公務(wù)員面試考試主要是考察面試者的邏輯觀察性以及語(yǔ)言的組織能力，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020國(guó)考面試技巧：漫畫標(biāo)題該如何選擇”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
2020國(guó)考面試技巧：漫畫標(biāo)題該如何選擇
漫畫題基本上是國(guó)家公務(wù)員稅務(wù)局面試中的必考題。很多同學(xué)在回答完漫畫題后會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容差強(qiáng)人意，甚至有的同學(xué)在漫畫題這一部分的得分并不是特別樂(lè)觀。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于同學(xué)們?cè)谶x擇漫畫標(biāo)題上出現(xiàn)了偏差，偏離了漫畫的核心寓意。下面就通過(guò)一道例題來(lái)進(jìn)行分析講解，教大家如何選擇好漫畫的核心標(biāo)題。
題目：圖中有一個(gè)人站在別人的手指上，別人指哪他就走到哪里。
作答要求：請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅漫畫，盡可能展開聯(lián)想，給出兩個(gè)以上你認(rèn)為最貼切的標(biāo)題，并就其中一個(gè)標(biāo)題結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析。
通過(guò)審題可以發(fā)現(xiàn)，題干包括了兩個(gè)問(wèn)題，一是“給出兩個(gè)以上你認(rèn)為最貼切的標(biāo)題”;二是“就其中一個(gè)標(biāo)題結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析”，這兩個(gè)問(wèn)都有一個(gè)共同之處那就是“選取標(biāo)題”，可見(jiàn)標(biāo)題的重要性。
對(duì)于第一問(wèn)“給出兩個(gè)以上你認(rèn)為最貼切的標(biāo)題”，同學(xué)們都可以給出很多標(biāo)題，如《盲目聽(tīng)指揮》;《拒絕盲從》;《一味盲從，將會(huì)一敗涂地》等。
但是，對(duì)于第二問(wèn)“就其中一個(gè)標(biāo)題結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析”，在選擇其中一個(gè)標(biāo)題上，很多考生就犯了糊涂。在這里，建議同學(xué)們選擇具有蘊(yùn)含漫畫核心寓意的標(biāo)題。因?yàn)榈诙?wèn)里面包含了兩層意思“就其中一個(gè)標(biāo)題”并”結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析”，就其中一個(gè)標(biāo)題進(jìn)行分析那么這個(gè)標(biāo)題如果不是漫畫的核心寓意，則很有可能在結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析中就會(huì)偏離漫畫的核心，與作者想要傳達(dá)的寓意大相徑庭。
在前面給出的三個(gè)標(biāo)題中《一味盲從，將會(huì)一敗涂地》符合漫畫的核心寓意，因?yàn)闃?biāo)題中的“一味盲從”表現(xiàn)的是漫畫左邊的人一味跟隨手指的方向向前行走，缺乏自身的獨(dú)立思考和審慎，同時(shí)標(biāo)題中的“將會(huì)一敗涂地”表現(xiàn)了左邊這個(gè)人如果一味盲從將會(huì)面臨漫畫右邊手指下的萬(wàn)丈深淵的危險(xiǎn)境地，所以這個(gè)標(biāo)題是將整副漫畫結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析而得出，而其余兩個(gè)標(biāo)題都只是看到漫畫的某一個(gè)部分或細(xì)節(jié)。
對(duì)于第一問(wèn)“給出兩個(gè)以上你認(rèn)為最貼切的標(biāo)題”，我們可以給出很多標(biāo)題，如《拒絕盲從》;《跟隨巨人的腳印》;《飛得高,看得遠(yuǎn)》;《發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，超越你心中的巨人》等。
