家長(zhǎng)是學(xué)校教育工作有效開(kāi)展的基石。每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是非常必要的,下面是由小編為大家整理的“七年級(jí)秋季期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
七年級(jí)秋季期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(一)
尊敬的各位家長(zhǎng)、尊敬的x校長(zhǎng)x老師、x老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了xx中學(xué),走進(jìn)了七(1)班的教室,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走向正規(guī)。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程:一、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話(huà);六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;八、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
一、班級(jí)基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生44人,其中男生31人,女生13人;住宿生共39人,男生28人,女生10人。這半學(xué)期,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂(lè)觀向上,總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà),班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),如我們班的班長(zhǎng)xxx、副班長(zhǎng)xxx、學(xué)習(xí)委員xxx、體育委員xxx、生活委員xxx等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),還有其他一些同學(xué),像xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等等,都很能為班級(jí)集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,無(wú)故曠課的沒(méi)有,大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),這半學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——xxx,首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:這是我校的x校長(zhǎng),這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師xxx老師,這位是我班的數(shù)學(xué)老師xxx,大家歡迎!
3、班委會(huì)組成
班長(zhǎng)——xxx、副班長(zhǎng)——xxx、學(xué)習(xí)兼文娛委員——xxx、體育委員——xxx、生活委員——xxx
4、班級(jí)管理理念
班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話(huà),叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說(shuō):早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。
二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),全級(jí)前二十名共有6人,他們分別是:xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx??偡衷?00分以上的共10人,全級(jí)前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,我們要引起重視,也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,學(xué)習(xí)的自主性較差,缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時(shí)間,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草,屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子,貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。
對(duì)于以上問(wèn)題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。
三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言
首先有請(qǐng)xxx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎;下面有請(qǐng)xxx同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,大家歡迎。首先有請(qǐng)xxx同學(xué)發(fā)言;下面有請(qǐng)xx同學(xué)發(fā)言;最后有請(qǐng)xxx同學(xué)發(fā)言。
七年級(jí)秋季期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(二)
尊敬的老師,各位家長(zhǎng),同學(xué)們大家下午好:
我是七年級(jí)(七)班xxx的家長(zhǎng),非常感謝x老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家一起交流教育孩子的一些方法和體會(huì)。
我的孩子今年在我們縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)后,我們選擇了“xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)”,事實(shí)證明了我的選擇是正確的。近三個(gè)月來(lái),我的孩子成熟多了,他孝敬懂事,勤奮刻苦,目標(biāo)明確,自覺(jué)性強(qiáng)。借此機(jī)會(huì),向各位老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。特別是我們學(xué)?!罢\(chéng)信,勤奮”的教學(xué)氛圍,為孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,在這里,他不但學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。
今天,老師讓我說(shuō)說(shuō)xxx的家庭教育和學(xué)習(xí)情況,我感到很勉強(qiáng),因?yàn)槲覀兊募彝ナ且粋€(gè)普通的不能再普通的家庭,我的孩子也是一個(gè)普通的不能再普通的孩子,他的點(diǎn)滴成績(jī)主要是老師教育培養(yǎng)的結(jié)果。與在座的各位家長(zhǎng)相比,我們做得還很不夠。
家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手?,F(xiàn)在,就孩子的成長(zhǎng)教育方面,我談幾點(diǎn)自己的粗淺看法
