特定服務(wù)以及心理支持服務(wù)。該大學投資廣泛的體育和語言服務(wù)，與該市的院校簽訂協(xié)議，為學生提供補貼文化活動，并支持學生協(xié)會的活動。
在注重學生的需要為人民，公民和未來的專業(yè)人士，以及創(chuàng)建，管理和專門的學生服務(wù)，以及教學質(zhì)量連續(xù)監(jiān)測，取得了博洛尼亞的一個最流行的大學意大利是國際上最具國際意義的大學，其效率指數(shù)高于全國平均水平，是企業(yè)和院校的有效，權(quán)威的對話者，也是培訓課程和實習院校。為促進進入勞動力市場，該大學與約8，000家公共和私營企業(yè)和院校簽署了協(xié)議，其中約100家在國外。最后，職業(yè)指導政策的成功得到了畢業(yè)生百分比的證實，大約50%，畢業(yè)后一年的人都是有償就業(yè)。
3.研究
為了共同利益投資年輕人，專注于未來的國際跨學科卓越。由于擁有3，000名教授（全職和助理）和研究人員，1，000多名研究員和獎學金獲得者，博士項目，專門的部門和服務(wù)，博洛尼亞大學的研究就是最重要的。除此之外，還在培訓方面進行投資，重點是國際研究，基礎(chǔ)研究支持，與大學研究、院校和企業(yè)的關(guān)系的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)。對于博洛尼亞大學而言，研究是競爭力和就業(yè)的基本杠桿，多年來取得的許多成就證明了其關(guān)鍵作用：平均每年開發(fā)約13，000種產(chǎn)品，177項專利注冊，MIUR資助700萬歐元（教育，大學和研究部）最近批準的PRIN（國家利益研究項目）和FIRB項目（未來的研究）。
在歐洲，博洛尼亞大學在其與布魯塞爾的關(guān)系和研究項目的準備工作中為研究人員提供支持服務(wù)的能力和系統(tǒng)政策的突出性。在歐盟的第七框架計劃中，已經(jīng)為190個項目獲得了價值6000萬歐元的資金?，F(xiàn)如今，博洛尼亞大學是意大利領(lǐng)先的大學，也是該國第二個組織（僅次于國家研究委員會），因其能夠吸引歐洲研究資助（2007-2010四年期間資助項目），歐洲聯(lián)盟第27名表。
其中一個卓越因素當然在于其研究的多學科性：大學在國際研究領(lǐng)域建立了4個綜合研究小組（IRT），涵蓋農(nóng)業(yè)食品，社會經(jīng)濟和民間社會，文化遺產(chǎn)的科學和技術(shù)以及整合巴西地區(qū)和拉丁美洲的研究技能。在博洛尼亞大學，研究強烈關(guān)注國際領(lǐng)域，同時在當?shù)厣鐓^(qū)保持深厚的根基。該大學通過其7個跨部門工業(yè)研究中心參與區(qū)域技術(shù)平臺。項目從農(nóng)業(yè)食品到機械，再到信息技術(shù)，從材料和工業(yè)生態(tài)設(shè)計到能源安全和效率。該大學參與由SPINNER聯(lián)盟資助的區(qū)域內(nèi)博士項目以及直接涉及公共和私營企業(yè)的高級學徒博士項目。對于博洛尼亞大學博士研究，“博洛尼亞宣言”中規(guī)定的第三級培訓，對于自身的成長和社會的發(fā)展，為年輕人的研究，創(chuàng)意和創(chuàng)新做好準備是至關(guān)重要的。
4.資源和組織
一個創(chuàng)造價值的大型社區(qū)，博洛尼亞大學始終處于眾多關(guān)系的中心，是一所科學，教育和道德的院校，代表著其所在地區(qū)的社會經(jīng)濟和文化驅(qū)動力。博洛尼亞大學歡迎并擁有超過95，000人的社區(qū)包括學生，教授和技術(shù)管理人員。它包括博洛尼亞以及切塞納、弗利、拉文納和里米尼的校園，以及切塞納蒂科，法恩扎，伊莫拉和奧扎諾德埃米利亞的教學設(shè)施以及布宜諾斯艾利斯的研究中心。大學圖書館系統(tǒng)包括62個圖書館，提供76個服務(wù)點，擁有超過5，100個學習和研究臺，可訪問約495個數(shù)據(jù)庫。該大學的博物館賽道包括17個博物館，每年舉辦各種具有特定科學，歷史和藝術(shù)興趣的永久和臨時展覽。在網(wǎng)上，大學提供超過440個院校網(wǎng)站，129個網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和數(shù)十萬頁在線內(nèi)容。博洛尼亞大學不斷致力于通過其教學和研究部門和博物館開展的豐富多彩的文化活動，以及由博洛尼亞大學建立的眾多基金會，促進和傳播其豐富的知識。每年都會為學生和當?shù)厣鐓^(qū)組織數(shù)百個課外活動。其中包括與世界文化中最重要的人物舉行的會議，科學傳播活動以及針對年輕一代的社會項目的推廣。大學在公民社會的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，這一作用得到了個人，協(xié)會，基金會，團體和企業(yè)的關(guān)注和越來越多的支持的認可和肯定。通過有效管理現(xiàn)有資金，博洛尼亞大學旨在通過與商業(yè)界，公共院校的合作以及私人關(guān)注的支持，使其資金來源多樣化。