對(duì)于第二問(wèn)“就其中一個(gè)標(biāo)題結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析”，在前面給出的四個(gè)標(biāo)題中《發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，超越你心中的巨人》符合漫畫的核心寓意，因?yàn)闃?biāo)題中的“發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)”即表現(xiàn)出天空展翅飛翔的小鳥當(dāng)下?tīng)顩r，也反應(yīng)了對(duì)于跟隨恐龍腳印前進(jìn)的小鳥應(yīng)該主動(dòng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)這樣的期望，同時(shí)標(biāo)題中的“超越你心中的巨人”表現(xiàn)了同為弱小的幼鳥，如果能利用自己的優(yōu)勢(shì)展翅翱翔，就能超越巨大的恐龍，所以這個(gè)標(biāo)題是將整副漫畫結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析而得出，而其余兩個(gè)標(biāo)題都只是看到漫畫的某一個(gè)部分或細(xì)節(jié)。
如，《拒絕盲從》《跟隨巨人的腳印》這兩個(gè)標(biāo)題只是結(jié)合到跟在恐龍身后的鳥在分析,它選擇踩著恐龍的腳印前進(jìn),只能落后于它,這告訴我們?nèi)绻心嘤谇叭私?jīng)驗(yàn),很難實(shí)現(xiàn)超越;《飛得高,看得遠(yuǎn)》這個(gè)標(biāo)題是結(jié)合到飛在天上的鳥在分析,它在前進(jìn)路上看到的景象是地上的那只鳥無(wú)法想象的。只因它飛得高，才能看得遠(yuǎn),視野更開闊。
所以，我們只有在“選擇其中一個(gè)標(biāo)題”時(shí)選擇其具有核心寓意的標(biāo)題才能跟符合漫畫作者的初衷，也更符合考官的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)在后面“結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析”時(shí)所結(jié)合的社會(huì)現(xiàn)象也更與漫畫的核心相符合。
2020國(guó)家公務(wù)員面試如何能夠取得好成績(jī)
當(dāng)前全面戰(zhàn)“疫”已取得階段性重要成果，中國(guó)的戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗(yàn)，為全世界都做出了表率。隨著全面復(fù)工的不斷推進(jìn)，考生最關(guān)心的是，2020國(guó)考多個(gè)部門已經(jīng)發(fā)布面試公告，所以現(xiàn)在應(yīng)該抓緊時(shí)間準(zhǔn)備，全力備考。那么問(wèn)題來(lái)了，考生現(xiàn)在需要如何備考才能在即將到來(lái)的國(guó)考面試中取得好成績(jī)呢?小編認(rèn)為需要做到以下三個(gè)關(guān)鍵方面：
一、志存高遠(yuǎn)
功崇惟志，業(yè)廣惟勤，青年人應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，應(yīng)該有“望盡天涯路”這種追求，應(yīng)該有能耐得住“昨夜西風(fēng)凋敝樹”的清冷的決心，這種志存高遠(yuǎn)不僅要體現(xiàn)在自己真實(shí)的人生中，在面試答題時(shí)候也需要展現(xiàn)出來(lái)。在面試答題中，考生還要有一定的政治高度，有一定的家國(guó)情懷，把自己的崇高理想融入到答題題目的字里行間，并且能讓考官真真切切的感受到。
二、勤奮努力
幸福是奮斗出來(lái)的，成績(jī)也是奮斗出來(lái)的;考生在整個(gè)備考期間必須勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫;勤奮努力具體體現(xiàn)在考生在備考期間認(rèn)真打磨每一個(gè)測(cè)評(píng)要素，熟悉每一類題目的答題思路，歷年經(jīng)典題目應(yīng)該回答的非常熟練，?？碱}目應(yīng)該能夠張口即來(lái);考生應(yīng)該有“衣帶漸寬”也終不悔的決心，為面試“人憔悴”的魄力。
三、實(shí)踐鞏固
面試考試現(xiàn)場(chǎng)是一種典型的“壓迫性”布局，很多考生進(jìn)面試考場(chǎng)后很容易大腦空白，所以考生在備考時(shí)一定要模擬實(shí)戰(zhàn)，而且是仿真實(shí)戰(zhàn);考生在整個(gè)模擬實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程中，需要堅(jiān)持獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、練有所悟、練有所得，考生要在實(shí)踐鞏固中“眾里尋他千百度”，最終在“慕然回首”，在“燈火闌珊”處領(lǐng)悟真諦;具體而言，考生可以按照考試的基本布置模擬一個(gè)考場(chǎng)，條件允許的話也可以多找?guī)讉€(gè)人模擬考官，考生按照考試的題量、時(shí)間、讀看題、時(shí)間提醒等細(xì)節(jié)進(jìn)行模擬練習(xí)?？忌诿看蔚哪M之后，也需要總結(jié)反思下，每次的進(jìn)步與不足：有沒(méi)有凸顯出自己的核心優(yōu)勢(shì)?答題內(nèi)容有沒(méi)有亮點(diǎn)?給考官留下的整體印象如何?