一 家長(zhǎng)是孩子的首任老師。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上,家長(zhǎng)必然是第一任老師。要從小教育孩子怎樣長(zhǎng)大成人。每位家長(zhǎng)都望子成龍,都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類(lèi)拔萃,但是,學(xué)習(xí)好固然很重要,如果不重視思想品德教育,學(xué)壞了,就是成績(jī)?cè)俸靡埠苡锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以,我從孩子小時(shí)候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的一些不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,尊師重德,勤奮刻苦,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。
二 多鼓勵(lì),少批評(píng),不打罵,減輕孩子的精神壓力。
把孩子當(dāng)成是一個(gè)好朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),少指責(zé)。人與人之間一旦產(chǎn)生思想上的距離是很可怕的,父母和孩子之間也一樣,我平時(shí)非常注意和孩子之間的溝通與交流,每當(dāng)和孩子溝通的時(shí)候,我們倆無(wú)話(huà)不談,像好朋友一樣聊天,非常輕松,非常快樂(lè)。交談時(shí),我很婉轉(zhuǎn)地指出它的不足之處,學(xué)習(xí)和考試成績(jī)不好的時(shí)候,我就鼓勵(lì)他,要他多去問(wèn)老師,多去請(qǐng)教同學(xué),給他講“不恥下問(wèn)的”道理。對(duì)他說(shuō):“小伙子,你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明白事理,盡力而為。只要你努力了,只要你付出了,即使成績(jī)不理想,也沒(méi)人怪你。”總之,我不贊成“棍棒下面出成績(jī)”的做法。
三 明確學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成自覺(jué)性。
在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和老師的教育下,孩子逐漸懂得了社會(huì)的發(fā)展需要知識(shí),今天的刻苦學(xué)習(xí),是為了將來(lái)回報(bào)社會(huì)和自己的幸福生活。不學(xué)無(wú)術(shù)之人將來(lái)到社會(huì)上只能是睜眼瞎。所以,他在學(xué)習(xí)上能夠主動(dòng),比較勤奮,能把握自己,主動(dòng)做好學(xué)習(xí)安排,當(dāng)天任務(wù),當(dāng)天消化。有段時(shí)間,他著迷于電腦游戲,把作業(yè)完成后就想著電腦。我們知道后,從學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的角度正面引導(dǎo)他,讓他在保證學(xué)習(xí)不耽誤的前提下合理安排玩耍時(shí)間,結(jié)果他較好的控制了自己,既學(xué)習(xí)不少電腦操作知識(shí),也沒(méi)有影響學(xué)習(xí)。
四 勞逸結(jié)合,保證有效學(xué)習(xí)時(shí)間。
長(zhǎng)時(shí)間緊張學(xué)習(xí),容易身心疲勞,神情呆滯,注意力分散。我們平時(shí)很重視讓孩子把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏,勞逸結(jié)合,張弛有度。保證每天有空余時(shí)間室外活動(dòng)和保證充足的睡眠時(shí)間。
五 舍得讓孩子經(jīng)歷磨難和挫折,清除其依賴(lài)性。
為人父母,我們要讓孩子懂得:一個(gè)人最終要靠自己,要自立和自強(qiáng),不要整天圍著孩子轉(zhuǎn),更不要千方百計(jì)地去滿(mǎn)足孩子的各種欲望。一個(gè)真正成才的人,要經(jīng)得起逆境的磨練,才能更加富有創(chuàng)造性和個(gè)性。對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù),會(huì)造成孩子心理承受能力欠缺,很多家長(zhǎng)總是千方百計(jì)地為孩子遮風(fēng)擋雨,以為這樣才是對(duì)孩子最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù),其實(shí)不然,這樣等于在孩子成長(zhǎng)的道路上挖掘了一個(gè)溫柔的陷阱,掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會(huì),不犯錯(cuò)誤也不懂得改正錯(cuò)誤,自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng)。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。失敗和挫折能考驗(yàn)人,教育人,鍛煉人,使人學(xué)到許多終生有益的東西。
天道酬勤。我相信,盡一份努力就有一份收獲,多一份付出就多一份回報(bào)。希望同學(xué)們能從心底明白我們做父母的一片良苦用心,勤奮學(xué)習(xí),蓬勃向上,以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師放心,讓家長(zhǎng)安心,也讓自己開(kāi)心。
謝謝大家!
七年級(jí)秋季期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(三)
敬愛(ài)的老師,尊敬的叔叔阿姨們:
你們好!
我叫xxx,是七年級(jí)九班的一員。今天,很高興能和大家一起分享一下關(guān)于學(xué)習(xí)方面的心得。
首先,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課上,好好利用學(xué)習(xí)的時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)講,積極配合老師,這是對(duì)老師的尊重。課下,應(yīng)自覺(jué)獨(dú)立的完成作業(yè),要復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)一下。我以前在課上也會(huì)分神,可是每次當(dāng)我知道老師已經(jīng)講完一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),可我沒(méi)有聽(tīng)到后,我會(huì)感到非常愧疚,覺(jué)得上課真的不能分神。因?yàn)檎n上沒(méi)有抓緊,課下是補(bǔ)不回來(lái)的。作為學(xué)生,現(xiàn)在最主要的學(xué)習(xí)知識(shí)途徑就是聽(tīng)講,所以,學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。當(dāng)我在上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)明白時(shí),我會(huì)在課下請(qǐng)教同學(xué)。碰到不理解的難題要及時(shí)問(wèn)同學(xué)。我晚上做作業(yè)碰到不會(huì)做的題時(shí),早晨來(lái)到學(xué)校便會(huì)問(wèn)一下同學(xué),同學(xué)若只告訴我答案,我還會(huì)請(qǐng)求他講一講解題的方法和思路,因?yàn)榉椒ê退悸繁却鸢父匾R坏李}學(xué)會(huì)了解題的方法和思路,做其它類(lèi)似的題也能迎刃而解。
還要多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。多讀課外書(shū)對(duì)寫(xiě)作水平的提高有很大的幫助。我讀的課外書(shū)并不多,所以每次寫(xiě)作文都會(huì)感到文思枯竭,表不達(dá)意,要么寫(xiě)出的文章平淡,沒(méi)有感染力。要想寫(xiě)出精彩的文章,就要通過(guò)大量的閱讀不斷積累。讀書(shū)也不能光看熱鬧,要邊看邊體會(huì)思考,體會(huì)作者是怎樣描寫(xiě)的,思考文章的中心思想。
我以上所說(shuō)的其實(shí)都是些常識(shí),比起其他優(yōu)秀的同學(xué)我還差得遠(yuǎn),還需要繼續(xù)努力。最后,我衷心地祝愿大家身體健康,工作順利,全家幸福!
