根據(jù)高等教育專(zhuān)家的說(shuō)法，博士學(xué)位通常是一個(gè)人在學(xué)術(shù)領(lǐng)域所能獲得的最高學(xué)位。在計(jì)劃攻讀博士學(xué)位之前，做好必要的了解十分重要。關(guān)于博士學(xué)位的解答，請(qǐng)看出國(guó)留學(xué)網(wǎng)本文整理介紹。
在大多數(shù)學(xué)科中，一個(gè)人能獲得的最高學(xué)位是博士學(xué)位。擁有博士學(xué)位的人通常被視為所在領(lǐng)域的權(quán)威，許多人指出，攻讀博士學(xué)位的一個(gè)主要原因是增加個(gè)人的專(zhuān)業(yè)可信度，提高簡(jiǎn)歷質(zhì)量。
“如果有人想在他們所選領(lǐng)域成為令人敬重的專(zhuān)家，并希望在研究、寫(xiě)作、出版、教學(xué)、行政、管理和/或私人執(zhí)業(yè)方面有更廣泛的選擇，博士學(xué)位肯定是最值得考慮的，”馬丁，高等教育行政管理博士學(xué)位，在一封電子郵件中寫(xiě)道。
專(zhuān)家說(shuō)，博士學(xué)位也屬于是一種研究生水平的證書(shū)，通常在研究生院學(xué)習(xí)多年后授予，授予學(xué)位的時(shí)間因博士項(xiàng)目的類(lèi)型而異。獲得博士學(xué)位通常需要至少4年的努力，還有甚者可能需要8年的時(shí)間投入，這取決于博士項(xiàng)目畢業(yè)要求的復(fù)雜性和繁重性。
新澤西州全納教育聯(lián)盟（New Jersey Coalition for全納教育）的融合推進(jìn)者克里斯汀·貝容卡諾（Kristin ber容卡諾）在決定攻讀教育學(xué)博士學(xué)位之前，曾做過(guò)10年的特殊教育教師。她說(shuō)，她的教育博士課程，使她獲得了在教室和學(xué)校提出和實(shí)施有意義改革所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
“博士學(xué)位最好的部分，是更多地學(xué)習(xí)我所在領(lǐng)域以外的教育（特殊教育和教學(xué)），老實(shí)說(shuō)，這幫助我了解我實(shí)際上的控制力，”Bertolero說(shuō)，他擁有教育學(xué)博士學(xué)位，主攻K-12教師領(lǐng)導(dǎo)力?！澳敲矗淌依锏睦蠋煂?shí)際上能控制什么呢？這個(gè)三年級(jí)階段和學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展有什么關(guān)系呢？這有助于你展望未來(lái)?！?BR> Bertolero說(shuō)，獲得博士學(xué)位讓她具備了解決學(xué)校主要問(wèn)題所必需的分析技能和信心。她說(shuō)：“這真的會(huì)給你帶來(lái)一定程度的自我效能感。我真的認(rèn)為，那些對(duì)孩子和學(xué)生充滿(mǎn)熱情的人，會(huì)為你熱愛(ài)的職業(yè)提供服務(wù)?！?BR> 馬丁是研究生院路線(xiàn)圖（graduate School Road Map）的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行長(zhǎng)，該組織幫助研究生院申請(qǐng)者順利通過(guò)入學(xué)程序。
“一般情況下，完成任何一個(gè)博士項(xiàng)目都需要4到6年的時(shí)間，”他說(shuō)?！叭绻C合考試和畢業(yè)論文是畢業(yè)要求的一部分，這都可能需要一年或兩年的時(shí)間。博士學(xué)位的獲取沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間——有些學(xué)生需要7到10年才能完成?！?BR> 根據(jù)博士項(xiàng)目的教授和導(dǎo)師，博士學(xué)位有兩種不同的類(lèi)型：
哲學(xué)博士學(xué)位，通常被稱(chēng)為Ph.D. degrees或research doctorates（研究型博士學(xué)位），其目的是為人們?cè)诖髮W(xué)或工業(yè)界的研究生涯做準(zhǔn)備，并教學(xué)生如何在他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。博士學(xué)位的學(xué)科范圍很廣，包括生物、物理、數(shù)學(xué)或工程等高技術(shù)領(lǐng)域；社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)；像哲學(xué)這樣的人文學(xué)科。博士學(xué)位是終身教育學(xué)院和大學(xué)教師中最常見(jiàn)的學(xué)位類(lèi)型，這類(lèi)人群通常希望擁有博士學(xué)位。但學(xué)術(shù)界并不是追求博士學(xué)位的唯一途徑。例如，擁有生物學(xué)博士學(xué)位的人通常在制藥行業(yè)從事研究工作。許多政府專(zhuān)家職位也需要博士學(xué)位。