公務(wù)員面試技巧：驅(qū)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)模擬題型得分的“三駕馬車”
很多考生談到面試現(xiàn)場(chǎng)模擬題都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但往往越是簡(jiǎn)單越答不好，甚至偏題。結(jié)合這幾年公務(wù)員面試考試，現(xiàn)場(chǎng)模擬題型的考察頻率越來(lái)越高，更加側(cè)重對(duì)考生言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的考察。各位考生不妨就跟著小編來(lái)探究下現(xiàn)場(chǎng)模擬題型的得分技巧。
【例題】
領(lǐng)導(dǎo)讓小劉帶新人小張。由于小張性格古怪，小劉認(rèn)為小張不尊重他、態(tài)度差，于是向領(lǐng)導(dǎo)提出解除幫帶關(guān)系，受到了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，心情十分郁悶。如果你是小劉的好朋友，你怎么安慰他?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
【解析】
一、第一架“馬車”：結(jié)合題干，找到共情點(diǎn)，理解溝通對(duì)象。
1、考生常見(jiàn)問(wèn)題：很多考生拿到題目之后就會(huì)套路化地強(qiáng)調(diào)理解溝通對(duì)象的心情，但是具體怎么理解的其實(shí)談的還是非?？斩?。
2、理解溝通對(duì)象之小技巧：(1)題干中提到小張性格特點(diǎn)，我們可以抓住這一點(diǎn)進(jìn)一步向小劉強(qiáng)調(diào)性格不同在溝通方式上會(huì)有些不順暢，希望小劉換位思考。(2)承擔(dān)幫帶工作的確增加了工作量，對(duì)小劉工作的肯定。
二、第二架“馬車”：說(shuō)服溝通對(duì)象，立足于身份條件闡述道理、提出建議加強(qiáng)溝通。
1、考生常見(jiàn)的問(wèn)題：拿到題目之后就盲目舉例，用自己或者他人相似的經(jīng)歷安慰勸說(shuō)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的勸說(shuō)內(nèi)容。
2、說(shuō)服溝通對(duì)象之小技巧：(1)小張新人身份面對(duì)新的工作內(nèi)容和陌生的人際關(guān)系難免無(wú)所適從，作為前輩應(yīng)當(dāng)予以包容。(2)作為領(lǐng)導(dǎo)指定的工作內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)積極擔(dān)責(zé)，承擔(dān)起幫帶前輩的工作職責(zé)。(3)加強(qiáng)和小張溝通與交流，具體圍繞小張對(duì)工作的想法和建議展開，了解小張的內(nèi)心想法，拉近距離。(4)給小張更加耐心的指導(dǎo)，幫助小張解決實(shí)際工作當(dāng)中的困難，加強(qiáng)工作和生活之間的聯(lián)系，促進(jìn)良好的人際關(guān)系。
三、第三架“馬車”：強(qiáng)化溝通效果。
1、考生常見(jiàn)的問(wèn)題：草率結(jié)尾，例如：“我們?nèi)コ燥埌伞钡缺硎鰶](méi)有對(duì)溝通的效果起到實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)作用。
2、強(qiáng)化溝通效果之小技巧：(1)相信小劉通過(guò)溝通可以化解和小張之間的誤解，有問(wèn)題會(huì)及時(shí)幫助小劉。(2)消除負(fù)面情緒，及時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)致歉，把后續(xù)的指導(dǎo)工作有條不紊地開展起來(lái)。
公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中舉例論證的方法和技巧
在結(jié)構(gòu)化面試考場(chǎng)上，很多問(wèn)題在回答的時(shí)候，都需要考生進(jìn)行論證，以充分說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。尤其以名言警句類、哲理故事類、漫畫類題目為主。這一類題目，往往都包含著比較深刻的道理，我們?cè)谡撟C的過(guò)程中，如果僅僅用道理論證的方法去答題，對(duì)很多理論素養(yǎng)本身就不高的考生來(lái)講，往往會(huì)比較困難，也會(huì)顯得比較枯燥。而如果能夠采用舉例論證的方法，就會(huì)使整個(gè)論證過(guò)程更加生動(dòng)。對(duì)很多學(xué)員來(lái)講，這也是比較容易掌握的方法之一。今天小編就給大家介紹一下舉例論證的角度、注意事項(xiàng)等，幫助大家更好掌握這種方法。