謝謝大家!
七年級(jí)秋季期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(四)
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx班全體師生,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。 初中,是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無(wú)措,出現(xiàn)種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。
初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。
我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃??在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取
得更好的成績(jī)!
今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程:
1、班級(jí)基本情況介紹;
2、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);
3、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;
4、征費(fèi)問(wèn)題;
5、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;
6、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
一、 介紹本班基本情況
作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生71人,其中男生40人女生31人,總體情況是男生較為調(diào)皮,而女生相對(duì)文靜,表現(xiàn)好些,她們守紀(jì)律,集體觀念強(qiáng),有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
教了大半個(gè)學(xué)期了,我覺(jué)得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級(jí),同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個(gè)班里有71個(gè)人,71個(gè)人就71種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來(lái)
看學(xué)生存在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面:
1、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考,習(xí)慣于死記硬背。
3、不會(huì)聽(tīng)課,不能邊聽(tīng)課邊記筆記,記了筆記又忘了聽(tīng)課。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間,上課狀態(tài)很不好。
4、作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí),缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務(wù)為滿(mǎn)足,不好問(wèn)。有的書(shū)寫(xiě)潦草屢教不改。
5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè),敷衍了事的大有人在。
6、依賴(lài)性強(qiáng),自理能力差,連書(shū)包和書(shū)等都難以整理好。沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.沒(méi)有主動(dòng)性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動(dòng)性,吃不得苦、舍不得花功夫,連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的毛病。
8、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng),榮譽(yù)感有待加強(qiáng),關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏,犯了錯(cuò)誤不自省,老往別人身上推,或存僥幸心理,躲過(guò)一劫還以為自己聰明。
對(duì)于以上問(wèn)題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持。
二、期中考試成績(jī)分析及學(xué)生在校情況匯報(bào)
這次期中考試是學(xué)校統(tǒng)一組織以班為單位進(jìn)行的,每場(chǎng)考試由學(xué)校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考,各班的任課老師閱的卷,由于閱卷老師的不同,標(biāo)準(zhǔn)不一,所以各班的分?jǐn)?shù)也有較大差異,數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩門(mén)功課相對(duì)來(lái)說(shuō)誤差小些,答案是沒(méi)多大的主觀控制性,其它五門(mén)的差異可能就大些,特別是生物地理,有的內(nèi)容沒(méi)教的有的班級(jí)的老師直接把那些分?jǐn)?shù)給加了上去,我班是沒(méi)有加的。我班這次考試600分以上的13人,500分以上的41人,高分可能比有些班級(jí)要高,660以上的有四人,目前來(lái)看英語(yǔ)這門(mén)功課形式喜人,56人上100分,這在全年級(jí)應(yīng)該是絕對(duì)第一,語(yǔ)文數(shù)學(xué)至少不落后,歷史也還可以,政治地理生物應(yīng)該也有中等水平,總的來(lái)說(shuō),形式還是樂(lè)觀的,但是學(xué)生對(duì)于四門(mén)副科認(rèn)識(shí)還不夠全面,心理上也沒(méi)怎么重視,導(dǎo)致成績(jī)還很不理想,這也是普遍現(xiàn)象,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了就記住了,學(xué)習(xí)能力弱的當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白后來(lái)又不知道去看去記,考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。
三、給家長(zhǎng)的建議
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,我的時(shí)間也有限,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過(guò)程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。說(shuō)到這些,有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話(huà),誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,71名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。
七年級(jí)秋季期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(五)
尊敬的叔叔、阿姨,敬愛(ài)的老師:
大家上午好!
感謝您對(duì)我們這些孩子傾注的愛(ài)和希望,今天很高興能夠以學(xué)生代表的身份站在這里發(fā)言,我也要感謝老師所給與我的這次機(jī)會(huì)!
