學齡前是人的藝術才能開始表現(xiàn)的重要時段，這個時期對孩子進行藝術教育有明顯效果，其中美術教育又是藝術教育的主要內容。下面是由出國留學網小編帶來的“幼兒園中班美術課教案：用多種顏色畫雨”，歡迎閱讀。
幼兒園中班美術課教案：用多種顏色畫雨
活動目標：
1、讓幼兒調換顏色用線畫雨
2、幼兒是否能點畫出多變的彩雨
3、感受雨的多變性。
活動重點：
用線畫出雨
活動難點：
用多種顏色畫雨
活動準備：
1、各色油畫棒、水彩筆及鉛畫紙人手一份
2、知識準備：觀察下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。
活動過程：
一、用兒歌引出興趣：小雨點，小雨點，你從哪里來?滴里答拉，滴里答拉
天上掉下來。小雨點，小雨點，你到哪里去?滴里答拉，滴里答拉，落到池塘里。
師：兒歌里有誰?(小雨點)它從哪里來呀?你們見過小雨點嗎?是什么樣子?
小結：下大雨時，像根直直的長長的線，下小雨時，一點一點的。
二、操作演示，引出內容
1、演示討論，共同參與
1)、油畫棒演示畫長直線雨
嘩嘩，下了一場大雨，幼兒試畫(強調從天空中滴下來，直直的長長的)
2)、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢?(一點點的)小雨點落到哪兒?(討論)小雨點落到池塘里會發(fā)生什么事呢?請幼兒講，教師邊聽邊演示大小不同的水暈及水花。
3)、演示用各種顏色的短線畫小雨點
三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導
1、引導創(chuàng)作，下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。
1)、請小朋友用自己最喜歡的顏色把雨點畫出來。
2)、池塘里的水暈是什么樣子的?有多少個呢?
2、幼兒作畫，教師觀察指導
1)、觀察幼兒調換瘣畫雨的情況
2)、觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點
3)能否添加自己喜歡的東西。
四、欣賞作品
把幼兒作品放置到作品袋里，請幼兒相互欣賞并自己的畫
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