一、宜古宜今，以今為優(yōu)
意思是，在舉例論證的時(shí)候，舉古代的例子和現(xiàn)代的例子都行，但是還是以現(xiàn)代的例子為優(yōu)。比如說(shuō)，我們要論證誠(chéng)信的重要性，舉季布一諾千金，商鞅南門立木，都是可以的，但是總不如舉湖北的信義兄弟、舉廖俊波一諾無(wú)悔效果更好。因?yàn)槲覀冏鳛槲磥?lái)的政府公務(wù)人員，一定著眼的是現(xiàn)在社會(huì)的問(wèn)題，考官想要看的不僅僅是考生的文化素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備，更多的是考量對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注度、理解度。因此現(xiàn)代的例子是更優(yōu)一些的，尤其是漫畫類題目中，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象闡述分析就更要側(cè)重結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)象去談。
二、中外皆可，以中為上
舉例子的時(shí)候，中外的例子其實(shí)都能講，但是還是以中國(guó)的例子為上。比如說(shuō)要論證勇于面對(duì)挫折，我們舉貝多芬，就不如舉焦裕祿。道理也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兩钤谥袊?guó)，未來(lái)也要為中國(guó)的百姓服務(wù)，要解決和關(guān)注的也應(yīng)該是國(guó)內(nèi)的問(wèn)題，在這里就不再贅述。
三、社會(huì)政府企業(yè)都行，以社會(huì)、政府為先
比如說(shuō)有這樣一道題：習(xí)近平總書記說(shuō)，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?。這道題在論證的過(guò)程中，肯定要談志向和勤奮的重要性。很多同學(xué)就會(huì)舉例子，說(shuō)馬云有志向，說(shuō)劉強(qiáng)東很勤奮。這個(gè)當(dāng)然是沒(méi)有問(wèn)題的，但是聽(tīng)起來(lái)總不如說(shuō)周總理為中華之崛起而讀書的少年志向和習(xí)近平總書記在梁家河插隊(duì)時(shí)依然手不釋卷的勤奮更好。這種對(duì)比是顯而易見(jiàn)的，凸顯的不僅是知識(shí)儲(chǔ)備的問(wèn)題，也是政治素養(yǎng)的問(wèn)題。當(dāng)然這個(gè)并非絕對(duì)，有時(shí)候一些題目還是非常適合舉企業(yè)的例子的，比如說(shuō)到創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新的主體更多的就是企業(yè)，所有舉企業(yè)的例子也完全沒(méi)有問(wèn)題，但是還是要去思考有沒(méi)有更優(yōu)質(zhì)的角度。
四、論證過(guò)程中要注意的是，例子本身的闡述一定要緊緊圍繞主題，契合主題
很多同學(xué)在論證的過(guò)程中，例子是想到了，但是聽(tīng)完之后老感覺(jué)不是那么回事，比如要論證“功崇惟志”，說(shuō)明志向的重要性，有些同學(xué)就說(shuō)馬云很有志向，但是馬云的志向是什么，這個(gè)志向?qū)︸R云的成功起到了什么作用，完全沒(méi)有講，讓人聽(tīng)完之后一頭霧水，不明就里。另外，一些比較先進(jìn)的人物身上，其實(shí)是蘊(yùn)含了很多優(yōu)秀的品質(zhì)的，在不同的題目中都可以用，但是不同的題目凸顯的主題是不一樣的，我們每次應(yīng)用的時(shí)候都應(yīng)該有所側(cè)重。但是很多學(xué)生永遠(yuǎn)都是一個(gè)故事、一種闡述方法去答所有題，當(dāng)然針對(duì)性就不強(qiáng)。比如都是講焦裕祿，如果主題是論證一心為民，那就側(cè)重說(shuō)焦裕祿騎著自行車跑遍全縣所有村鎮(zhèn)，了解情況，拖著病體還在工作，心里裝著所有人，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。如果主題是說(shuō)不畏困難挫折，那就說(shuō)他治風(fēng)沙治鹽堿栽泡桐，失敗了重新開始。比如說(shuō)清正廉潔，可以說(shuō)他自己衣服被褥全是補(bǔ)丁，從沒(méi)有給自己的家人、親戚開過(guò)一次后門。等等。要想做到這一點(diǎn)就需要我們?nèi)嬲莆漳硞€(gè)人物的事跡，去分析和對(duì)應(yīng)，這樣應(yīng)用起來(lái)就會(huì)更好了。
總之，舉例論證作為一種行之有效的方法，也是有具體的技巧和注意事項(xiàng)的，要想用的好，除了需要拓寬知識(shí)儲(chǔ)備，拓展思維，還需要掌握好這些技能，才能把例子用活，把分?jǐn)?shù)拔高。