其實(shí),剛來(lái)xx義教班的時(shí)候,我的內(nèi)心是迷茫的,也就是找不著北了,畢竟展現(xiàn)在我面前的是一片嶄新的天地,我并不了解這里,也不認(rèn)識(shí)眼前這些陌生的面孔。在這困窘之際,數(shù)學(xué)老師與語(yǔ)文老師一次次給與我鼓勵(lì),點(diǎn)燃了我心中希望的火焰,使我找回了自信,找回了往日高昂的斗志,激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),心中對(duì)老師的感謝,也化為了無(wú)盡的動(dòng)力,驅(qū)使著我不斷前進(jìn)。在這個(gè)高手如林的班級(jí)中,我知道:我是渺小的。一次次的考試讓我不得不驚嘆同學(xué)們的實(shí)力,我還要不斷地強(qiáng)化自己,才能不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切期望。我默默地努力著,相信“一份耕耘,一份收獲”。一次偶然的高分,使我受到了同學(xué)們的關(guān)注,周?chē)耐瑢W(xué)不斷給予我支持和鼓勵(lì)。在老師的悉心教導(dǎo)下,在同學(xué)們的勉勵(lì)下,在自身的努力下,我的成績(jī)不斷提高。
其實(shí),我的學(xué)習(xí)方法并不特別,說(shuō)出來(lái)不知能否幫助大家。
在我的字典里,“態(tài)度”,這是一個(gè)至關(guān)重要的詞,“態(tài)度決定了一切”,這是一句真理。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,往往決定著成績(jī)能否提高。兩種截然不同的態(tài)度,收獲的果實(shí)也有著天壤之別:或干癟,或飽滿(mǎn)。勤奮也是尤為關(guān)鍵的,只要你保持著勤奮的態(tài)度,“一切皆有可能”。
成功的背后往往離不開(kāi)好習(xí)慣的養(yǎng)成,一個(gè)好的習(xí)慣,跟隨著一個(gè)人的一生,會(huì)使你一生中都受益匪淺。當(dāng)你取得了巨大的成就的時(shí)候,請(qǐng)時(shí)刻懷著一顆謙卑的心,一句俗語(yǔ)“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”就闡述了其中的道理。還有,在課堂上我們要專(zhuān)注,課堂是關(guān)鍵的,課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講,其實(shí)就換來(lái)考試時(shí)問(wèn)題的迎刃而解。
另外,我想說(shuō),考試除了檢測(cè)知識(shí),也是對(duì)心理的考量,我們要保持一種積極樂(lè)觀的態(tài)度。因?yàn)槿松环部琅c挫折,它們可能阻攔你前進(jìn)的腳步,相信自己,積極樂(lè)觀,會(huì)讓生活變得更加美好。
當(dāng)然,我要衷心的感謝老師,是他們不厭其煩,細(xì)膩關(guān)愛(ài),一點(diǎn)點(diǎn),一天天修正我們的毛病,指導(dǎo)我們成為一個(gè)自信、自律、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生,他們毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的光,全部的力,我要為初一(1)班所有的老師點(diǎn)贊,并且會(huì)努力地以更認(rèn)真的態(tài)度、更優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
期中考試的成績(jī)出來(lái)了,無(wú)論成功與否,各位尊敬的家長(zhǎng),請(qǐng)不要輕易責(zé)怪孩子,因?yàn)楹⒆拥男纳希呀?jīng)被烙下了一個(gè)印,這個(gè)印,已經(jīng)給他們帶來(lái)了深刻的反思,不要讓他們又一次艱難的接受,其實(shí)在他們的心中,已經(jīng)奠定了奮斗的目標(biāo)。希望家長(zhǎng)們不要把分?jǐn)?shù)看得太重,過(guò)程,學(xué)習(xí)的過(guò)程才是應(yīng)該看重的。
這一次考試又能說(shuō)明什么呢?難道這次考試決定了今后了嗎?不,今后的路很漫長(zhǎng),需要我們不斷努力,不斷拼搏,不斷勇往直前,奮發(fā)向上。這一次的沒(méi)考好又算什么呢?努力不就行了嗎?困難并不可怕,可怕的是潛藏在內(nèi)心的怯懦和自卑。
理解、尊重、信任、齊心協(xié)力,這是我們最渴望的親子關(guān)系,我們渴望父母不僅是我們?nèi)松膶?dǎo)師,更是我們成長(zhǎng)路上的朋友、知己。相信我們,一定會(huì)努力的!
再次謝謝各位叔叔、阿姨!