初中生不遵守課堂紀(jì)律檢討書

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    尊敬的xx老師:
    您好!
    我違反了我身為學(xué)生所需要遵守的準(zhǔn)則,讓我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛和風(fēng)氣受到了不好的影響,這一系列的問(wèn)題和后果讓我很難過(guò)。自習(xí)課是學(xué)校對(duì)我們學(xué)生的信任和支持,讓我們?cè)谶@自習(xí)課上能夠自己安排自己的學(xué)習(xí),這種自由的學(xué)習(xí)時(shí)間是很寶貴也是很值得珍惜的。然而我卻因?yàn)橐郧靶W(xué)的時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成自習(xí)的好習(xí)慣,導(dǎo)致上了初中以后還是這個(gè)樣子,在自習(xí)課上吵吵鬧鬧,攪得我們班級(jí)不得安寧。
    粗劣估計(jì)我們班至少有三分之二以上的同學(xué)們想要認(rèn)真學(xué)習(xí)好好自習(xí),卻被我的一系列違反課堂紀(jì)律的吵鬧所打攪。這等于是我浪費(fèi)了我們班上三分之二以上的同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)間,也許正是這一點(diǎn)差距,就會(huì)讓我們班級(jí)本來(lái)名列前茅的班級(jí)排名被其他班級(jí)所超越,讓我們眾多同學(xué)的努力不能獲得應(yīng)有的回報(bào)。
    學(xué)校不是我玩鬧的地方,學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的神圣場(chǎng)所,是知識(shí)的匯集地,也是祖國(guó)真正的未來(lái)培養(yǎng)基地。在這樣的地方,我這樣生長(zhǎng)在紅旗下的孩子更應(yīng)該要約束自己的行為,遵守學(xué)校和班級(jí)上的規(guī)矩。如果大家都學(xué)我這個(gè)不成器的樣子,老師一來(lái)就裝模作樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)一下子,老師一走就鬧騰起來(lái)的話,我們的未來(lái)又將何去何從呢?
    我知道學(xué)校的種種規(guī)矩最終的目的都是為了我們學(xué)生好,因?yàn)槲覀儗W(xué)生現(xiàn)在年紀(jì)都還不算大,在思想和行為上還是有著很多幼稚的地方,為了讓我們的幼稚不傷害到我們自身的未來(lái),學(xué)校迫不得已才為我們?cè)O(shè)下這么多的規(guī)定。
    而我在一開(kāi)始卻并沒(méi)有察覺(jué)到學(xué)校的苦衷,而是單純的覺(jué)得學(xué)校管得寬,班里面規(guī)矩也嚴(yán),從未想過(guò)如果沒(méi)有這些規(guī)矩的話,按照我的性格我現(xiàn)在會(huì)是個(gè)什么樣子?成績(jī)上還能不能有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀?
    我覺(jué)得不可能,因?yàn)槲伊私馕易约?,我看似在束縛中,但其實(shí)這些所謂的束縛不過(guò)是一個(gè)個(gè)護(hù)欄而已,他們保護(hù)著我的道路,讓我不至于走上彎路。我不應(yīng)該卻破壞,而應(yīng)該去主動(dòng)的維護(hù)才對(duì)。
    而現(xiàn)在,我在想通了這些以后,我也想好了以后我應(yīng)該怎么做。我向老師您作保證,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光中,我不會(huì)再給您添麻煩了,我會(huì)主動(dòng)的去維護(hù)學(xué)校和班級(jí)之中的種種規(guī)章制度,將這些制度中蘊(yùn)含的深意和關(guān)愛(ài)告訴其他同學(xué),鼓勵(lì)大家一起學(xué)習(xí),不要去向我之前那樣破壞規(guī)矩。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xx
    20xx年x月x日
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