2019國(guó)考行測(cè)輔導(dǎo):選項(xiàng)歸類詞語觀察

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    2019國(guó)考行測(cè)輔導(dǎo):選項(xiàng)歸類詞語觀察
    言語理解與表達(dá)在公考中一般占比都比較重,而側(cè)重考察表達(dá)的邏輯填空作為一大題型更是成為很多考生頭疼的部分,初接觸邏輯填空很多同學(xué)覺得自己的詞匯量不夠,經(jīng)過學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)詞匯量差不多了,但是仍然做不對(duì)題目。這其中有很大的原因是很多考生并沒有對(duì)詞語進(jìn)行認(rèn)真分析,只是簡(jiǎn)單的記詞義,對(duì)詞語不夠敏感,不能發(fā)現(xiàn)他們之間的區(qū)別。下面本網(wǎng)教大家觀察選項(xiàng)歸類詞語解行測(cè)邏輯填空。
    在公考中對(duì)詞語的理解,不僅僅是掌握詞義這么簡(jiǎn)單,還需要辨析詞語之間的區(qū)別,需要對(duì)詞語敏感,尤其是有一些題目,選項(xiàng)會(huì)給我們提供很多的信息,比如有些選項(xiàng)中的詞語是可以按照詞義、主動(dòng)、被動(dòng)、時(shí)間、積極、消極等進(jìn)行歸類的,通過分析上下文判斷出側(cè)重哪個(gè)角度,就可以對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行排除。
    1、人體的免疫能力分為固有免疫和適應(yīng)免疫,其中適應(yīng)免疫是人體在________適應(yīng)外界環(huán)境中鍛煉成長(zhǎng)而來的。如果孩子________處在過于干凈的環(huán)境中,完全不接觸細(xì)菌,他們體內(nèi)的免疫細(xì)胞就會(huì)像沒有打過仗的新兵,不知道怎樣殺滅有害物質(zhì),保護(hù)人體健康。
    填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
    A.不斷長(zhǎng)期 B.逐漸繼續(xù)
    C.積極仍然 D.主動(dòng)始終
    【答案】A。解析:“繼續(xù)”、“仍然”都表示一種狀態(tài)的延續(xù),第二空之前沒有提及孩子以前也“處在過于干凈的環(huán)境中”,故“繼續(xù)”、“仍然”不合語境,排除B、C。A、D項(xiàng)似乎都契合句子語境,但比較而言,A項(xiàng)的“不斷”恰與“長(zhǎng)期”照應(yīng),都強(qiáng)調(diào)一個(gè)時(shí)間過程,D項(xiàng)沒有這種照應(yīng)關(guān)系,故本題答案選A。
    2、對(duì)文藝精品的判斷,時(shí)間驗(yàn)證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是,當(dāng)下某些人的創(chuàng)作__________是:急功近利,注重眼前的實(shí)惠,難耐寂寞,對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注,因而作品中從生活到藝術(shù)都__________“將來時(shí)態(tài)”和“未來意識(shí)”。
    依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
    A.現(xiàn)象 需要 B.事實(shí) 欠缺
    C.趨勢(shì) 尋求 D.傾向 缺乏
    【答案】D。解析:與”急功近利,注重眼前的實(shí)惠,難耐寂寞,對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注”相對(duì)應(yīng),第二空只能填“欠缺”“缺乏”。“創(chuàng)作傾向”為固定搭配,故本題答案為D。
    以上兩道題目,第一道題目“不斷”“逐漸”側(cè)重時(shí)間,可以歸為一類,而此題講適應(yīng)免疫,需要有適應(yīng)的過程,涉及時(shí)間,故排除C、D。第二道題目,根據(jù)材料中“遠(yuǎn)大于”可知關(guān)于時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注要少一些,而“欠缺”“缺乏”側(cè)重少,故排除A、C。
    通過以上兩道題目的展示,相信各位考生已經(jīng)對(duì)于詞語的歸類有了一些了解,在接下來的學(xué)習(xí)中,希望能夠?qū)Ω魑豢忌兴鶐椭?BR>