四、具體課程信息
| 本科課程 | |
| 化學高級光譜學 | 政治學院“Roberto Ruffilli” |
| 藝術(shù) | 外國語言文學 |
| 自動化工程 | 歷史科學 |
| 生物信息學 | 歷史 |
| 工商管理 | 文化藝術(shù)創(chuàng)新與組織 |
| 土木工程 | 東歐跨學科研究與研究 |
| 臨床心理學 | 國際園藝 |
| 計算機科學與信息技術(shù) | 意大利研究，歐洲文學文化，語言學 |
| 計算機科學與信息技術(shù) | 法律 |
| 經(jīng)濟與工商管理 | 意大利和法國法律的法律操作者 |
| 經(jīng)濟與商業(yè) | 材料和傳感器環(huán)境技術(shù)系統(tǒng) |
| 合作企業(yè)與非營利組織的經(jīng)濟與管理 | 現(xiàn)代，后殖民和比較文學 |
| 經(jīng)濟與市場政策 | 哲學 |
| 電子工程 | 學校和社區(qū)心理學 |
| 電信工程 | 統(tǒng)計科學 |
| 工作，組織，人員心理學和服務(wù) | |
| 研究生課程 | |
| 紀念碑和歷史建筑結(jié)構(gòu)分析高級碩士 | 城市再生 |
| 天體物理學物理 | 可持續(xù)交通與電力系統(tǒng) |
| 規(guī)模建模，化學和生物分子系統(tǒng) | 可持續(xù)動物營養(yǎng)與喂養(yǎng) |
| 生物健康計算 | 歐洲學院英語教學 |
| 信息學和媒體技術(shù)中 | 碩士畢業(yè)生教育碩士食品認證 |
| 共同歐洲生物醫(yī)學工程 | 適應(yīng)身體活動 |
| 復雜系統(tǒng)科學課程 | 法醫(yī)學 |
| 科學與工程計算機模擬 | 國際健康 |
| 文化敘事中的交叉口 | 材料科學碩士探索歐洲大型設(shè)施 |
| 數(shù)據(jù)挖掘與知識管理先進船舶設(shè)計 | 能源儲存和轉(zhuǎn)換材料 |
| 經(jīng)濟發(fā)展與成長 | 移民和跨文化反思 |
| 教育 | 納米科學和納米技術(shù) |
| 應(yīng)急與重癥護理護理 | 神經(jīng)科學碩士：高級課程和研究培訓 |
| 空間科學與技術(shù) | 核聚變科學和工程物理 |
| Emmc可持續(xù)能源系統(tǒng)的環(huán)境途徑 | 光子工程，納米光子學和生物光子學 |
| Erasmus Mundus膜工程 | 可持續(xù)地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng) |
| Erasmus Mundus Master生態(tài)水文學科學 | 可持續(xù)領(lǐng)土發(fā)展 |
| Erasmus Mundus海洋生物多樣性與保護科學 | 旅游碩士管理 |
| Erasmus Mundus特殊教育和全納教育碩士 | 水和沿海管理碩士 |
| Erasmus Mundus Msc in可靠的軟件系統(tǒng) | 在工作碩士，組織人事心理學 |
| Euromaster On世界范圍內(nèi)的理論化學與計算建模歐洲 | 國際葡萄酒，葡萄，葡萄酒和風土管理 |
| 歐洲嵌入式計算系統(tǒng) | 在線蟲學 |
| 歐洲高級機器人 | 在國際性能研究 |
| 歐洲，農(nóng)業(yè)，食品和環(huán)境政策分析 | 生物倫理學 |
| 歐洲應(yīng)用生態(tài)學 | 文化景觀的 |
| 歐洲診斷和維修建筑 | 地理信息科學和地球科學課程 |
| 歐洲分布式計算 | 環(huán)境科學碩士，政策與管理 |
| 歐洲法律和經(jīng)濟學 | 歐洲林業(yè) |
| 歐洲葡萄栽培和釀酒 | 科學碩士地理空間技術(shù) |
| 學歐洲課程計算邏輯 | 信息與通信技術(shù)研究 |
| 歐洲臨床語言學碩士 | 化學高級光譜學理學碩士 |
| 歐洲食品科學，技術(shù)與營養(yǎng) | 環(huán)境研究 |