職業(yè)或臨床博士學(xué)位，旨在為人們提供在特定行業(yè)或就業(yè)環(huán)境中成為有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者所必需的實(shí)用技能，如商業(yè)、心理學(xué)、教育或護(hù)理。舉一些職業(yè)博士學(xué)位的例子，包括工商管理博士學(xué)位，通常被稱(chēng)為DBA；心理學(xué)博士學(xué)位，通常被稱(chēng)為Psy.D. degree；教育博士學(xué)位，通常被稱(chēng)為Ed.D.；以及護(hù)理實(shí)踐博士學(xué)位（簡(jiǎn)稱(chēng)為DNP）。
有計(jì)劃進(jìn)入博士生階段學(xué)習(xí)的人應(yīng)該知道，獲得博士學(xué)位的過(guò)程通常很難。它通常需要個(gè)人在自己所屬研究領(lǐng)域上一系列嚴(yán)格的課程，然后通過(guò)資格考試，以開(kāi)始他們的論文工作，這是他們的期末項(xiàng)目。學(xué)位論文是一篇冗長(zhǎng)的原創(chuàng)研究，必須經(jīng)過(guò)一組教授的審查和批準(zhǔn)才能獲得博士學(xué)位。眾所周知，博士論文很難寫(xiě)——事實(shí)上，巨難無(wú)比，以至于50%的博士生無(wú)法完成他們的論文，并且在沒(méi)有博士學(xué)位的情況下離開(kāi)自己所在的博士項(xiàng)目，中北大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)David Harpool說(shuō)。
哈普爾說(shuō)：“他們中許多人參加的項(xiàng)目允許他們?cè)诠プx博士學(xué)位的路上先獲得碩士學(xué)位。”他補(bǔ)充說(shuō)，有些人即使沒(méi)有完成學(xué)位論文并獲得全部證書(shū)，也能獲得成功的職業(yè)生涯?！皬恼莆找婚T(mén)學(xué)科到創(chuàng)造新知識(shí)（或至少以另一種方式應(yīng)用新知識(shí)），這一轉(zhuǎn)變是困難的，即使對(duì)表現(xiàn)杰出的學(xué)生也是如此，”哈普爾在一封電子郵件中寫(xiě)道。
由于攻讀博士學(xué)位需要付出巨大的努力和時(shí)間投入，專(zhuān)家們表示，如果你不清楚如何在職業(yè)生涯中利用博士學(xué)位，那么申請(qǐng)博士學(xué)位將是一愚蠢的做法。
“如果你不確定自己對(duì)什么感興趣，那最好還是不要在那個(gè)時(shí)候攻讀博士學(xué)位，”佛羅里達(dá)大學(xué)設(shè)計(jì)、建設(shè)和規(guī)劃學(xué)院（University of Florida College of Design， Construction and Planning）的學(xué)術(shù)和研究主管斯泰西·皮贊特（Stacy Peazant）在電子郵件中寫(xiě)道。
皮贊特曾在哈佛大學(xué)教育研究生院擔(dān)任博士生的學(xué)術(shù)顧問(wèn)。他說(shuō)，作為博士生來(lái)說(shuō)，在博士階段進(jìn)行到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的課程不適合自己，這是很不幸的。
因此，她說(shuō)，在開(kāi)始攻讀博士學(xué)位之前，反思自己的學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)召喚是至關(guān)重要的。“家庭責(zé)任也應(yīng)該考慮在內(nèi)，”皮贊特說(shuō)?！斑@對(duì)學(xué)生和他們的家庭來(lái)說(shuō)，既是情感上的承諾，也是經(jīng)濟(jì)上的承諾?！?BR> 高等教育專(zhuān)家建議，博士學(xué)位項(xiàng)目錄取標(biāo)準(zhǔn)取決于申請(qǐng)者申請(qǐng)的博士學(xué)位類(lèi)別。博士項(xiàng)目的管理者和教授們表示，博士生的研究質(zhì)量是博士生錄取決定的首要考慮因素。與此同時(shí)，臨床和專(zhuān)業(yè)博士項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)他們決定是否錄取特定學(xué)生時(shí)，學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)質(zhì)量是最重要的。
