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《高校美育意見》公布 公共藝術(shù)課程學(xué)分修滿方能畢業(yè)
日前，教育部下發(fā)《關(guān)于切實加強新時代高等學(xué)校美育工作的意見》(簡稱《高校美育意見》)中對高校公共藝術(shù)課程建設(shè)，專業(yè)藝術(shù)教育，藝術(shù)師范教育以及高校普及藝術(shù)教育等方面都提出了具體要求。
在高校公共藝術(shù)課程建設(shè)方面，《高校美育意見》提出“每位學(xué)生須修滿學(xué)校規(guī)定的公共藝術(shù)課程學(xué)分方能畢業(yè)”。教育部表示，早在2006年，教育部辦公廳印發(fā)的《全國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》中就明確提出“每個學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，至少要在藝術(shù)限定性選修課程中選修1門并且通過考核。對于實行學(xué)分制的高等學(xué)校，每個學(xué)生至少要通過藝術(shù)限定性選修課程的學(xué)習(xí)取得2個學(xué)分;修滿規(guī)定學(xué)分的學(xué)生方可畢業(yè)?！边@是對普通高校公共藝術(shù)課程學(xué)分做出的底線要求。本次《高校美育意見》結(jié)合發(fā)展形勢，再次強調(diào)公共藝術(shù)課程學(xué)分，各校要根據(jù)實際情況，在確保底線要求的前提下，更好地推動高校公共藝術(shù)課程學(xué)分化建設(shè)，有條件的高?？梢栽诖嘶A(chǔ)上提出更高的學(xué)分目標(biāo)?！兑庖姟分幸蔡岬较乱徊浇逃恳抻啞度珖胀ǜ叩葘W(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》，加強新時代高等學(xué)校公共藝術(shù)課程建設(shè)的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
在高校公共藝術(shù)課程建設(shè)方面，《高校美育意見》鼓勵學(xué)校因地因校制宜開展豐富多彩的藝術(shù)實踐活動，積極探索創(chuàng)造具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點、教育特質(zhì)的藝術(shù)實踐活動形式。同時，還提出要加大從普通在校生中挖掘、選拔、培養(yǎng)藝術(shù)團成員力度，帶動校園文化活動開展，學(xué)校藝術(shù)實踐活動要讓大多數(shù)學(xué)生參與其中，享受其中。
在專業(yè)藝術(shù)教育方面，《高校美育意見》要求從優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面入手，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，注重內(nèi)涵建設(shè)，突出辦學(xué)特色。強調(diào)專業(yè)設(shè)置應(yīng)與學(xué)科建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會需求、藝術(shù)前沿有機銜接，增強人才培養(yǎng)和社會經(jīng)濟發(fā)展的契合度，依托一流專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”，建設(shè)好國家級一流藝術(shù)類專業(yè)。推動高校修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，深入實施普通高校藝術(shù)相關(guān)本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)和高等職業(yè)學(xué)校文化藝術(shù)大類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善藝術(shù)專業(yè)人才評價標(biāo)準(zhǔn)，加強卓越拔尖藝術(shù)人才培養(yǎng)，鼓勵和支持藝術(shù)類高校和綜合性大學(xué)聯(lián)合開展藝術(shù)類人才培養(yǎng)模式改革。
此外，《高校美育意見》中還明確表示，支持高校設(shè)立并辦好音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈教育、戲劇教育、戲曲教育、影視教育相關(guān)專業(yè)。建設(shè)一批高師改革試點學(xué)校，引導(dǎo)藝術(shù)師范專業(yè)不斷優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新性美育教師。