| 歐洲公共衛(wèi)生碩士 | 進化生物學 |
| 探索無國界 - 紀錄片電影導演 | 系統(tǒng)動力學 |
| 洪水風險管理 | Eusysbio系統(tǒng)生物學 |
| 食品創(chuàng)新與產(chǎn)品設(shè)計 | 機電一體化和微機電系統(tǒng) |
| 生活食品 | 渦輪機械學航空機械大學培訓 |
| 功能化先進材料與工程 | 碩士學位女性和性別研究 |
| 德國文學在歐洲中世紀 | 碩士學位公共政策 |
| 歐洲視角全球研究 | 跨國貿(mào)易法金融 |
| 水文 | 工業(yè)生態(tài)學 |
| 信息學和水管理信息技術(shù)商業(yè)智能 | 安全和移動計算 |
| 跨文化調(diào)解：身份、移動性、沖突 | 歐洲文學文化 |
| 國際合作與城市發(fā)展 | 可持續(xù)熱帶林業(yè) |
| 國際綜合代數(shù)，幾何與數(shù)論 | 地震工程和工程 |
| 國際高級粘土科學 | 地震學工程流程學 |
| 國際舞蹈知識，實踐與遺產(chǎn) | 終身學習碩士：政策和管理 |
| 國際幼兒教育與護理 | 運動和鍛煉心理學 |
| 國際園藝科學碩士國際碩士第四紀及史前史 | 戰(zhàn)略項目管理 |
| 國際服務(wù)工程 | 歐洲視覺和機器人 |
| 國際表面，電子，輻射，照片化學碩士 | 新聞學，媒體和全球化 |
| 國際環(huán)境技術(shù)與工程 | 光子網(wǎng)絡(luò)工程 |
| 國際消防安全工程理學碩士 | 數(shù)學工程建模：理論，數(shù)值，應(yīng)用 |
| 國際農(nóng)村發(fā)展理學碩士 | 地中海林業(yè)和自然資源管理 |
| 國際自然語言處理與人類語言技術(shù)學 | 礦產(chǎn)和環(huán)境計劃 |
| 國際俄羅斯，中歐和東歐研究 | 全球創(chuàng)新管理碩士 |
| 國際移民聯(lián)合歐洲和社會凝聚力 | 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理學碩士 |
| 聯(lián)合歐洲先進材料科學與工程 | 多元文化：西班牙語多語言和國際 |
| 網(wǎng)絡(luò)工業(yè)經(jīng)濟與管理 | 環(huán)境學習和教學碩士學位環(huán)境建模和管理 |
| 分析實驗室質(zhì)量聯(lián)合碩士 | 行星歐洲空間規(guī)劃聯(lián)合，環(huán)境 |
| 表演研究 | 高等教育政策與區(qū)域發(fā)展研究與創(chuàng)新 |
| 國際人道主義行動聯(lián)合碩士 | 自然災害與災難事件下的可持續(xù)建筑 |
| 跨文化歐洲戶外研究 | 可持續(xù)森林與自然管理 |
| 風能 | 食品質(zhì)量可持續(xù)管理 |
| 歐洲區(qū)域（文明、國家、地區(qū)與城市）研究：身份與發(fā)展 | |
| 博士課程 | |
| 農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型通過創(chuàng)新 | 歐洲工業(yè)管理 |
| 代數(shù)，幾何和數(shù)論理論聯(lián)合博士 | 歐洲經(jīng)濟學Erasmus Mundus |
| 動物育種和遺傳學 | 歐洲法律和經(jīng)濟學 |
| 文學區(qū)域文化研究 | 歐洲納米醫(yī)學和制藥創(chuàng)新 |
| 文化和博士課程全球犯罪學 | 歐洲神經(jīng)科學校園網(wǎng)絡(luò) |
| 海洋生態(tài)系統(tǒng)健康與保護 | 神經(jīng)信息學歐洲研究項目 |
| 膜工程 | 跨學科合作的超紫外線和X射線培訓跨學科合作 |
| 光子工程，納米光子學和生物光子學博士課程 | 森林與自然 |
| 受污染的固體，土壤和沉積物的環(huán)境技術(shù) | 融合社會融合Dc-融合科學與工程國際博士學院 |
| Erasmus Mundus海洋和沿海管理 | 互動和認知環(huán)境 |
| 高級材料科學與工程師課程 | 國際博士學院功能材料能源，信息技術(shù)和健康 |
| 法律，科學與技術(shù)聯(lián)合國際 | 國際實驗方法語言和大腦 |
| Erasmus Mundus聯(lián)合 | 國際相對論天體物理學博士課程 |
| 預防老齡化流動性損失的神經(jīng)過程 | 分布式計算 |
| 全球化，歐洲和多邊主義 | |