專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的獲得者表示，由于專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位通常要求學(xué)生針對(duì)系統(tǒng)性的現(xiàn)實(shí)世界問(wèn)題提出有效的解決方案，因此，獲得這些博士學(xué)位的資格通常僅限于那些由于工作經(jīng)驗(yàn)豐富而擁有這些問(wèn)題第一手經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人。相比之下，據(jù)博士生項(xiàng)目管理人員和教授說(shuō)，博士生在完成本科學(xué)位后立即開(kāi)始攻讀博士學(xué)位是很常見(jiàn)的。因此，博士項(xiàng)目的錄取標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，這可以從他們的本科成績(jī)單、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)和研究項(xiàng)目中得到證明，而這些項(xiàng)目并不一定需要工作經(jīng)驗(yàn)。
雷切爾D.米勒，在阿德勒大學(xué)攻讀夫妻和家庭治療博士學(xué)位的婚姻和家庭治療師。她說(shuō)，攻讀博士學(xué)位要求她做出重大的個(gè)人犧牲，這既是因?yàn)樗仨毘袚?dān)巨額學(xué)生貸款，也是因?yàn)樗枰诓┦空n程上投入大量時(shí)間和精力。米勒說(shuō)，她一邊全職工作一邊照顧孩子，很難在個(gè)人責(zé)任和課程之間找到平衡。
但米勒相信，她在博士項(xiàng)目上的努力最終會(huì)有回報(bào)，因?yàn)檫@將幫助她進(jìn)行有意義的研究，找到為受家庭暴力影響兒童提供治療的最佳方式。
米勒敦促未來(lái)的博士生們思考，獲得博士學(xué)位對(duì)他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想工作是否真的有必要?！罢嬲私庾约?，”她說(shuō)?！爸滥阕非髩?mèng)想的目的，因?yàn)槟菍椭愣冗^(guò)難關(guān)?！?BR> Alejandro de la Puente，科學(xué)聯(lián)盟的副主任——一個(gè)隸屬于紐約科學(xué)院的項(xiàng)目，為科學(xué)研究生提供學(xué)術(shù)和職業(yè)指導(dǎo)——一個(gè)人應(yīng)該攻讀博士學(xué)位的一個(gè)跡象是，他希望對(duì)一門(mén)學(xué)科做出持久而獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
擁有粒子物理學(xué)博士學(xué)位的de La Puente說(shuō)，對(duì)于那些對(duì)學(xué)術(shù)研究著迷且熱情的學(xué)生來(lái)說(shuō)，博士項(xiàng)目是非常令人滿(mǎn)意的追求。他表示：“他們將做的大部分工作將是拓展知識(shí)的邊界?！?BR> 擁有博士學(xué)位的野生動(dòng)物生物學(xué)家斯蒂芬妮·舒特勒（Stephanie Schuttler）說(shuō)，判斷博士學(xué)位是否有價(jià)值的最佳方法是，看看從事你感興趣的工作的人，是否通常都具有博士學(xué)位，或者有沒(méi)有可能在沒(méi)有博士學(xué)位的情況下找到這類(lèi)工作。
“我會(huì)告訴他們，想象一下自己想要什么樣的工作，”她說(shuō)。
北卡羅來(lái)納自然科學(xué)博物館（North Carolina Museum of Natural Sciences）的博士后研究員舒特勒（Schuttler）說(shuō)，如果學(xué)生渴望從事的工作只需要碩士學(xué)位即可，那么攻讀更高的學(xué)位就不太不符合學(xué)生的興趣了。
“我發(fā)現(xiàn)在我的領(lǐng)域，當(dāng)然這也可能也適用于其他領(lǐng)域，如果你擁有一個(gè)博士學(xué)位，但是你申請(qǐng)這份工作并不需要博士學(xué)位，人們會(huì)認(rèn)為你是大材小用了，你必須讓他們相信，你想要這份工作，也許其只是在碩士水平上，”她說(shuō)?！斑@點(diǎn)也是很難做到的，因?yàn)楹芏嗳?，比起工作要求更看重額外學(xué)位，他們認(rèn)為高學(xué)位從事這一工作只是為臨時(shí)選擇，直到他們得到他們真正想要的東西，從事這一工作只是一個(gè)占位的做法。”
Schuttler認(rèn)為，那些傾向于有大膽想法的人往往是那些在博士項(xiàng)目中茁壯成長(zhǎng)的人。她說(shuō)：“如果他們總是思考科學(xué)思想和問(wèn)題研究，那么他們絕對(duì)應(yīng)該去讀博士?！?BR>